杨同卫
探讨了电教影片在医学伦理学教学中的应用价值和注意事项.
作者：张金凤 刊期： 2002年第06期
在简要谈了礼仪的重要性后,着重对医者礼仪错位的表现、原因、影响及对策等进行了探讨和论述.
作者：张淑美；曲进珠 刊期： 2002年第06期
ICU的医护人员必须就许多危重患者生命支持治疗的维持或终止等问题与家属讨论.作者就这种医患交流的重要性、方式、步骤和医学伦理问题进行讨论.
作者：赵超；肖文 刊期： 2002年第06期
在社会经济转型期,我国医疗界存在许多违反职业道德的不良现象,而作为医学院校对医学生进行职业道德教育的<医学伦理学>教育又难以发挥其应有的作用,改进<医学伦理学>教育刻不容缓.汕头大学医学院的同学通过参加医疗扶贫实践活动,受到了生动而直接的医德教育,这证明了医疗扶贫实践活动是对医学生进行医德教育的有效形式.
作者：陈四新 刊期： 2002年第06期
HPV相关性疾病是一种世界范围性疾病,并与多种良恶性肿瘤相关.但运用矛盾分析法,辩证地对HPV致病因子-早期蛋白E6、E7进行分析改造,将其作为治疗性疫苗的核心成分,可以加速乳头瘤病毒的清除.
作者：沈柱；郭照江；王秋枫；李嵩 刊期： 2002年第06期
现代医学模式的转变,要求高等医学院校必须加强人文学科建设,调整办学模式,营造校园文化氛围,以培养医学生的人文素质.同时,医学生良好的人文素质,其散发的人格魅力和所折射的人性光辉有着广泛的辐射功能,能够促进整个社会的文明与进步
作者：马存根 刊期： 2002年第06期
面对日益增多的医疗纠纷,严重影响生命健康和医疗工作,要解决医疗纠纷,重要的是做好医疗事故的防范.防范医疗事故,首先要树立为人民服务的观念,恪守职业道德,要不断更新知识,具备良好的业务素质,才能更好地履行救死扶伤的职责;还要学习好医疗卫生管理法规,规范医疗行为.在保证患者合法权益的同时,依法保护自身合法权益.做到防患于未然,大限度减轻损害程度是终目的.
作者：张戈 刊期： 2002年第06期
文章论述了从天赋人权到动物权利再到大自然权利的伦理变迁过程.揭示出人类在环境保护问题上必须实现价值观念的根本转变--走出人类中心主义,重建生态伦理观,自觉地担当起对整个自然界的责任和义务.
作者：杨同卫 刊期： 2002年第06期
任何科学都有不断分化、不断重构的过程.伦理学是关于道德的学说,人们的道德关系和道德行为是伦理学的研究对象.在社会的现实生活中形成多种多样的道德关系,在思想理论上就会分化出伦理学的不同学科;每一种道德关系都会随着经济基础的变化而不断演进,要求作为其思想反映的伦理学说要与时俱进建构新的理论体系.作为医学道德关系中的核心关系,医患关系在由计划经济向市场经济转变的历史过程中旧的矛盾更加尖锐,新的矛盾不断涌现.要解决这些矛盾迫切需要理论创新,推进医学伦理学的发展,为协调医患关系提供道德保证.
作者：高金华；王勇；那孝伟 刊期： 2002年第06期
在日常的医疗活动中,不可避免地存在着医患关系的不协调性或医患冲突.医院伦理委员会的介入将有助于增加医患之间的信任度,体现医学人文关怀.介入的方法有主动和被动之分,等产生了矛盾去调解是一种被动介入,而医学伦理查房则是一种主动介入的方式.主动介入可以及时发现问题,预防矛盾的发生.在查房中发现,目前医务人员中普遍存在着对患者的知情同意权、隐私保护权方面关注不够的现象.提出协调医患关系的建议:一、患者参与、共同决策.二、沟通对话、人文关怀.
作者：奚益群；朱抗美；许蓓华；樊民胜 刊期： 2002年第06期
在对健康商数这一概念评析的基础上,提出应将个体(或群体)的已有健康状况与应有健康状况之比,列为健商评定的内容.阐述了健商评定内容的规范性与简洁性,建议编制评定工具、建立常模,以保证评定的科学性.认为通过健商评定来实施健康评价,具有十分积极的现实意义.
作者：李珑 刊期： 2002年第06期
临终护理是指对那些在医学上已经判明无法治疗,将在3-6个月死亡的患者的护理[1].面对死亡来临的病人对治疗不抱什么希望,但需要护士的爱心和关护,它包括:病人的生活护理、心理护理、社会需求的满足,如完成事业上的未尽心愿,解决同事间的未了事宜,及家庭中急待处理的问题等.让临终病人在有限的时光内安静、舒适并有尊严而无遗憾地走过人生旅程的后一站[2].作者在对62例社区家庭病人的临终护理中,除进行周到仔细的身心护理外,还充分了解和满足了不同病人的不同需求,让病人无痛苦地舒适地走完人生的后旅程.取得了较好的护理效果,现总结如下:
作者：刘建平；曾茂华；廖清书 刊期： 2002年第06期
从医疗体系的沿革、医患定位的改革、经济市场化等方面,阐述了新时期医患关系的特点及其内在原因,并指出:完善相关法律与法规、健全医疗保险制度、实行医院分类管理、对医患双方进行道德约束,是妥善处理新时期医患关系的前提和保证.
作者：林青；杨芒；徐丽娟 刊期： 2002年第06期
隋唐时期在思想文化领域儒佛道并立融合的局面对孙思邈医学伦理思想的形成产生了重要影响.儒家的仁爱之说成为孙氏医学伦理思想的核心,佛教、道教思想也成为孙氏医学伦理思想的重要来源.
作者：陈明华 刊期： 2002年第06期
生态价值观是生态自然观的引申;生态伦理学是生态价值观的表达形式;现代生态伦理学诸多流派的共性在于扩展伦理学的边界,尊重自然事物存在与发展的权利,调整人在自然界的角色,协调人与自然的关系等方面.
作者：郭照江 刊期： 2002年第06期
医德的履行存在于医疗行为中,存在于医患互动中.作者从医患的心理互动、医患的行为互动和医患的语言互动三个方面,阐述了医患互动的内容及其道德内涵.作者认为医患互动是在人道关怀原则指导下展开的.医患间的认知、情感和意志的互动,其关键是调动患者的主体力量,使之能积极地与与疾病作斗争,促进康复尽早和尽量完善的实现.医患间技术行为、经济行为和文化行为的互动,尊重病人,全面替病人设想,是实践医德的重要环节.医患间的语言互动是医患进行心理沟通和行为互动的中介环节,它要求必须具有高素质的人文修养和运用语言艺术的技巧,因而要求医者必须注意语境、语气、语情和语知,从而利用语言交流更好地为病人服务,提高医疗服务质量和医疗技术质量.
作者：张超英 刊期： 2002年第06期
目前,异种器官移植由于动物道德权、医疗资源分配及危害大众健康等问题而受到广泛地关注与争论,本文提出了四个关键伦理问题,即利弊界限、供研究患者的知情同意、第三方组织的知情同意及临床试验的监督和批准,作为开展异种器官移植临床试验的先决条件.
作者：王华；吴卫星；栾尧 刊期： 2002年第06期
医德教育是培养医学生人格素质的重要组成部分,其教育的效果直接影响到将来医务人员的质量.在目前市场经济大潮的不断冲击下,医德教育效果受到医德教育自身规律、校园文化氛围、社会与家庭教育环境、医德课教育形式等客观因素和医学生思想状况、心理发展规律等主观因素影响.只有正视这些事实,不断提高教育者自身素质,转变教育观念、教育方式,才能开创医德教育的新局面.
作者：鲁超 刊期： 2002年第06期
新药的开发需要经历一个长期而复杂的过程,在经过实验室研究之后,进行动物实验解决药物安全性的问题,接下来便是一期、二期乃至三期临床实验以确定其疗效.在这个过程中,实验对象是患者,强调并实施有关的医学伦理学原则是非常重要的.
作者：韩亚利；杨岚；陆明莹 刊期： 2002年第06期
抗日战争时期,延安是中共中央的所在地,是中国人民解放斗争的指导中心和总后方.那时,延安成为革命的灯塔,它不仅吸引着成千上万中国的爱国青年奔赴延安参加革命,而且也得到世界各国爱好和平、支持正义的国际友人的支持和帮助.许多国家组成了援华医疗队,还有许多外国医药专家直接参加了陕甘宁边区的医药卫生事业,支援中国人民的抗日战争.这些援华医疗队和外国医药专家们不仅表现出伟大的国际主义精神,而且在中国工作期间,表现出了精湛的医学技术和救死扶伤的革命人道主义精神,以及以患者为第一、生命至上的忘我工作的高尚医德医风,有些外国医生甚至把生命献给了中国人民的解放事业.本文主要从医德医风的角度对延安时期的援华医生们加以介绍.
作者：张启安 刊期： 2002年第06期
中国医学伦理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：西安交通大学
