刘海鹰；王锦；黄瑞萍；刘燕
学校的教育管理工作水平直接关系校风、学风建设和学生素质培养.当今学生价值观念向个性化、多元化方向发展,给管理工作带来许多新问题.学生教育管理工作该如何去做,怎样才能构建符合时代特征和学生个性的学生教育管理体系,是摆在教育工作者面前的一个急需解决的课题.在目前的文化条件下,只有在教育管理中坚持以人为本的理念,才能适应新形势下学生教育和管理需求.
作者：王延辉；闫春田 刊期： 2011年第19期
目的 探讨重度颅脑损伤患者早期肠内辅以肠外营养支持治疗的重要性及护理.方法 患者入院后除进行常规治疗外,未手术患者于入院后24 h,手术患者于术后24 h开始肠外营养支持,3～10天逐渐过渡到肠内营养.结果 本组27例患者,其中21例在伤后2～5天从肠外营养过渡到肠内营养,5～7天达到1 500～2 000 ml/d的鼻饲量.5例在鼻饲早期曾发现胃液呈咖啡色,隐血试验呈阳性;9例因严重腹泻由肠内营养改为肠外营养,经对症处理后,在短期内好转并恢复肠内营养.结论 早期肠内营养辅以肠外营养支持并进行有效护理,可有效改善患者营养及免疫状况,同时减少ICU住院时间,从而降低治疗费用.
作者：闫柏灵；芦国芳；李斌 刊期： 2011年第19期
目的 观察魔芋、车前草、桑、铁冬青4种植物浸制标本在高温储藏环境下的变化.方法 取魔芋等4种植物浸制标本各2份,一份置于恒温干燥箱,50℃下,连续观察30天;另一份放于阴凉室内,室温下,观察相同时间,比较结果变化.结果 高温储藏环境下魔芋等4种植物浸制标本各项指标正常,变化不大.结论 浸制标本是可以适应南方气温较高的储藏环境.
作者：刘光明 刊期： 2011年第19期
运用认知心理学知识理论,分析程序性知识的结构、获得的3个阶段以及评价,探讨程序性知识的英语教学.通过英语程序性知识教学可以提高学生的英语语言、文化素质和应用能力,对当前的英语教学改革有一定的借鉴作用.
作者：莫顺婷 刊期： 2011年第19期
根据世界卫生组织的标准[1],我国早在20世纪末期就已经步入老龄化国家行列.我国老年人数量多、老龄化速度快,并存在与经济发展不同步、地区差异大、老龄人口呈现高龄化趋势的特点;同时,伴随我国低生育率带来的青少年人口比例不断下降以及人口预期寿命的提高,使得我国人口老龄化问题呈现日益严重趋势.而随着年龄增长,老年人出现了生理、心理等一系列变化,如身体老化、各种适应能力低下,受慢性疾病的长期折磨,认识能力下降,退休后情感、意识的改变及经济来源受限等,都不同程度地影响着老年人生活质量,成为严重的卫生保健问题[2].这些健康问题必然导致老年人的医疗服务需求和医疗费用支出增大,因此,如何有效降低医疗成本、提高老年人生活质量,已成为亟待解决的社会问题.
作者：张雪莹 刊期： 2011年第19期
中等职业学校档案是教育教学、教科研和管理服务等诸方面工作业绩与经验教训的沉淀与积累.档案管理工作的科学化、标准化、高效化,能有效帮助学校管理者和教师提高教育教学和管理服务质量,提升学校办学水平.
作者：孙柏青 刊期： 2011年第19期
社会的发展和人们健康观念的转变对护士素质提出了更高要求,因而护理专业学生不仅要掌握牢固的专业知识和熟练的操作技能,还应努力提高自身人文素质.英语口语课不仅是一门语言基础课程,还能在拓宽学生知识面、提高人文素质方面起到很大作用.
作者：卢冬梅；黄煦 刊期： 2011年第19期
世界多元文化格局的形成,无疑为护理工作提出了更高的要求,多元文化护理应运而生.护理和英语教学的共同之处在于重视对学生多元文化意识和能力的培养.在护理英语教学中通过加强护理与英语的结合力度,整合公共英语课程设置,开展英语第二课堂活动及引进先进的国际护理理念等措施培养学生的多元文化能力.
作者：王奕萍；顾黎黎 刊期： 2011年第19期
通过对全国护士执业资格考试的分析,从优势(S)、劣势 (W)、机会(O)、威胁(T)4方面对中等卫生职业学校护理专业学生的备考工作进行全面分析,并根据本校的具体情况,提出相应对策.
作者：程文海；陈衍中 刊期： 2011年第19期
从课程设置、教学内容、教学方法、考核体系几方面探讨张掖医学高等专科学校机能实验学教学.
作者：刘海鹰；王锦；黄瑞萍；刘燕 刊期： 2011年第19期
目的 探讨橡胶玩具中镍、镉、铅离子在模拟人工唾液作用下的溶出情况.方法 橡胶玩具用模拟人工唾液浸渍,浸渍液用原子吸收分光光度仪测定金属离子含量.结果 橡胶玩具浸渍液中检测出镍、镉、铅离子,其中镍和铅离子溶出量较高,镉离子溶出量较低;与人工汗液相比,橡胶玩具中金属离子在人工唾液中溶出量较高,其中以铅离子溶出量为明显.结论 橡胶玩具中存在的金属离子在儿童玩耍过程中可经唾液作用溶出,且溶出量高于汗液.因此,应关注儿童经口接触含有害重金属玩具的危害性.
作者：徐婧；杨立刚；张林；康学军 刊期： 2011年第19期
从全国英语等级考试二级写作考试结构、内容入手,根据中职生特点,分析写作考试中存在的词汇、语法和结构等方面的问题,提出备考策略,以帮助学生提高考试成绩.
作者：钱磊 刊期： 2011年第19期
随着医学检验技术的不断发展,检验仪器已经成为现代化医院中十分重要的辅助诊断设备,是现代检验医学中的一个重要组成部分.医学检验专业开设医学检验仪器学的目的在于使学生了解各种临床常用检验仪器的基本原理和结构,掌握常用仪器设备的正确使用和维护,对先进的检验仪器有一个比较全面的认识,为毕业后独立承担检验科日常工作打下理论基础.
作者：吴岩 刊期： 2011年第19期
从护理学基础实训教学着手,阐述实践教学在培养实用型、应用型、综合型技术型人才中所起的作用,分析护理实训教学在教学、教师、学生、设备、考核等方面存在的突出问题并提出相应对策.
作者：毛艳 刊期： 2011年第19期
职业院校是国家应用型技术人才的培养基地.自国家教育部新课程标准实施以来,各中等职业学校纷纷利用各种教学资源,通过教育教学改革,培养学生操作能力,以提升学生综合素质及就业竞争力.本文以广西中医学校护理实训基地建设与校企一体化建设为切入点,结合学校实训基地建设特色,进一步探讨有效利用实训基地加快教育改革步伐的方法.
作者：吴彬 刊期： 2011年第19期
铸型标本直观、可全真模拟正常或异常管腔结构形态、走行等,是医学学科的一种教学材料和佐证.所以,在影像医学等相关学科飞速发展的同时,利用铸型标本来证实影像学的相关表现已经并将更加普及[1].铸型标本是解剖学技术中的一项专门技术,其三维立体感强,构型美观,胸腹腔脏器联合铸型标本的设计与造型通过与临床应用紧密结合,更具实用性及科学性.胸腹腔脏器之间的血管及其他管道的交通,往往是外科手术必须关注的重要内容,其相关知识衔接临床外科手术、显微外科手术的手术入路和操作.近年来,我校解剖教研室技术人员共同制作了一批具有较高使用价值的铸型标本,包括胸腹腔脏器联合铸型标本.现将经验报告如下.
作者：李占生；刘喜民 刊期： 2011年第19期
目的 探讨对就业困惑中职生开展团体心理咨询的方法,以消除中职生就业困惑,增强其就业信心,提高求职能力,促进心理健康.方法 运用讲座、心理拓展训练、榜样示范等方法对就业困惑中职生进行团体心理咨询.结果 接受团体心理咨询后,就业困惑消除的学生占13.5%,已较好地消除的学生占29.4%,部分消除的学生占55.6%,未消除的学生占1.6%.结论 团体心理咨询能有效消除中职生就业困惑.
作者：陈礼翠；秦初明；邓玉娟 刊期： 2011年第19期
简述纽曼系统模式核心内容,介绍该模式理论在临床中的应用现状,指出其具有较高的实践应用价值.
作者：李丽红；杨培常；翟军亚；侯睿 刊期： 2011年第19期
目的 观察阿德福韦酯联合乙肝散治疗拉米夫定耐药的慢性乙型肝炎效果.方法 将2组患者分为治疗组和对照组,治疗组用阿德福韦酯片10 mg/d,乙肝散9 g每日3次,服用12周、24周,继续服用拉米夫定100 mg/d 12周;对照组加用阿德福韦酯片10 mg/d,服用12周、24周,继续服用拉米夫定100 mg/d 12周.观察2组患者治疗后12周、24周肝功能复常率,HBV-DNA及HBeAg转阴率.结果 12周治疗组肝功能复常率、HBV-DNA及HBeAg转阴率明显高于对照组(P＜0.01);治疗24周HBV-DNA水平及生化指标比较,治疗组显著高于对照组(P＜0.01).结论 阿德福韦酯联合乙肝散治疗拉米夫定耐药的慢性乙肝近期效果显著.
作者：高妍；李爱芝；赵成庆 刊期： 2011年第19期
研究性学习法认为,学生学习是积极的思考(思维)活动,是学生进行的独立脑力劳动过程,其核心是思考,即观察、比较、分析、综合、抽象、概括、推理、判断等一系列活动.教师的任务就是指导学生,让学生学会思考.临床医学教学直观性、实践性强,在临床医学课堂教学中渗透研究性学习可培养学生的医学科研思维意识.
作者：洪梅 刊期： 2011年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
