谢凤香；申洪娇；朱秀敏；齐伟琴；王春玲
分析口腔内科临床带教质量影响因素,提出提高临床带教质量的相关措施.
作者：朱燕燕；李志强 刊期： 2014年第19期
目的探讨民族地区护理师资队伍建设模式.方法以我院为研究对象,通过内招、外引等途径增加护理教师数量,采取多种培训方式提高其综合素质.结果经过5年的建设,我院护理师资队伍结构得以优化,整体素质明显提高.结论院内培训是民族地区护理师资队伍建设的有效途径.
作者：何兰燕；李凤玲 刊期： 2014年第19期
目的 了解邯郸市社区健康教育人员现状,分析存在的问题,为邯郸市社区健康教育队伍建设提供参考.方法 采用自行设计的调查问卷,对邯郸市64个社区卫生服务中心(站)健康教育人员进行调查.结果 社区健康教育人员年龄较轻,主要集中在20～39岁;学历较低,大专占47.1％,中专占46.8％;职称以中级及以下为主,占94.2％,高级职称占5.8％;工作平均年限为(2.86±1.14)年;职业满意度较低,不满意占68.7％;培训率低,仅为30.2％.结论 邯郸市社区健康教育人员年龄较轻,学历、职称不高,职业满意度和培训率均较低,有关部门应改善其工作环境,提高薪酬待遇,加大培训力度,提高培训实效,全面提高社区健康教育人员综合素质.
作者：贾力品；张勇；于艳芳；安津平；王培培；焦丽艳 刊期： 2014年第19期
为增强学生对妇产科护理学课程的学习兴趣,在讲授理论知识时,教师使用趣闻导语使知识趣味化,承上启下,激发学生好奇心,收到预期效果.
作者：邓彩霞；曹磊 刊期： 2014年第19期
目的 通过外周静脉血常规指数监测结合身体质量指数(BMI)综合评价在校大学生营养状况,为针对性改善策略的制定提供依据.方法 普查平凉市某医学专科学校一、二年级1 874例外周静脉血常规,计算异常率;同步测量身高、体重,计算BMI;对照相应标准综合评价其营养状况.结果 研究对象外周静脉血红细胞计数(RBC)、血红蛋白含量(Hb)变化呈平行关系,有42例低于参考值,异常率达2.24％,其中男生5例,女生37例,男女生贫血发生率差异有显著性(P＜0.05);血小板计数(PLT)低于参考值的仅有2例,均为女生,占0.11％;BMI异常率为4.48％(低于BMI下限76例,超过BMI上限8例),营养不良与过剩现象并存,男女生异常率差异有显著性(P＜0.05).结论 该校大学生营养不良主要表现为贫血,营养改善策略应在重视增加铁、维生素C等食物来源营养素的同时关注摄入过剩问题,女生营养状况更应引起关注.可通过针对性的营养教育,改变大学生不良饮食行为,同时注重学校集中供餐的合理营养搭配.
作者：张强；张格祥 刊期： 2014年第19期
为了提高病理学理论教学质量,分析2008-2010级五年制临床医学、精神医学、预防医学、护理专业病理学试卷,并对不同专业医学生进行课堂教学满意度调查.结果显示:试卷难度适中,区分度较好,较全面、客观地评价了学生对该课程的掌握程度;不同专业医学生对教学总体上较满意,但需针对专业调整课程内容、改进教学方法、改善实验条件,以提高病理学教学质量.
作者：宋希元；燕春艳 刊期： 2014年第19期
医学各个学科与分子生物学正在广泛地进行交叉和渗透,形成一些交叉学科,如分子诊断学、分子病理学、分子病毒学、分子药理学等,大大促进了医学的发展.本文主要介绍分子生物学技术在医学领域中的一些应用及发展趋势.
作者：胡原 刊期： 2014年第19期
分析高职医学院校医用化学教学现状,针对存在的问题,提出解决对策与建议,从而巩固并提高医用化学在医学教育中的地位.
作者：艾长辉；张桂芬 刊期： 2014年第19期
总结我院颌面外科24年的临床培训经验,通过分析进修医师特点,结合下级医院培养计划和人才需求,从基本理论、基本技能、医患沟通能力等方面重点培养,为各级医院培养高素质的口腔颌面外科医师.
作者：陈睿；李雯娟；李雅冬 刊期： 2014年第19期
肾盂穿刺属于难度较高的操作,需要丰富的临床经验和熟练的操作手法才能保证穿刺成功.但在实践教学中缺乏对应的模型进行操作训练,故很难保证学生毕业后即能进行对应的操作.基于上述情况,笔者设计制作了肾孟穿刺标本,使此项训练更具实用性和直观性.
作者：梁胜 刊期： 2014年第19期
目的 对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗周期中可疑受精障碍患者采用早期补救性卵胞浆内单精子显微注射(Intracytoplasmic Sperm Injection,ICSI)和部分卵母细胞单精子卵胞浆内显微注射(Half-ICSI)授精,比较两种不同授精方式的临床应用效果.方法 回顾性分析2013年1-12月在我院进行IVF-ET治疗的患者,对可疑受精障碍者采用早期补救性ICSI和Half-ICSI授精,比较两种授精方式受精率、正常受精率、卵裂率、可利用胚胎率、优质胚胎率、胚胎种植率及临床妊娠率,探讨两种授精方式在可疑受精障碍患者中的临床应用价值.结果 早期补救性ICSI组受精率、正常受精率、可利用胚胎率以及优质胚胎率明显较Half-ICSI组高,差异有显著性(P＜0.05.);而两组在卵裂率、正常卵裂率、胚胎种植率以及临床妊娠率方面差异无显著性(P＞0.05).早期补救性ICSI组临床妊娠率较Half-ICSI组高4.11％.结论 IVF-ET常规授精失败后行早期补救性ICSI可明显提高受精率,是可疑受精障碍患者的佳授精方式.
作者：王琰；王志强；柴三明；倪亚莉；安锦霞；冯帆 刊期： 2014年第19期
为培养优秀的妇儿护理人才,对实训模式进行探讨与实践.改革后的训练模式备受学生欢迎,学生成绩明显提升,教学效果大大提高.
作者：刘冬妍 刊期： 2014年第19期
目的 探讨90项症状清单(SCL-90)联合图形偏好心理测验对大学生心理健康测量特异性的影响.方法 对我院2012年入学新生(共608名)先用SCL-90进行测量,然后进行图形偏好心理测验,有效测量591例.根据SCL-90测量结果,将学生分成阴性组和阳性组,然后分别统计两组学生按第一“喜欢”至第五“不喜欢”的顺序选择各类图形的例数,再对阴性、阳性两组进行卡方检验.结果 第一位“喜欢”图形选择十字形者,阴性组与阳性组有显著性差异(P＜0.05),提示第一位选择十字形者,其心理失调的可能性要大一点.在第二、三、四、五位图形选择中,阴性组与阳性组对各类图形选择均无显著性差异(P＞0.05).结论 SCL-90联合图形偏好心理测验并不明显增加测量的特异性.图形偏好心理测验不适于判断心理失调的严重程度及特异情况,但能帮助判断潜意识中的需求,可作为用SCL-90测量后一种简便辅助测量工具.
作者：周清平；裴丽萍；管云霞 刊期： 2014年第19期
调查我校涉外护理专业学生学习倦怠总体状况和特点,寻找导致涉外护理专业学生学习倦怠的关键因素,并提出应对措施,为学生心理健康教育工作提供科学依据,促进学生身心健康发展.
作者：保静；吴佳璊；杨爱萍 刊期： 2014年第19期
基于医学专业认证,推进思想政治理论课教学全面改革的中心问题,是处理医学人文教育与思想政治教育的关系.理论教学方面,教师要提炼教学内容进行精讲,充分运用苏格拉底“接生术”,突出思想政治教育功能;学生自主学习方面,教师要提供适宜的阅读书目,要“真”导,并要求学生“真”学;实践教学方面,要实现医学人文实践与思想政治实践的有机结合,坚持理论联系实际的原则.
作者：王华生 刊期： 2014年第19期
针对护理英语教学存在的问题和学生基本情况,改革我校护理专业英语方向护理英语教学方法,旨在通过教学方法改革,使学生在有限的课时内获得更好的学习效果.通过护理程序与ESP教学理念结合教学方法的实施,培养学生对护理英语的学习兴趣和自学能力.
作者：金道欣 刊期： 2014年第19期
药理学是高职药学专业一门实用性很强的专业核心课程.我们根据药学服务岗位需求,紧密联系工作实际,创新教学方法与手段,增强教学的针对性和实用性,以调动学生的学习积极性,提升学生岗位职业能力.
作者：谭敏；涂冰；王玉霞；王宪庆；魏来 刊期： 2014年第19期
分析目前高职高专病理学实验教学现状,提出在病理学实验教学过程中,根据实际情况选择合适的教学方法,以提高病理学实验教学质量.
作者：雷雨广 刊期： 2014年第19期
静脉留置针又称套管针,具有组织相容性好、保留时间长、保护血管、操作简单、易于固定等优点,能充分满足输液、输血等抢救和治疗的需要,在临床上已广泛使用.封管技术是静脉留置针有效应用的重要环节,方法得当,可延长留置时间,减少并发症,反之,则可由于局部血栓形成,致使导管堵塞,诱发浅表静脉炎或皮下液体渗漏而破坏血管,影响治疗.我科于2010年1月成立研究小组,对小儿静脉留置针封管技术进行改进,经过3年的临床验证,取得了显著成效.现将项目方案设计、操作原理与方法、效果等总结如下.
作者：石淑慧；吴春莲；石淑磊；付红梅；沈阳 刊期： 2014年第19期
高职护理专业生物化学课程实施双语教学,对培养学生的综合素质大有益处,但在具体教学实践中难免遇到许多问题.本文就生物化学双语教学谈一些体会,为今后的教学提供借鉴.
作者：黄洪柯 刊期： 2014年第19期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
