李燕芬；徐英；张敏；叶小华；周舒冬；李丽霞；郜艳晖；余日安
在健康评估问诊实验课中应用标准化病人,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的问诊能力和临床思维能力,提高学生的职业素质.
作者：许振华 刊期： 2014年第05期
针对现行2011年广东省中等职业教育药剂专业教学指导方案(试行)中设置有医院药剂综合技能训练、药品分析综合技能训练及药品营销综合技能训练课程,却没有配套教材的问题,以充分突出“做中学、做中教”职教特色,体现“项目为载体、能力为本位、学生为主体”的课程改革思路,对中职药剂专业综合技能实训课程进行教学改革.
作者：朱昭玲 刊期： 2014年第05期
针对目前医学类普通专科学校德育工作现状,建立全程育人机制、全员育人机制、综合考核机制、校院联动机制、德育活动长效机制,以提高医学类普通专科学校学生德育工作成效.
作者：魏剑英 刊期： 2014年第05期
目的 分析我校五年制临床医学专业本科生科研素质现状,为提高其科研能力提供理论依据.方法 采用整群随机抽样法,对674名学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0软件进行统计分析.结果 我校五年制临床医学专业本科生的科研兴趣较高,但整体科研能力较低、自主性较差、参与途径局限.结论 高校应努力为学生创造参与科研的机会,实行双导师制,积极发挥导师的指导作用,培养学生的创新精神,提高其科研素质.
作者：赵婷；彭怡然；陈臻瑶；梁露；张丽丽；彭波 刊期： 2014年第05期
阐述打造诚信、实践、育人、创新、爱心、特色、文明、绿色、和谐、平安班级的见解.
作者：武洋 刊期： 2014年第05期
从提高学校办学质量和为企业发展提供人才保障等方面尝试建立校企合作长效机制,实现学生全面发展,提高企业竞争力,为口腔修复工艺行业发展做贡献.
作者：刘庆熙 刊期： 2014年第05期
针对当前中职生学习现状,以经络腧穴教学为例,提出实施有效教学的4个策略.
作者：许智 刊期： 2014年第05期
医学院校家庭经济困难学生在就业过程中所承受的压力程度之重、时间之长、危害之大日益凸显.作为一个特殊群体,家庭经济困难学生普遍存在的就业心理特征使其就业更加困难.有针对性地加强对家庭经济困难学生的就业帮扶,通过多种途径提升其就业竞争力,帮助其端正态度,树立信心,积极就业,理性择业,为医疗事业的稳定、社会的和谐做出应有的贡献.
作者：曹磊磊；赵婷 刊期： 2014年第05期
依托院校一体合作平台,通过各种途径培养专兼职教师,提高其教学和实践能力,形成一支稳定的“双师型”护理教师队伍,提高教学质量.
作者：高金玲；薛淑好；杨培常 刊期： 2014年第05期
目的 分析中职护生心电图知识学习现状,提出有效应对措施,改变学生听不懂、教师教不会的现状,提高中职护生的临床基本技能.方法 采用自行设计问卷对我校1 290名护生以不记名方式进行问卷调查.结果 经SPSS 10.0软件包处理,H检验发现,护生在心电图实践教学中存在的问题相同,在年级间不存在显著性差异.结论 大部分护生渴望学习心电图知识,但学习能力较差,学习效果欠佳.
作者：胡颖；李敏；季迁；高风久；李慧杰 刊期： 2014年第05期
目的 比较藏区“9+3”学生与内地学生对艾滋病的了解程度、预防艾滋病知识教育现状以及他们的公益意识,为在藏区“9+3”学生中开展预防艾滋病健康教育提供科学依据.方法 采用横断面调查方法,对四川省某中职学校124名藏区 “9+3”学生和100名内地学生进行问卷调查.结果 藏区“9+3”学生预防艾滋病教育现状与内地学生相比存在显著性差异.结论 及时对藏区“9+3”学生深入开展预防艾滋病健康教育非常必要.
作者：况涛；周佳敏 刊期： 2014年第05期
目的 了解会宁县儿童体内微量元素(钙、镁、铜、铁、锌)的含量,为微量元素的摄入及合理膳食提供指导依据.方法 随机抽取我站门诊2012年2月至2013年5月840名体检健康儿童微量元素检测结果进行分析.结果 (1)会宁县儿童体内5种微量元素的缺乏状况在不同性别间差异无显著性;(2)5种微量元素中以缺锌多见,占总体检人数的47.62％,其次为缺铁和缺铜.结论 会宁县婴幼儿易出现锌、铁和铜缺乏状况,应加强对儿童体内微量元素的定期检测,重视对孕妇及婴幼儿补锌、补铁和补铜的饮食结构调整或临床治疗.
作者：张艳；王雄；王瑞萍 刊期： 2014年第05期
近年来,护士执业资格考试进行了一系列改革,内科护理学教师应对教学计划、教学内容、教学方法、考前辅导等进行相应调整,以提高学生护士执业资格考试通过率.
作者：游崇进 刊期： 2014年第05期
目的 探讨胸腰椎骨折椎弓根螺钉内固定术后椎体高度矫正丢失的原因及对策.方法 回顾性分析我院骨科2008年10月至2011年4月实施胸腰椎骨折后路椎弓根内固定治疗的215例患者的完整资料.结果 15例(16个椎体)术后椎体高度矫正丢失,结合相关文献对其原因进行分析、研究.椎弓根螺钉内固定术后发生椎体高度矫正丢失的原因有:(1)生物力学因素:(2)椎间盘高度丢失;(3)脊柱骨折节段未形成有效融合;(4)骨质疏松;(5)术后休息时间不足;(6)螺钉位置不当或术中多次进钉.结论 术中有效的植骨融合,对合并有椎间盘损伤的患者合理选择术式,提高手术技术,术后常规佩戴支具能有效防止胸腰椎骨折椎弓根螺钉内固定术后椎体高度矫正丢失的发生.
作者：张晓越；罗晓 刊期： 2014年第05期
探讨在教育部“五个对接”精神指引下,中职学校护理专业妇产科护理教学方法与课程改革思路.
作者：向太平 刊期： 2014年第05期
针对生理学学科内容抽象和学生学习方法欠缺的特点,提出结合教学内容改进教学方法,灵活应用直现式、比喻式、参与式、问题式、启发式、实践式教学法,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习和分析问题能力,取得了良好的教学效果.
作者：陈光倩；谭美玉；梁丹丹 刊期： 2014年第05期
以教学内容和教学方法改革为主导,以培养学生解决问题能力为宗旨,将案例穿插于卫生统计学教学过程中,从而达到全面提高教学质量和学生综合素质、培养实用型人才的目的.
作者：李燕芬；徐英；张敏；叶小华；周舒冬；李丽霞；郜艳晖；余日安 刊期： 2014年第05期
阐述中专外科护理学教学方法改革的意义,分析目前外科护理学教学存在的问题,对启发式教学法、情景模拟法、PBL教学法、项目教学法进行探究.
作者：张燕凤 刊期： 2014年第05期
从护士执业资格考试内容增设护理人文学科知识出发,指出护理人文学科在护理教育中的重要性,分析目前我校人文学科师资现状,从教师选用、师资培养等方面提出加强人文学科师资队伍建设对策.
作者：申伟君 刊期： 2014年第05期
总结皮肤科在开展PBL教学过程中存在的诸多问题和不足,提出解决方案,以使皮肤科教学及时走出困境,培养出符合社会需求的有用人才.
作者：赵恒光；方圣；李惠 刊期： 2014年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
