闫宇翔；宋曼殳；王虹；刘芬；何燕
目的 从循证医学角度评价协同护理对血液透析患者自我护理能力(ESCA)和生活质量的影响.方法 通过检索中国期刊全文数据库、万方知识服务平台、中国生物医学库,收集关于协同护理在血液透析患者中应用的随机对照试验,应用Meta分析方法 比较试验组和对照组在ESCA和简易生活质量问卷(SF-36)评分方面的差异,计算标准化均数差(SMD)及其95%可信区间.结果 共收集16项随机对照研究,涉及1476例血液透析患者.Meta分析结果 表明,试验组ESCA评分高于对照组(常规护理组),差异有显著性(SMD=0.662,1.259,P<0.001);试验组SF-36评分高于对照组,差异有显著性(SMD=1.009,1.568,P=0.001),且在焦虑和抑郁方面评分差异有显著性.结论 协同护理可提升血液透析患者自我护理能力及生活质量.
作者：贺菊芳；刘晓琴；张彩云；张志刚 刊期： 2017年第11期
目的 探讨微课在中职内科护理学教学中的应用效果.方法 随机抽取护理专业一个班为实验组,一个班为对照组.实验组采用微课结合传统教学方法 ,对照组采用传统教学方法 .比较两组学生考试成绩,问卷调查实验组学生对微课结合传统教学方法 的满意度.结果 10次测试中,实验组9次的测试成绩显著高于对照组(P<0.05),实验组学生对微课结合传统教学方法 的满意度更高.结论 在中职内科护理学教学中应用微课,可以有效提高教学效果,对学生学习兴趣的激发等有促进作用.
作者：张晓萍 刊期： 2017年第11期
目的 探讨采用输液恒温器行肠内营养的效果.方法 将实行肠内营养的60例患者随机分为两组,对照组将营养液提前加热后在室温环境进行肠内营养治疗,观察组采用输液恒温器加温进行肠内营养治疗.对两组患者的反应、营养液保持温度和安全性进行对比.结果 使用输液恒温器对持续滴注的肠内营养液进行温控,能够取得更好的治疗效果.结论 使用输液恒温器行肠内营养,操作简便,可减少并发症,改善营养状况,促进患者早日康复.
作者：李玲霞 刊期： 2017年第11期
在中本贯通培养目标基础上,分析医学基础课程整合的必要性以及整合过程中课程模块的构建、教学方法 的优化、实验室建设、教学资源的配备和考核评价办法,从而为中本贯通医学基础课程整合的实施提供理论支持.
作者：鲍建瑛；刘丽 刊期： 2017年第11期
目的 探讨PBL(Problem Based Learning)教学法结合PACS(图像存档和通信系统)在医学影像学专业实习带教中的应用效果.方法 将2013级医学影像学专业专科班48名实习生分为实验组和对照组,每组24人,实验组采用PBL教学法结合PACS授课,对照组采用传统教学法.实习结束后通过理论知识、实践能力考核及问卷调查进行效果评价.结果 实验组学生在基础知识、影像分析、报告书写、鉴别诊断方面明显优于对照组,差异均有显著性(P<0.05).问卷调查显示,与对照组相比,实验组学习兴趣进一步增加、语言表达能力和沟通技巧得到提高,对教学满意度较高,两组比较差异具有显著性(P<0.05).结论 PBL教学法结合PACS应用于医学影像学专业实习带教,进一步提高了教学质量,收到良好教学效果,值得推广.
作者：信瑞强；张双；彭如臣 刊期： 2017年第11期
微信的即时性、互动性及在高校学生中的普及性可用于改善传统医学教育模式,促进学生和教师共同成长.本文探索从日常交流内容、与其他社群或平台的链接及采用一定的社群管理模式等方面来保证微信教学群的活跃度,并探讨如何实现线上、线下结合,提高教学效率.
作者：李劲峰；程向丽；孔艳蕾；史晓红；覃凯；袁淑娟；郭睿；解军；程牛亮；于保锋 刊期： 2017年第11期
目的 探讨延续性护理对老年脑卒中患者日常生活能力的影响.方法 选择神经内科住院治疗的老年脑卒中患者72例,随机分为对照组和实验组,每组各36例.两组住院期间均接受脑卒中常规护理.出院后,对照组进行常规电话或复诊随访,实验组采取延续性护理模式.两组在出院时、出院后3个月和6个月,以Barthel指数、Fugl-Meyer运动功能积分,分别对日常生活能力(ADL)、肢体运动功能进行评定,同时分析患者遵医行为变化.结果 出院后3个月、6个月两组ADL和肢体运动功能指标均有所改善,但实验组优于对照组(P<0.05),差异有显著性;实验组遵医行为较对照组改善明显.结论 延续性护理干预改善了患者的遵医行为,提高了老年脑卒中患者日常生活能力.
作者：韩斗玲；吕金菊 刊期： 2017年第11期
随着信息技术的飞速发展,教育逐渐走向信息化、现代化,微课作为技术发展与教学改革相结合的产物应运而生.微课以短小精悍、趣味化、视频化的特点深受学生的喜爱和教师的重视,在国内外教育领域得以快速发展[1].在整合传统教学方法优点基础上,笔者尝试将微课应用于解剖学实验教学,现将结果分享如下.
作者：杨显国；尹金鹏 刊期： 2017年第11期
根据中职生学习现状以及解剖学基础课程特点,提出在教学中采用以LBL教学法为主、PBL教学法和CBL教学法为辅的教学方法 ,以提高教学质量.
作者：代卉 刊期： 2017年第11期
目的 了解高职学生对食品营养标签的认知度,为指导高职学生合理使用标签提供科学依据.方法 随机抽取824名学生进行有关食品营养标签的问卷调查.结果 仅有16.1%和19.7%的学生知道《预包装食品营养标签通则》与营养素参考值(NRV),82.5%的学生认为营养标签是可信的,79.4%的学生购买食品时经常看营养标签,学生期望标识的营养素依次为维生素、蛋白质、热量、脂肪、膳食纤维.女生比男生掌握更多食品营养标签知识,也更信任营养标签,但在利用食品营养标签的行为上与男生没有差异.结论 高职学生对食品营养标签相关知识掌握不够,对营养标签的理解和使用率有待提高.
作者：彭程煜；袁桂；饶春平 刊期： 2017年第11期
目的 提高护士落实工作的准确性、完整性,减少工作缺陷,确保医疗安全.方法 将简化的各班工作流程、护理文书、交班模板、特殊标本的留取方法 、疾病相关知识、用药注意事项、重要部门联系电话、新药说明书等内容,打印成1/4A4纸大小,并与一些空白纸片(临时记录)装订成小册子套上皮套,放于护士工作服口袋.结果 口袋笔记本(口袋本)取材方便、经济,便于携带,使用后护士在完成岗位工作、主动学习、积累相关知识、观察病人病情变化、观察药物不良反应等方面有了明显改善,不良事件发生率明显降低.结论 护士口袋本的使用有利于提高护理质量,保障医疗安全,值得推广.
作者：田建华；黄艳；肖闽英 刊期： 2017年第11期
目的 调查郑州市医疗联合体模式下社区护士对岗位培训的需求状况.方法 采用自设问卷对郑州市292名社区护士进行调查.结果 社区护士对培训具有较高的积极性,但不同护士对培训的需求不同.结论 在医疗联合体内需要建立满足社区护士需求的规范化岗位培训长效机制.
作者：杨亚平；梅永霞；张振香；渠利霞；徐晖；张春慧 刊期： 2017年第11期
目的 调查并分析移动网络环境下4所三甲医院青年职工思想教育工作现状与对策.方法 以方便抽样方法 对北京市4家三甲医院的青年职工发放220份调查问卷,回收率96.3%.结果 在4所三甲医院青年职工中,使用手机等移动终端上网的比例达到100.0%,17.5%和42.9%的人从来没有或很少在使用手机等移动终端上网时收到医院发布的思想教育方面的信息,认为开展思想教育工作好的平台为微信的人占75.9%.结论 大多数青年职工认为医院对移动网络信息平台建设的重视力度不够,建议利用移动网络信息技术打造思想教育工作新平台,提高思想教育工作的有效性.
作者：陈曲；吕旭东 刊期： 2017年第11期
目的 探讨缩唇腹式呼吸对社区慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期老年患者呼吸功能的影响.方法 选择某三级甲等医院呼吸病区病情稳定后出院的138例COPD老年患者,根据随机数字表法将患者分为观察组及对照组,各69例,对照组给予常规呼吸功能训练指导,观察组进行缩唇腹式呼吸训练,训练时间为8 w,观察两组患者出院时、训练8 w后呼吸功能变化.结果 观察组患者8 w后用力呼气肺活量(FVC)、第1秒用力呼气肺活量(FEVl)、FEVl/FVC和6分钟步行测定值、呼吸频率等优于对照组(P<0.05).结论 缩唇腹式呼吸能有效改善COPD老年患者呼吸功能,稳定病情,减少急性发作,提高患者生活质量.
作者：王庆华；闫慧敏；王凤；徐殿红；谭洪东；李玲 刊期： 2017年第11期
实习是法医专业学生将理论知识应用于具体实践的重要时期,同时也是大学教育的后阶段,该阶段教师的带教与管理直接影响实习生实践能力培养.
作者：郭方超；陈厅厅 刊期： 2017年第11期
目的 了解大学生手机依赖状况及其与孤独感、主观幸福感之间的关系.方法 选取江西省某高校大一至大四学生512人为调查对象,采用手机成瘾倾向量表(MPATS)、UCLA孤独量表和牛津主观幸福感量表进行问卷调查.结果 女生手机依赖各维度得分均高于男生,男、女生在戒断症状维度上的得分差异显著(P<0.05);理科生在戒断症状、社交抚慰维度上的得分及MPATS总分显著高于文科生(P<0.001);独生子女在突显行为维度上的得分显著高于非独生子女(P<0.05);大一学生在戒断症状、社交抚慰、突显行为维度上的得分及MPATS总分显著低于大三学生(P<0.05),在社交抚慰、突显行为维度上的得分及MPATS总分显著低于大四学生(P<0.05).手机依赖和孤独感呈显著正相关、与主观幸福感呈显著负相关,孤独感与主观幸福感呈显著负相关;手机依赖和孤独感显著负向预测主观幸福感,手机依赖显著正向预测孤独感;孤独感在手机依赖对主观幸福感的影响中起部分中介作用.结论 孤独感、主观幸福感与手机依赖关系密切,孤独感能够通过手机依赖影响主观幸福感.
作者：韦莺；余石金 刊期： 2017年第11期
临床实习是本科生进一步理解神经病学知识、掌握神经病学思维方法 的佳途径.在临床教学中,以授课为基础的学习、以问题为基础的学习与以临床病案和问题为基础的学习3种教学方法 各有利弊,应根据神经病学知识特点、教学双方的具体情况灵活运用不同的教学方法 .
作者：黎佳思；张雷；韩宁；毕晓莹 刊期： 2017年第11期
医学是具人文精神的一门学科,医学教育必须实现科学精神和人文精神的统一.本文结合当前医患关系紧张现状,以时下较方便快捷的Html5为平台向学生推荐优质图书,进而培养医学生人文精神.同时结合案例对调查数据进行分析,总结项目亮点和创新点,归纳培养医学生人文精神的价值与意义所在.
作者：秦圣奥；杨静怡；徐爽；宋佳佳 刊期： 2017年第11期
目前,我国高职院校毕业生面临着极为严峻的就业形势,高水平、高质量的职业生涯规划教育与指导是提高毕业生就业率的关键所在.然而,当前职业生涯规划指导存在诸多问题,必须不断探索有效的方法 和策略,以实现高职高专学生个人可持续发展与社会经济发展需要的有机结合,实现学生个人价值与社会价值的和谐统一.
作者：张建英 刊期： 2017年第11期
目前,越来越多的高校开展了大学生创新创业训练计划,旨在培养学生创新意识、创业精神和创业能力,提高大学生团队协作能力,增强就业竞争力,达到培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才的目的 .
作者：余巧 刊期： 2017年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
