李春萍；潘琪玲
利用临床案例导入妇产科疾病护理新课,充分利用各种教学资源与方法,提高学生学习兴趣,帮助学生理解疾病评估要点,使学生学会提出合理的护理诊断、护理目标以及护理措施.
作者：侯静 刊期： 2017年第01期
为使外科护理课程对接护理岗位,在课程定位、课程目标、课程内容、教学设计及教学评价方面进行改革,进一步突出高职高专特色,培养优秀技能型护理人才.
作者：葛虹；吴利平；朱丽；王秀邦；朱文娟 刊期： 2017年第01期
以2015年版《中国药典》炮制通则及《广东省中药饮片炮制规范》为依据,用电热烘烤法代替传统炒法,对炭药的传统炮制方法进行改良,优选出制备炭药的佳炮制工艺,提高炭药质量,克服传统方法的不足,为炭药进一步标准化研究提供参考.
作者：林善远；刘光明；彭瑞松 刊期： 2017年第01期
结合学生所学化学知识,通过日常班级管理和教育,帮助其了解和分析染发剂与烫发剂的化学成分及其对人体的伤害,教育学生不染发烫发.
作者：陈长应；朱桂红 刊期： 2017年第01期
腹腔镜技术具有微创、直观显示组织结构、清楚展示动态手术过程和保留影像资料等教学优势,在妇产科教学中的作用越来越受到重视.异位妊娠居妇科各种急腹症的首位,是妇产科教学大纲中的重点内容,要求学生必须熟练掌握.经腹腔镜异位妊娠手术在临床上已经普遍开展,对实习学生进行腹腔镜宫外孕手术教学,有助于其对该病的理解和掌握,提高教学效果.
作者：周德兰；丁琰；汤娟娟；陆静；孙玮；冯琴 刊期： 2017年第01期
简述新常态相关知识背景,分析新常态下职业学校教师培训中出现的问题,提出努力做好职业学校教师培训需求分析、构建科学动态创新的职业教师培训课程体系、构建面向更广大教师的基于信息技术的现代化培训体系3个应对措施.
作者：禹偶然 刊期： 2017年第01期
为更好地适应公共卫生分析领域发展要求,有效介绍高端仪器分析成为卫生化学教学中需要思考的问题.从理论和实验教学出发,提出传统教学方法的注意点和当前备受关注的新教学方法,包括对分课堂、翻转课堂和开放实验室,以提高卫生化学中高端仪器分析教学效果.
作者：王和兴 刊期： 2017年第01期
职业卫生与职业医学是预防医学的一个主要分支学科.以公共卫生执业医师实践技能考试大纲为导向,积极探讨职业卫生与职业医学实验教学模式,对培养职业卫生与职业医学应用型人才,提高学生实践、创新能力有一定的实际意义.
作者：周健；陈楠；王发选；黄敏 刊期： 2017年第01期
以我校中职学生为调查对象,采用问卷调查方式了解计算机辅助英语教学现状,总结成功经验,分析存在问题,提出提高教学效果的策略.
作者：陈纪泽 刊期： 2017年第01期
通过对高职中药专业实习生实习情况、毕业生就业情况、行业专家对中成药课程的观点、国家职业标准对中成药课程的要求、素质培养等方面进行调查,研究中成药课程知识目标、能力目标与素质培养目标.中成药课程以中药调剂员、执业中药师(士)职业能力为培养目标;知识目标是掌握高级中药调剂员资格必备的120种中成药基本知识,熟悉日常家庭常见病、重症疾病的必备药,掌握常见病典型临床表现的辨证方法;能力目标是掌握中药调剂员必备技能以及家庭重症必备药的使用方法;素质培养目标为培养学生职业素质、职业精神,提高分析、解决问题能力.
作者：姚巧林 刊期： 2017年第01期
目的 系统评价模拟教学法在麻醉学教学中的应用效果.方法 计算机检索五大中文数据库,收集国内有关模拟教学法与传统教学法在麻醉学教学中应用效果的随机对照研究.在严格评价质量基础上,使用Stata 12.0软件进行数据分析.结果 终纳入6篇研究.Meta分析结果显示,模拟教学法不仅可以提高学生麻醉学课程理论成绩、操作成绩和综合应用成绩,而且还能有效提高学习兴趣、临床操作能力、临床思维能力、临床沟通能力和团队合作能力.结论 模拟教学法相对于传统教学法,能提高麻醉学课程教学效果.但由于纳入研究质量差异较大,有必要开展设计更严谨的随机对照试验来验证.
作者：谢建琴；许琳涓；曹志强 刊期： 2017年第01期
成都铁路卫生学校是一所有近70年历史的卫生类职业学校,护理专业为全国重点专业.对该校护理专业1837名学生展开调查,了解其专业认同情况,分析影响因素,并提出应对措施.目的在于强化学生专业认同感,以积极的心态参与具有仁爱特色的学校文化建设,成长成才.
作者：李春萍；潘琪玲 刊期： 2017年第01期
转化医学是医学发展过程中基础研究与临床应用之间矛盾凸显的产物,它不仅对西医领域产生了深刻影响,还指明了中医领域未来发展方向.本文对转化医学发展背景下临床中医学研究生培养模式进行探讨,以期为中医学研究生教育提供参考.
作者：王小晓 刊期： 2017年第01期
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛由教育部、财政部、卫生部主办,教育部医学教育临床教学中心承办,旨在培养医学生临床专业技能操作的规范性及运用能力,倡导相互协作的团队精神及创新意识,培养其科学精神及人文素养.芜湖市第二人民医院是皖南医学院非直属附属医院,从2001年起承担皖南医学院的临床理论教学与临床实习带教工作.笔者为芜湖市第二人民医院科研教学处专职临床教学工作管理人员,本文主要探讨临床技能竞赛对非直属医院临床教学改革的作用.
作者：朱苏月；季学磊；朱峰岭；徐明亮；崔人喜；陈萍；王谊雯 刊期： 2017年第01期
护理健康教育已成为现代临床护理工作的重要组成部分,但存在一些问题,微视频可以弥补其不足之处.微视频时间短、形式灵活、内容广泛、形态多样,易于接受,可通过多种视频终端摄录或播放,实现随时随地进行健康教育.
作者：柳青；战明侨；隋春 刊期： 2017年第01期
目的 了解病例导入式教学在全科医学专业医学形态实验学教学中应用的可行性和效果.方法 根据教学内容选取典型病例,以小组为单位分析讨论后观察组织切片,并通过问卷调查和期末考试成绩分析教学效果.结果 病例导入式教学有利于提高学生期末考试成绩,教学效果较好.结论 病例导入式教学能够激发学生学习兴趣,促使学生将所学基础理论知识与临床联系起来,有利于培养其发现、分析与解决问题能力.
作者：伍丽娜；赵海霞；杨琴 刊期： 2017年第01期
信息网络社会及医患关系紧张现状要求军队医学院校必须转变观念,探索人文素质教育新途径,把提高教员人文素养、重视人文课程建设与加强学员人文素质教育结合起来,培养学员正确的价值观和世界观、良好的人文素养以及高尚的人格品质.
作者：廖丹 刊期： 2017年第01期
辅导员是中职生日常思想政治教育与德育的组织者及实施者,是将中职生培养成身心健康的社会主义合格建设者和可靠接班人的指导者及引路人.本文通过分析中职生特点及中职德育所需,制定合理的辅导员培训策略,科学、高效培养中职辅导员.
作者：覃梦岚 刊期： 2017年第01期
我国医疗卫生体制改革和产业结构调整对卫生职业教育提出了新任务.卫生职业院校要紧紧围绕国家医改方针政策与地方产业转型升级需要,以人才培养、科学研究等方式,主动服务地方医疗卫生和健康产业发展,为扶贫攻坚战做贡献.
作者：史祝云 刊期： 2017年第01期
目的 探讨阿立哌唑联合舍曲林对以阴性症状为主的慢性精神分裂症的临床疗效、安全性和社会功能恢复情况.方法 随机将82例以阴性症状为主的符合《国际疾病分类(第10版)》F20.5残留型精神分裂症诊断标准的患者分为两组,研究组(42例)应用阿立哌唑口腔崩解片联合舍曲林胶囊治疗,对照组(40例)单用阿立哌唑口腔崩解片治疗.于治疗前及治疗2、4、8、12周末,比较两组阴性症状评定量表(SANS)、不良反应量表(TESS)得分,判断疗效及安全性,采用住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)评定患者社会功能.结果 治疗12周末,两组SANS总分及因子分比较,差异有显著性(P<0.05);研究组总有效率为69.0%,优于对照组的45.0%(P<0.05);研究组SSPI评分高于对照组(P<0.05);两组TESS评分及不良反应发生率无明显差异(P>0.05).结论 阿立哌唑联合舍曲林在改善慢性精神分裂症阴性症状及提高患者社会功能方面优于单用阿立哌唑.
作者：王小全；马素杰；穆小梅；周海晓 刊期： 2017年第01期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
