韩莉
我院自1999年2月至2009年3月用椎弓根钉内固定治疗胸腰椎爆裂性骨折32例,取得了令人满意的效果,现报告如下.1临床资料本组患者中男28例,女4例,年龄20～57岁,平均37.5岁.
作者：孔德良；孔六霖；刘来女 刊期： 2012年第16期
目的 探讨舒适护理对择期剖宫产手术患者的效果.方法 对180例择期剖宫产手术的患者在整体护理中应用舒适护理模式的效果进行评价.结果 本组患者在心理、生理方面均有改善,因心理因素引起的紧张、血压升高、心率加快等现象明显减少,患者在心理上获得满足感和安全感,有信心接受手术,有利于手术的顺利进行.结论 对择期剖宫产手术患者实施舒适护理,可以充实以人为本的整体护理内涵.
作者：吴月明；巩灵巧 刊期： 2012年第16期
随着现代护理学的发展及患者对健康需求的提高,手术室的护理理念已相应发生变化,单纯的完成手术已不能满足患者的需求.护理模式的转变要求护士必须走出手术室与患者进行交流接触[1].卫生部2008年颁布的《医院管理评价指南》中明确要求各级医疗机构“对围手术期护理的患者要有规范的术前护理和术后支持服务与程序”[2],但目前很多医院术前访视存在访视率低、访视内容不完善、缺乏统一的规范化标准等情况,直接影响了术前访视的效果和质量[3].
作者：韩莉 刊期： 2012年第16期
班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是需要班主任用心美化塑造学生的心灵和细致入微地雕琢学生的习惯和思想的系统工程.从学生初入校门时对学校、学生、学习的陌生感入手,形成一种“时间、空间、情感三维互动”的管理模式和思路.
作者：王亨飞；卿小宁 刊期： 2012年第16期
目的 了解住院病人健康教育效果,评价健康教育工作质量,指导护理人员及时修订健康教育计划,以提高健康教育效果和护理质量.方法 采用自行设计的调查问卷对2009-2010年我院各科随机抽取的1 223例患者实行不记名问卷调查.结果 2010年我院住院病人健康教育知晓率和满意度分别为84.48％和94.28％,较2009年的81.74％和85.69％有所提高.结论 我院健康教育工作贯穿于整个护理工作过程中,病人得到所需的保健与护理知识,且对护理工作的满意度有所提高.
作者：王东敏；王永刚；王志平 刊期： 2012年第16期
为适合社会发展的需求,近年来我校非临床小专业的招生不断扩大,对解剖学的实验考试带来一定影响.因此,河北联合大学基础医学院解剖学教研室对实验考试方法进行改革,改革原有的解剖学实验考试方法,如传统的实物标本考试和PPT数字化标本考试方法,采用新的考试方法,即基于Authorware的智能化实验考试方法.该方法通过建立题库、随机选题,显示出许多优势,具有推广应用的价值.
作者：司道文；张乘云；张子明；孙红；周洪霞；张宇新 刊期： 2012年第16期
柳茶是藏族民间常用药,近年研究表明,柳茶的主要化学成分有三萜类化合物、有机酸类、挥发油等；药理作用为调节脂代谢、抗氧化、抗肝损伤、提高免疫力、抗肿瘤等.
作者：赵小芳 刊期： 2012年第16期
目前我国部分地区及中职卫生学校护士执业资格考试的过关率偏低,从而大大制约了护生的就业,要提高护生的就业率,首先必须要提高护生护士执业资格考试的过关率.目前提高护士执业资格考试过关率的有效方法就是进行考前培训,下面就如何加强护士执业资格考试考前培训,提高中职卫生学校校护生护士执业资格考试的过关率谈谈笔者自己的看法.
作者：朱玛 刊期： 2012年第16期
说课是将备课思想外化的一种教研活动形式,以β-内酰胺类抗生素为例,通过对教材、学情的分析,从教法设计、学法指导和授课过程等方面阐述对说课过程的见解,实现相互交流、共同提高的目的.
作者：徐明丽；田卫东；李志成；赵小芳；张正晶；刘爱萍；刘兴国 刊期： 2012年第16期
辽阳中医校学校在护理示教室安装了一套示教反示教系统,教师的操作过程和细节通过投影显示在大屏幕上,可以多角度呈现,直观清晰,系统的回放功能具有强烈的现实指导意义,能够激发师生的现场互动,可以促使学生快速适应角色变化和掌握专科操作技术.
作者：刘丽 刊期： 2012年第16期
WebQuest是以建构主义理论为指导,基于网络环境下的一种教学模式,现就WebQuest教学模式在教学中的优点、不足以及实施要求进行阐述.
作者：公维余 刊期： 2012年第16期
1班级团体心理辅导的概况团体心理辅导作为与个体心理辅导相并列的一种心理辅导形式,20世纪初在欧美先发展起来,它不仅做矫正性治疗,同时也为正常人提供发展性教育和培训.20世纪90年代初,团体心理辅导的理论和方法被介绍到我国,一些高校心理咨询工作者通过实践研究,从不同角度探讨团体心理辅导对学生心理素质的影响,终得出团体心理辅导在提高学生心理素质、解决心理困扰、发挥个人潜能、改善人际关系等方面有良好的促进作用.
作者：李姗姗 刊期： 2012年第16期
假性球麻痹是脑卒中的严重并发症之一,它的主要临床症状为吞咽困难,饮水呛咳,声音嘶哑,构音障碍等.笔者近年来采用头、体针配合治疗脑卒中后假性球麻痹,效果显著,现报告如下.
作者：雷秋慧 刊期： 2012年第16期
通过优化训练内容,贴近岗位需求；采用讲习合一,重在动手实践；健全培训体系,提高专业素质等方面对卫生班长加强护理操作技能的教学训练.
作者：马翠萍 刊期： 2012年第16期
精品课程建设是中等职业技术学校提高教学质量、办特色专业、树品牌教育的关键.精品课程建设工程的目标是实现全国优质教学资源的共享,要求精品课程的相关内容全部通过网站的方式对外开放,因此,精品课程网站建设是精品课程建设中的一个重要环节.依托“护理学基础”精品课程网站建设经验,对中职教育精品课程网站建设中值得注意的几个普遍性问题进行深入研究并提出建议.
作者：杜学海 刊期： 2012年第16期
口译是一种特殊的口头交际手段,其任务是在不同语言、不同文化的交谈者之间发挥桥梁和纽带作用,使交谈双方感觉不到语言障碍而自由地进行思想交流.
作者：李琼 刊期： 2012年第16期
著名教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样.没有水就不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育.”班主任对学生的爱不是抽象、虚幻的,而是具体、现实的,渗透在其对学生的一言一行之中.这种爱必须是发自班主任内心的、真诚的,班主任只有把这种爱化作满腔激情,倾注到有利于学生身心发展的每一个方面,班级工作才能得心应手,才能取得丰硕的成果.笔者认为班主任工作中的师爱应包括以下几个要素.
作者：施风英 刊期： 2012年第16期
目的 观察反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术的临床效果,以及术后并发症的防治.方法 对2008年1月至2011年6月,我院实施的279例反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术的疗效进行分析.结果 本组患者年龄17～88岁,平均年龄68.2岁.术后第1天视力＜0.3者,共22例,占7.89％；0.3≤视力≤0.8者,共223例,占79.93％；视力＞0.8者,共34例,占12.18％.术后第1天角膜内皮轻度水肿35例,占12.54％,于术后第2～5天恢复.有5例患者术后发生前房积血,经治疗、休息后积血吸收.结论 反眉状小切口白内障囊外摘除术及人工晶体植入术治疗效果好,患者痛苦少,术后视力恢复快,是基层医院值得推广的一种简便易行的手术方法.
作者：尚义新 刊期： 2012年第16期
1教材1.1教材分析“心瓣膜病”选自由王建中、贺平泽主编,高等教育出版社出版供中职护理使用的《病理学基础》教材.病理学基础是医学教育中的一门必修课,属于医学基础课程,又是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,对后续临床医学的学习起着承前启后的作用.
作者：马璐洁 刊期： 2012年第16期
为探索三年制临床专业新的儿科学教学模式,分别采用基于儿童不同生理期常见病的儿科学教学模式与传统教学模式,对两个班进行儿科学教学对照实验.结果显示,基于儿童不同生理期常见病的儿科学教学模式可增强学生对不同年龄儿童常见病的认识及临床诊疗能力,从而提高教学效果.
作者：何昱苇；绽雁翎 刊期： 2012年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
