学术投稿

简析五年一贯制中职阶段化学校本课程的开发

王孝妹

关键词:五年一贯制, 中职化学, 校本课程, 课程开发
摘要:现有中职化学教材不能满足五年一贯制专业学生的学习需求,因此开发紧跟时代要求,与专业课程紧密联系的化学校本课程意义深远。从化学校本教材开发的意义、目的、教材专业化和课程实施等几个方面进行阐述。
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    目的:了解庆阳市西峰区青年人群血脂水平,并对引起青年人群高血脂的危险因素进行分析,为我市疾病预防提供科学依据。方法用日立7600全自动生化分析仪对庆阳市西峰区18~30岁青年的血清总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)进行检测,并按不同年龄组和性别组进行对比分析。结果5096例青年的TC和TG检测结果显示,被调查对象的血脂异常率为30.7%,男女血脂异常率分别为33.3%和24.1%,男性血脂异常率显著高于女性(字2=22.1,P<0.05)。血脂异常类型以单纯TG增高为主,占18.2%;单纯性TC增高占6.2%;TC、TG同时增高占6.3%。高TG人群显著高于高TC人群(字2=267.1,P<0.05),且显著高于混合型高血脂人群(字2=261.9,P<0.05);高TG、混合型高血脂者男性均高于女性(P<0.05)。导致青年人群血脂异常的危险因素包括:高热量、高脂肪饮食,超重,肥胖,缺乏锻炼,生活不规律,饮酒、吸烟检出率高,与正常组比较,有显著性差异(P<0.05)。结论庆阳市青年人群血脂水平随年龄增长而逐渐升高,青年人群中血脂异常的比例较高,血脂异常率男性高于女性;不良的生活方式及不合理的膳食结构是导致血脂异常的主要因素。

    作者:张玲;李军;席维岳;王军锋;侯娟娟 刊期: 2015年第12期

  • 中职医学检验技术专业建设研究

    甘肃卫生职业学院(原甘肃省卫生学校)的医学检验技术专业依托国家中等职业教育改革发展示范校建设,在深入调研的基础上调整人才培养模式、探索课程体系改革,努力构建“双师型”师资队伍,完善院校合作教学模式。经过两年的努力,中职医学检验技术专业得到快速而长足的发展,对同类学校的专业建设起到一定的示范作用。

    作者:吕荣光 刊期: 2015年第12期

  • 职业院校债务形成的原因及化解策略

    通过对职业院校债务情况和化解债务能力的调查发现,财政经费投入不足、布局结构调整、评估检查验收、筹资渠道有限等成为职业院校债务形成的主要原因。提出强化政府责任,加大财政投入;鼓励土地置换,化解债务危机;实施债务重组,降低债务风险;拓宽融资渠道,加大筹资力度;加强财务管理,增强偿还债务能力等化解债务的策略。

    作者:仲生仁 刊期: 2015年第12期

  • 应用QCC活动降低输液室医患冲突的实践

    目的:探讨QCC活动在降低输液室医患冲突发生率中的应用效果。方法成立QCC小组,通过QCC方法,运用品管工具对输液室易发生医患冲突的问题实施相应解决对策,进行持续质量改进,并将实施QCC活动不同时期的医患冲突发生率进行对比。结果输液室医患冲突发生率从活动前的15.45%下降到活动后的3.20%,因医生、护士沟通能力差所造成的医患冲突发生率下降了84.62%,因核心制度落实不到位造成的医患冲突发生率下降了81.48%,因医生输液卡错误造成的医患冲突发生率下降了73.02%,因护理人员技术水平差造成的医患冲突发生率下降了90.24%。结论运用QCC活动不仅能够降低输液室医患冲突的发生率,还能够提高医疗团队的凝聚力及护理质量和安全。

    作者:扈雅;杨菊兰 刊期: 2015年第12期

  • 冬病夏治中医疗法的探讨

    冬病夏治是中国传统医学的一个重要特色,就是利用夏季气温高、机体阳气充沛的有利时机来调整人体的阴阳平衡,使一些宿疾得以恢复。冬病夏治是根据“春夏养阳,秋冬养阴”的理论,利用夏季人体阳气旺盛之际,治疗某些属于虚性、寒性的疾病,大限度地以阳克寒,达到标本兼治、预防保健的作用。临床实践表明,有些冬病在冬天治疗效果很差,而在夏天治疗往往能收到事半功倍的效果。

    作者:刘志茂 刊期: 2015年第12期

  • 借鉴澳大利亚职业教育能力单元实施高职课程建设探讨

    如何合理选择教学内容并制订课程标准、如何做好课程教学设计并增强课程教学效果是我国高职教育教学改革的难点问题。分析澳大利亚职业教育培训包中能力单元的特点和作用,探讨借鉴其能力单元进行高职课程标准建设、课程教学设计及实施课程评价的路径和方法。

    作者:苏绪林;蔡兴东;秦建设;刘洋;张训浩 刊期: 2015年第12期

  • 实习护生临床实习现状与管理策略研究

    1问题的提出护理专业是一门实践性很强的应用科学,临床实习是护理教学工作的重要实践性教学环节。通过临床实习,可以使护生所学的医学理论和临床实践相联系,培养和锻炼护生分析问题、解决实际问题的能力,也是提高护生专业技术操作能力的重要途径。因此,加强对护生的实习管理至关重要。

    作者:陈艳梅;王志锐;陈瑞 刊期: 2015年第12期

  • 针、药、穴联合治疗溃疡性结肠炎的疗效观察

    目的:探讨中西药结合穴位针刺及穴位注射治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法将符合纳入标准的156例患者按照入院顺序随机分为A组、B组、C组,A组给予双歧杆菌活菌制剂口服结合中西药交替保留灌肠,B组在A组治疗基础上行足三里、脾俞、上巨虚针刺治疗,C组在B组治疗基础上行穴位注射黄芪注射液治疗。观察3组治疗效果及主要症状改善情况。结果 C组总有效率为94.2%,B组为69.2%,A组为36.5%,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西药结合穴位针刺及穴位注射治疗溃疡性结肠炎疗效显著。

    作者:杨洁;王忠明;党治军;冷光现;李访斌;赵爱霞 刊期: 2015年第12期

  • 对卫生信息管理专业认知程度的调查与分析

    随着信息化产业的发展,用人单位对卫生信息管理专业人才的需求逐步上升,就业岗位普及面广。但是卫生信息管理专业的发展却受到教学大纲、课程目标、课程结构、专业定位、专业认知等方面的制约,导致和市场需求不相适应。

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  • 多种记忆方法在人体正常结构学习中的应用探析

    人体正常结构是高专护生学习的第一门专业基础课程,其学习效果直接关系到后续其他基础医学和临床医学课程的学习。笔者在多年的教学过程中,总结归纳了一些人体正常结构学习记忆的方法,将其传授给学生,取得了不错的效果,受到了学生的欢迎,现将这些记忆方法介绍如下。

    作者:王策 刊期: 2015年第12期

  • WPBL教学法在临床检验基础教学中的应用

    随着医疗事业的不断改革和发展,面向基层的实用型医学检验技术人才越来越被重视,如何培养更多的医学检验技术实用型人才也就成为当务之急,所以要以高职高专类医学检验技术专业课程的教学改革为基点。以问题为基础的学习(Prob-lem-Based Learning,PBL)是1969年由美国医学教育先驱、神经病学专家Howard Barrows教授在加拿大McMaster(麦克马斯特)大学首创的一种教学方法,与传统的以讲授为基础的学习(Lecture-Based Learning,LBL)教学法比较,PBL教学法更加重视学生能力的培养,包括学生的自主学习能力、问题分析能力等[1]。

    作者:吕长坤;马菲菲;张海峰;万雪莲;王长海 刊期: 2015年第12期

  • 大专护生课余时间管理能力现状及对策

    目的:了解我校护生的课余时间管理能力现状,提供提高时间管理能力的策略建议,为下一步教学改革提供依据。方法通过问卷调查的方法了解我校护生课余时间管理能力水平。结果护生的课余时间管理能力一般。结论护理院校在教育过程中应该注重培养护生的课余时间管理能力,护生也应加强自身课余时间管理能力训练,提高自身的时间管理能力。

    作者:赵娟;杨新丽;郑海霞 刊期: 2015年第12期

  • 增强中职护生学业自信的策略探讨

    正视中职护生学业自信严重缺失的现状,正确把握成功教育影响护生学业自信的四大要素,即成功期望、成功环境、成功机会和成功评价,重塑中职护生的学业自信。

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    目的:探讨以消化系统为中心的内外科联合教学在八年制教学中应用的重要性。方法以我院50名八年制学生为研究对象,将学生随机分成教改组与对照组。比较两组学生的理论考试成绩,并对教改组学生进行问卷调查,综合评估教学效果。结果教改组学生的理论考试成绩与对照组比较,无显著性差异(P>0.05),但对教改组学生的问卷调查显示:教改组学生对新的教学方法认可度高。结论以消化系统为中心的内外科联合教学在八年制教学中应用意义重大。

    作者:孙畅;楼征;徐茂锦;李兆申;赵志青;沈洪兴 刊期: 2015年第12期

  • 医学院校应用心理学专业人才培养模式的思考

    针对我国心理学人才培养中存在的问题进行分析,对应用心理学专业人才培养模式进行理性思考,并从人才培养目标、课程体系、教学方法等方面进行探索。

    作者:张斌;邱致燕;谢静涛;唐晋 刊期: 2015年第12期

  • 高职院校医学毕业生就业诚信问题研究

    诚信是中华民族的传统美德,是个人、集体乃至国家、社会的根本处世准则。医生担负着救死扶伤、治病救人的特殊使命,因而诚信就显得尤为重要。随着市场经济的发展、网络时代的到来,当代医学生的价值观受到强烈冲击,导致了诚信缺失现象日益严重,如考试作弊、伪造求职履历、恶意拖欠助学贷款、在实习中存在欺骗及违规行为等。这些现象既影响了学生的校园精神生活,也影响了医学生在社会中的形象[1-3]。

    作者:郭嘉林;杨小芝;孙树芳 刊期: 2015年第12期

  • 中医专业大学生师承教育与德育分析

    德育作为学校教育的重要组成部分,对于中医专业大学生而言是一个永恒的主题。医本仁术、德乃医本,作为一位医务工作者,不但要做到精于医术,而且要诚于医德。师承教育不仅仅是医术的传承,也是医德的传承,它在中医专业大学生的德育过程中担负着重要的责任。

    作者:齐文娟;苗茂;师建平;微丽丝 刊期: 2015年第12期

  • 人文关怀教育在基础护理学教学中的应用

    通过说明人文关怀教育在基础护理学中的地位与作用,以如何在静脉输液学习中对护生实施人文关怀教育为例进行探讨,提出相应的教学策略,达到在静脉输液中渗透人文关怀教育的培养目标,以达到培养高素质护理人才的教学效果。

    作者:臧瑞瑞;杨丹丹;贾彦彦 刊期: 2015年第12期

  • 全国卫生职业教育第二十一次学术会议征文通知

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  • 基于Virtual PC计算机虚拟实验环境构建与教学的研究

    通过对当前计算机实验室管理与实践教学中存在问题的分析,提出基于Virtual PC构建计算机虚拟实验环境,不但可以解决当前机房管理上的问题,还可以提高学生的操作能力,为计算机课程的实践教学提供一个良好的方案。

    作者:黄宇靖 刊期: 2015年第12期

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