朱春梅；丁美红；田免红
目的 探讨健康教育对护理本科生(以下简称“护生”)艾滋病知识、态度的干预效果.方法 随机整群抽取我校4个班护生作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组各85名.对干预组进行为期3个月的艾滋病健康教育,教育前后分别对两组研究对象艾滋病知识、态度进行调查评估.结果 健康教育后,干预组与对照组护生艾滋病相关知识、态度得分比较差异有统计学意义(P＜0.05),但是在艾滋病相关行为态度方面无差异(P＞0.05).结论 护生对艾滋病知识总体认知水平中等,对艾滋病态度的正向倾向性较差.健康教育能显著提高护生对艾滋病知识的认知水平,改善护生对艾滋病患者的态度.
作者：刘华；冯思芳 刊期： 2012年第20期
目的 了解伊宁卫校民族班护生专业认同感情况,以提高民族班护生的专业认同感,培养全面高素质的专业人才.方法 随机抽取伊宁卫校2009级在读护理专业民族班护生100人进行问卷调查,并结合个人访谈法调查其专业认同感.结果 有40％的民族班护生对护理专业持满意态度,49％的民族班护生学习比较刻苦,86％的民族班护生毕业后会从事护理工作.结论 民族班护生专业认同感较低,但绝大多数毕业后会从事护理工作.
作者：帕丽 刊期： 2012年第20期
目的 探讨对慢性心力衰竭患者住院期间实施健康教育的方法,以减少患者的并发症,提高其生活质量.方法 选择200例慢性心力衰竭患者,分为加强组和对照组,两组在接受治疗和护理的同时均使用健康教育处方进行健康教育,而加强组在患者出院前增加出院健康教育处方,加强出院健康指导.结果 加强组患者经双重性健康知识强化后,患者对健康知识的获得,对生活的满意度明显高于对照组.结论 对慢性心力衰竭患者出院前积极实施出院健康教育,可提高其健康知识水平,提高自我保健能力,改善生活质量.
作者：唐少兰；程木带 刊期： 2012年第20期
葡萄糖酸钙用于钙缺失,过敏性疾患,镁中毒时的解救,氟中毒的解救,心脏复苏时的应用.丹参为活血、通脉,用于胸痹血瘀证的治疗.在风湿疾病患者中常常两者联合应用.配药前我们查阅两者提供的说明书,无说明上述两种药物有配伍禁忌.但在实际操作中,我们发现上述两种药物有配伍禁忌,为给临 床提供用药依据,现报道如下.
作者：董玉梅 刊期： 2012年第20期
护士的职业道德素质,直接影响和决定着护士对待护理工作和病人的态度,也直接影响和制约其护理质量.将护理职业道德教育渗透于实验教学的环节中,教师在护理操作中抓住细节问题,对护生进行针对性的职业道德教育,可收到事半功倍的效果.
作者：王冬黎 刊期： 2012年第20期
案例教学法是医学院校思想政治理论课教学的一种现代教育理念的有效教学方法,它能有效提高思想政治理论课教育的针对性、实效性和吸引力.在教学活动中,思想政治理论课教师应结合医学生的实际情况来精选案例、巧设问题.通过医学生思考、交流,教师引导、点评,提高学生的学习兴趣和课堂教学效果.
作者：余进军 刊期： 2012年第20期
目的 了解新建高职院校新生的心理健康水平并发现问题,为学院创建有职业特色的校园文化提供参照因素.方法 采用90项症状自评量表(SCL-90)对学院所有高中起点的入学新生进行问卷调查,并以性别、是否独生子女、成长环境等不同人口学组别为变量,对新建高职院校新生心理健康水平进行统计分析.结果 与国内成人常模比较,除躯体化和抑郁以外的其他因子水平均高于国内成人常模.独生子女与非独生子女之间、不同性别之间和不同家庭背景之间在多个症状因子上均存在明显的统计学差异.结论 学院升格后首届新生心理健康总体状况正常,但有较突出心理问题的学生存在,需提出有效的解决途径.
作者：张克新；许玲；吴斌 刊期： 2012年第20期
目的 了解武威市吸毒人群艾滋病、丙肝、梅毒感染状况及对艾滋病相关知识知晓现状,为制定宣传教育和行为干预活动方案提供科学依据.方法 采用国家艾滋病哨点监测方案对武威市戒毒所及社区吸毒人员进行问卷调查和血清学调查.结果 共调查合格问卷420份,其中HIV阳性率为1.25％,HCV阳性率为7.6％,梅毒阳性率为7.6％.结论 应进一步加大干预覆盖面,有针对性地进行行为干预,降低其危险行为,切断吸毒人群在我市艾滋病传播中的媒介作用.
作者：李晓春；段晓虹；海燕；周开春；王兴国 刊期： 2012年第20期
目的 探讨以病例为主线的PBL(Problem-Based Learning)教学法在医学细胞生物学中的教学效果.方法 问卷调查和考核评价.结果 81％以上的学生认为以病例为主线的PBL教学能激发自身的学习兴趣,提高自身学习的主动性和独立性,强化了基础医学课程之间、基础医学与临床医学之间的联系,培养了自身分析和解决临床问题的能力.考核结果显示PBL教学组主观题得分优于对照组(P＜0.05)、总得分显著优于对照组(P＜0.01).结论 以病例为主线的PBL教学法有利于培养学生独立思考的能力、自主学习的能力、分析和解决临床问题的能力,且教学效果优于传统教学.
作者：王毓平；胡有生；杨家大；罗辉 刊期： 2012年第20期
目的 通过调研为医学营养专业建设提供依据,促进毕业生与社会需求更好地对接.方法 采用问卷调研、个人访谈、专题讨论、文献复习等方法,进行资料的收集、整理和分析工作.结果 医学营养学专业就业岗位群广泛,不同岗位对相应专业人才的要求也不尽相同,医院、社区卫生服务机构、疾控中心、健康管理企业对从业人员的学历、专业知识和专业技能要求较高,而集体就餐单位、酒店、食品保健品企业要求则相对较低,集体供餐单位还增加了领导管理能力的要求.结论 符合需求的医学营养专业人才数量还处在严重缺乏的阶段,在课程设置上应注重设置宽口径课程体系,以增强学生岗位适应能力,同时兼顾学生发展意愿与用人单位需求的结合,实现“零距离”就业.
作者：刘岩；秦华；周恒忠；李淑玲；张希林；张黎军 刊期： 2012年第20期
子宫颈癌是常见的妇科恶性肿瘤之一,严重威胁妇女的生命,早期及癌前病变的发现比例呈现上升趋势[1].手术是早期宫颈癌的首选治疗手段,手术方式多采用广泛性子宫切除术及盆腔淋巴结清扫术,该手术方式是根治子宫颈癌,提高患者五年生存率,改善患者生活质量的有效方法之一.而该手术却因疾病的性质及手术切除范围广,创伤大,手术时间长等特点,直接影响着患者的心理及生理舒适度.为满足患者的舒适需求,提高手术成功率,有效地预防和降低术后并发症的发生率,提高子宫颈癌根治术围手术期患者的护理质量.自2009年9月起,我们将舒适护理模式与全程的、连续性的责任制优质护理相结合,应用于子宫颈癌根治术围手术期的护理中,取得了显著效果.现总结如下.
作者：杜红霞；桑翠兰 刊期： 2012年第20期
目的 了解护理系学生在实习前就业指导的需求内容和相关影响因素.方法 采用问卷调查方法对某医学院英护本科、护理本科、涉外护理专科3个专业学生进行调查.结果 66％学生希望得到就业面试技巧方面的指导,48.7％学生希望得到就业政策及相关法律法规的指导,45.6％的学生希望得到实习前就业指导,不同专业学生的就业指导需求差异有统计学意义(P＜0.01).结论 护理系学生实习前对就业指导的需求内容进一步多样化,应对不同专业学生根据其需要进行有针对性的就业指导.
作者：齐菲；张雷 刊期： 2012年第20期
我校地处青藏高原边缘,藏族学生占全校学生比例的60％,为了了解我校藏族学生汉语实际水平,采取针对性的教学措施,有的放矢地推进语文教学,对我校藏族学生进行了考试和无记名问卷调查.
作者：范继花 刊期： 2012年第20期
目的 通过问卷调查评估老年福利机构老年人的心理健康状况,分析存在的问题,提出解决办法.方法 运用《老年人健康评估表》、《生活满意度量表》、《老年人心理需求调查问卷》对某老年福利机构老年人心理健康状况进行评估.结果 老年人综合健康评估较差；8.9％老人对生活不满,42.2％希望与子女同住；老年人的生理需求高(4.06±0.80).结论 老年福利机构中老年人的心理健康状况不容乐观,有关部门应该进一步增强老年人社会功能,保障老年人合法权益.
作者：王末英；狄婷婷；徐国辉 刊期： 2012年第20期
作为大专学校的学生,社会需要的不仅是他们的职业技能,而良好的职业道德和思想素质也会成为他们职场竞争的砝码.作为专业教师,不仅要引导学生掌握专业知识,还要培养学生的职业道德,因此,素质教育就要贯穿于课堂教学的始终.在高等职业学校药物分析教学中,德育渗透的将会为学生职业道德的树立奠定基础,真正实现教师教书育人的使命.
作者：李晓青 刊期： 2012年第20期
通过分析我院医学检验专业实践教学存在的问题,依据医学检验发展的现状与前景,按照医学检验专业实践教学管理体系改革的原则,进行医学检验专业实践教学管理体系的改革与实践.有效地利用有限的时间和条件培养了学生的操作能力、创新能力及综合分析能力,提高了学生的综合素质,提高了教师教学的积极性和业务素质,取得了良好的教学效果.
作者：刘淑峰；马雅静；程江；刘旻；吴雪花；丁进 刊期： 2012年第20期
随着医疗卫生人事制度改革和医院业务范围的扩大,许多医院通过聘用护士来缓解医院护理工作中存在的人力不足问题,从而使越来越多的聘用护士进入护理队伍并成为工作中的主力军.这支队伍的素质将直接影响到医院护理的质量和安全;如何做好对聘用护士的管理,保持护理队伍的相对稳定已成为医院人力资源管理面临的重要课题.笔者于2011年11-12月对临夏州8所县级医院聘用护士现状进行了调查.
作者：肖怀达 刊期： 2012年第20期
从课程设计、教学内容、教学方法与手段的创新等方面深化高职精神科护理教学改革,对学生从事护理专业应具备的职业化素养、职业化技能的培养起到明显的促进作用,同时为打造省级精品课程构建良好平台.
作者：陈鲁；陈宜刚 刊期： 2012年第20期
1 对象与方法1.1 对象本校除实习生外的76个班的全部在校学生.1.2 方法主要以调查问卷方式,并采取了个别座谈形式.共发调查问卷4 565份,回收有效问卷4 467份,有效率为97.9％.参与调查的男生244人,女生4 223人.年龄分布在14～23岁之间,其中18岁以下未成年人占80.66％.调查主要就学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育等4个方面进行.
作者：周启平；邢万堂；周丽凤 刊期： 2012年第20期
培养既有较高的理论水平,又能满足日益发展的临床医疗工作需要的专业人才,是培养临床型硕士研究生的新课题.现从师资力量的建设、教学管理制度的完善、临床培训、“三基”(基础理论、基础知识和基本技能)的培训、科研培训、研究生考核、医德医风的培养、医患沟通能力的培养8个方面探讨如何提高麻醉学临床型研究生的培养质量.
作者：刘洪珍；杨承祥；王汉兵；文先杰 刊期： 2012年第20期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
