谢丽君
目的 培养适应社会发展的高素质临床应用型人才,提高内科护理学教学效果.方法 将104名2009级普通大专护理班学生随机分为两班.对照班:2009级护理1班,53人,采用传统教学法;实验班:2009级护理2班,51人,采用生本教育法,比较两班的教学效果.结果 实验班学生对教学效果评价良好,成绩明显优于对照班.结论 在内科护理学教学中采用生本教育法,既促进了教师角色的转变,又有利于学生知识、能力、素质的综合培养.
作者：皮令阁 刊期： 2012年第11期
现代护理模式的转变决定了护理教学要注重培养具备专业技术、人文素养双重品质的新型护理人才.本文从护生人文素养缺失原因和护理教学中融入人文教育两方面进行探索,旨在寻求护理专业教学中融入人文教育的方式和途径.
作者：赵佩君；李南 刊期： 2012年第11期
目的 了解门诊用药情况,促进临床合理用药.方法 采用回顾性调查方法,抽取我院2010年12月至2011年3月的门诊处方共1566张(不包括麻醉药品处方和精神药品处方)及药师的审方日记112张,对不合理用药处方进行归类分析.结果 我院门诊用药基本合理,部分不合格处方按2010年卫生部关于印发<医院处方点评管理规范(试行)>通知中的<处方点评管理规范>的相关规定,分为不规范处方、用药不适宜处方及超常处方三大类.结论 处方点评制度的实施时医疗机构的处方质量、合理用药、费用控制起了很大的促进作用,新的处方点评表有利于提高门诊合理用药水平.
作者：靳佩芸；张娇 刊期： 2012年第11期
分析中等医学教育实施学分制的意义和教学管理过程中存在的问题,提出解决中职教育学分制教学管理存在问题的对策.
作者：冯照力 刊期： 2012年第11期
解决卫生士官的学历问题,提高卫生士官的学历层次.关系卫生士官的个人利益,更涉及部队官兵文化素质的整体提高.结合部队实际和卫生士官特点,从3个方面就有关问题进行讨论,提出一些观点和设想.
作者：黄应堂；曹蒙；高永峰；金红希 刊期： 2012年第11期
在医学技术不断创新的今天,医学检验正朝着标准化、信息化、自动化、人性化和临床化方向发展.医学检验要实现从单纯提供数据向为临床提供有价值的诊断信息的转变,其人才培养目标便面临诸多挑战,其中重要的是如何改变传统教学方式,探索有利于医学检验专业学生素质全面提高、临床和科研能力培养及个性发展的教学方式.
作者：王月华；钟秀宏；李妍；冯宪敏；李艳 刊期： 2012年第11期
外科护理学是临床专业课程,但由于学校理论教学条件的限制,学生感到枯燥难懂.本文就如何激发学生的学习兴趣,提高外科护理学教学质量提出几点建议.
作者：辛泉荣 刊期： 2012年第11期
目的 探讨血压波动对透析患者的影响.方法 对60名患者进行透析前血压测定和透析日血压测定及透析后24小时动态血压监测,根据血压波动,透析前后血压升高均服用相同的降压药物,并对所有患者进行半年以上的追踪观察.结果 60名透析患者中,透析前左心室肥厚5例,心力衰竭12例,心律失常5例,心胸比>0.57例;透析后左心室肥厚10例,心力衰竭20例,心律失常7例,心胸比>0.59例,存在显著性差异(P<0.05).结论 血压升高是血液透析患者一个独立的心血管危险因素,透析前患者血压已远远不能满足对透析患者的评价,而如何处理透析时及透析后血压的升高,降低患者致死率及致残率是需要研究的重要课题.
作者：黄新梅；曹文琼；哈华兰；高红梅；陈立军 刊期： 2012年第11期
结合专业知识、工作经验以及教学实践,对药事管理学教学体会加以总结.
作者：王志亮；周帅；郑辉 刊期： 2012年第11期
八年制医学教育属于精英教育,临床教学目标是培养达到医学博士水平的应用型临床医师.本文阐述了八年制医学生消化内科临床带教中存在的问题,总结了实行个体化带教的体会.
作者：路筝；刘岩；徐茂锦；李兆申 刊期： 2012年第11期
将PBL与传统教学模式相结合应用于医学微生物学教学,既可以系统地传授理论知识,使学生在相对较短的时间内获取大量信息,又能激发学生的学习兴趣,提高学生的文献检索能力、分析和解决问题能力以及团队合作能力,从而获得理想的教学效果.
作者：李娜；李波清 刊期： 2012年第11期
本文分析了高职语文建设中文化要素缺失的原因,提出从文化视野重新认识高职语文课程,探讨了基于发展文化、繁荣文化的高职语文建设之路.
作者：麻友平 刊期： 2012年第11期
儿童贪玩且活动量较大,又无安全保护意识,容易发生骨外伤.惠儿受伤时,家长在许多心理问题的表现形式上几乎与患儿相同,但家长还有一些患儿没有的特定的心理表现.因此,在重视对骨外伤患儿心理护理的同时,对患儿家长的心理疏导也同样重要.
作者：马真琴；苗凤花；李媛 刊期： 2012年第11期
目的 评价穴位按摩护理对地震伤骨折患者植物神经功能的影响.方法 取26名玉树地震伤骨折患者(地震组)健侧肢体进行特定穴位按摩;另取26名普通骨折患者作为对照组,进行特定穴位按摩,进行健侧肢体的拍打.对两组按摩前后植物神经指标的变化进行自身比较,对各项指标前后变化的差值进行组间比较.结果 地震组对植物神经功能主要指标的调节作用比对照组幅度大,围广,用强.结论 特定穴位按摩通过调节、平衡植物神经系统的功能可促进地震伤骨折患者的康复.
作者：刘小勤 刊期： 2012年第11期
结合自身教学实践,从以学生为主体、激发研究生学习和创新的兴趣、积极营造和谐的课堂气氛、重视讨论式教学、加大实验课程改革力度、重视科研工作与课堂教学的有机结合6个方面,进行研究生创新能力培养的探索.
作者：李松；宋文刚 刊期： 2012年第11期
相关部门和学校围绕学生思想政治教育开展了多样化的探索和尝试,进一步强调了当前加强学生思想政治教育的重要性和紧迫性.本文针对当前学校思想政治教育工作中的薄弱环节和需要解决的主要问题,以人为本,提出进一步加强和改进的建议.
作者：甘德荣 刊期： 2012年第11期
由于中等卫生职业学校生源质量下降,学生没有升学压力,部分学生养成了上课不学习、下课不复习的习惯,专业知识掌握不牢固,导致学生就业困难或从业困难.笔者以引导学生主动学习、提高课堂的实效性为出发点,总结教学经验,提出提高课堂实效的措施.
作者：杨莉；张业芳；王雪萍 刊期： 2012年第11期
在以工作过程为导向的高职高专课程体系下,课程标准的制定对于明确课程目标、课程内容,设计课程实施方案,规范教学过程,具有重要的指导意义.
作者：植瑞东；何夏怡 刊期： 2012年第11期
以助产专业职业岗位典型工作任务分析为依据,探索高职助产专业课程内容基于工作过程的助产技术课程标准建设.
作者：程瑞峰；马李琛；郑巧灵 刊期： 2012年第11期
根据在康复中心从事护理管理工作的实践经验,总结康复中心常见护惠冲突的表现形式,分析其产生的根源,并提出防范对策.
作者：王波；刘丹 刊期： 2012年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
