李以信
通过对目前师范生数学语言表达中存在的问题进行剖析,指出提高认识、规范教师语言表达、重视语言转译、加强阅读训练和数学交流,可提高师范生运用数学语言表达数学思想、进行数学交流以及数学教育教学的能力.
作者：陈安宁 刊期： 2013年第01期
冠心病对人类的健康和生命造成了严重威胁.现代医学认为,冠心病是一种身心疾病,其发生、发展和转归均与心理因素有关.多年来,对于各种可能导致冠心病危险因素的探讨已取得了令人瞩目的成就.除传统的危险因素外,越来越多的研究表明心理因素对冠心病的发病及预后有重要影响,心理因素与传统的冠心病危险因素结合使冠心病患者更易发生急性心脏事件.对患者实施综合心理干预可有效改善患者的负性情绪[1].现将焦虑、抑郁情绪对冠心病患者的影响及应对措施研究进展综述如下.
作者：张建欣；许燕 刊期： 2013年第01期
高职院校形体俱乐部式教学与管理模式替代传统的形体训练课堂教学,实现课堂教学与课外活动组织形式上的一体化,形成一种实用、高效、完善的俱乐部式教学与管理模式.
作者：陈元珍 刊期： 2013年第01期
在医学生物学教学中,教师根据学生情况,通过合理安排教学进度、选择适宜的教学方式、优化教学内容、理论联系实际和改革考试方法,帮助新生较快适应职业学校的生活,发挥学生主动性,提高教学质量.
作者：张凤莹 刊期： 2013年第01期
目的 良好的护士职业行为规范对提高医疗护理质量具有重要作用[1].分析近些年引起护患纠纷的原因,提出相应防范措施.方法 以我校2009级护生700人为实验组,注重护士职业行为规范的养成教育,以2008级未重点开展护士职业行为规范教育的护生700人为对照组.为了解两组护生的职业行为规范,针对同一医院的护士长、带教教师进行问卷调查.结果 实验组护生职业行为规范合格率明显高于对照组(P＜0.01).结论 学校必须注重护生职业行为规范养成教育,从而有效减少护患纠纷,创建优质护理服务工程.
作者：范惠英；吴芳；柯岚 刊期： 2013年第01期
实训基地建设是高职教育走联合办学之路的落脚点,档案的建立则是保障实训基地健康、高效运行的基础.通过分析药物制剂实训工厂运作的现状,针对出现的问题,提出从管理制度,岗位操作规章制度,设备使用、维护、报废制度,产、学、研工作记录,物品采购和使用记录,成果管理6方面建立档案,为药物制剂实训工厂更好地联系行业、结合企业、关注产业提供参考.
作者：褚朝森；王晓丽 刊期： 2013年第01期
医学微生物学实验教学改革是为培养临床医学专业学生的实践技能.笔者从师资队伍建设、实验内容整合、实验室制度改革等方面对医学微生物学实验教学进行探讨,以求构建更完备的实验教学模式.
作者：郭靖 刊期： 2013年第01期
目的 了解医高专学生生活保健常识状况,为健康教育和健康促进提供依据.方法 在同一时间随机分层抽取平凉医学高等专科学校2009-2011级的378名学生,发放“生活保健常识调查问卷”,采取无记名形式进行调查.对收回的问卷进行评分和统计学处理.结果 (1)378名调查对象平均得分(62.67±12.42)分,得分普遍偏低；(2)问卷成绩呈正态分布；(3)生活保健常识较差的主要原因是危险行为多；(4)有168名(44.44％)学生主张开设健康教育选修课.结论 医高专学生生活保健常识欠缺,为其将来的健康维护留下隐患.开设健康教育学选修课能提高学生保健意识,为其提供维护健康所必需的知识、技能与服务,促使学生自觉地形成健康行为及生活方式,消除或减少影响健康的危险行为,预防疾病的发生.
作者：刘让元；张雪川 刊期： 2013年第01期
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在职业教育领域如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.针对目前中专语文教学的实际情况和面临的困境,提出语文教师必须更新观念,着力实施创新教育,培养学生创新能力,使其成为适应社会发展需要的人才.
作者：朱辰 刊期： 2013年第01期
慢性阻塞性肺疾病(COPD)以进行性气流受限、运动功能减退及健康恶化为特征,伴随显著的发病率、病死率.介绍对COPD患者进行延续护理的研究进展,重点阐述COPD延续护理的必要性及其对患者生存质量、心理状况、营养状况的影响,并给出提高延续护理质量的具体措施.
作者：韦性丽；魏才娟；税莉；方风红；曹静华 刊期： 2013年第01期
为了解当今医学生对医疗改革政策的认知状况,对我院770名医学生进行问卷调查,发现医学生对医疗改革政策关注程度不高,了解甚少.为此要引导医学生关注医改政策,加强医改政策宣传力度,开设医改方面的课程.
作者：李沛琳；代成书；张婷；潘林；张晓艳 刊期： 2013年第01期
要增强思想政治课教学育人的针对性、实效性,思想政治课教师在备课时就要注意研究大学生现有的思想品德认知状况及行为表现.只有重视“备”大学生思想品德,对“症”施教,才能增强思想政治教育的实效.思想政治课教师“备”大学生思想品德,要把握基本思路,运用好具体策略.
作者：杜高奇；腊永红 刊期： 2013年第01期
为了满足少数民族地区医疗卫生服务的要求,结合课程开发的理论和现实基础,根据护理工作任务和少数民族区域特点,建立具有民族区域特色和专业特色的“公共技术平台课+岗位核心技能课”的课程体系,将原来第五学期才真正进入临床改为第三学期就彻底进入临床实习,真正实现“大理论小实践、边理论边实践、小理论大实践”的全新护理教学模式,充分体现“教、学、做、用”一体化,更好地为民族地区培养高素质技能型护理人才.
作者：陈再蓉；朱玉新；买尼沙木·亚生；周彩华 刊期： 2013年第01期
目的 通过对血液透析患者实施护理干预,为降低动静脉内瘘闭塞发生率提供护理依据.方法 对16名血液透析患者出现动静脉内瘘闭塞风险的主要原因进行分析,并做好针对性护理.结果 穿刺前评估内瘘,合理选择血管,做好并发症的防护,严密监测内瘘情况等,很好地保护了内瘘并有效地防止了闭塞发生.结论 做好内瘘的保护,可减少患者因多次穿刺造成的痛苦及紧张,降低动静脉内瘘闭塞的发生率,避免并发症的发生,有效提高了血液透析质量.
作者：茹华 刊期： 2013年第01期
从我校妇产科护理实训室建设的原则、实训室建设、师资培训、学生参与实训室管理4方面总结新型妇产科护理实训室建设和管理的经验.
作者：武士敏；张洁；徐国华；王欢 刊期： 2013年第01期
目的 探索老年冠心病PCI患者术后规范护理,减少术后并发症.方法 选择2010年1-12月我科老年冠心病PCI患者129例为对照组,2011年1-12月我科老年冠心病PCI患者126例为实验组,对照组术前、术后均采用常规护理,实验组术前采用常规护理,术后应用两种交接表进行规范护理.结果 经SPSS19.0软件进行统计学分析,两组的死亡率无显著性差异(0.05),并发症的发生率有显著性差异(P＜0.05),实验组并发症的发生少于对照组.结论 良好规范的术后护理,对提高老年冠心病PCI患者手术成功率及减少术后并发症有重要作用.
作者：宋秀荣；张洁 刊期： 2013年第01期
近年来,我校解剖学和基础护理学教师合作在护理专业部分班级进行人体解剖学与组织胚胎学教学改革,坚持以“必需、够用”为原则,注重解剖学知识的应用与临床护理技术的衔接与整合,在教材内容的处理上,以护理专业所涉及器官的位置、形态、结构和毗邻关系为基础,突出解剖学知识在常用护理技术中的应用,使该课程真正体现其重要性.
作者：刘爱生 刊期： 2013年第01期
2010年护士执业资格考试有了较大改变,考试难度大幅增加,应对变化,除有一支教学经验丰富、责任心强的教师队伍外,还需要班主任在学生人文素质培养、实习期间管理、挖掘学生潜能、心理疏导等方面具有较强的渗透力和影响力,为学生顺利通过考试做铺垫.
作者：李冰洁 刊期： 2013年第01期
在多年高职护理人才培养院校合作办学实践中,通过坚持学校与医院相结合、教学与临床相结合、考评与培养相结合,切实提高临床兼职教师和校内专任教师的教学能力与临床护理工作能力,形成结构合理、素质优良的护理双师教学团队,有效提升高职护理人才培养质量.
作者：钱学欣 刊期： 2013年第01期
在中职英语教学中应用任务型教学法(TBLT),学生经历提出任务、设置话题场景(预任务)—分组讨论(任务计划)—话题交流(任务呈现)—评价、归纳总结(任务后)4个课堂教学环节,能大大提高学生英语学习效率.
作者：王霞 刊期： 2013年第01期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
