翟水保
作者： 刊期： 2005年第04期
学校青春期健康教育受到社会各界的广泛关注.青春期健康教育目标是使受教育者确立正确的性观念,采取科学、健康的行为.为完成此目标,哈尔滨市阿城师范学校于2003年3月将青春期健康教育安排为正式的课程,在从事授课及学生咨询工作的过程中,笔者通过座谈、调查、查阅文献等方法进行了较为认真的研究.值得借鉴的方法如下.
作者：袁丽丽；杨会春；石刚 刊期： 2005年第04期
21世纪城市化问题给人类健康带来了挑战,WHO为此提出了建设健康城市的全球性行动战略.其主要目标是促使人们对改善生活条件、医疗条件和卫生环境的重视,并为此作出切实的努力,真正使城市达到由健康人群、健康环境、健康社会和完善的健康服务有机结合发展的整体.
作者：夏春翔 刊期： 2005年第04期
健康教育是联系健康知识和健康行为的桥梁,聋哑学生由于某种原因使听力和语言功能障碍而成为一个特殊群体,为了使他们健康成长,养成良好的卫生习惯,掌握和了解一些健康保健知识,绍兴市聋哑学校从1987年开始,在全校9个年级通过每周一节的卫生课进行健康教育,内容与形式深受学生欢迎.笔者对其健康教育的效果进行了调查,结果如下.
作者：胡张敏 刊期： 2005年第04期
作者：秋实 刊期： 2005年第04期
目的探索康定民族师范高等专科学校(康定民族师专)大一学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知,并对艾滋病健康教育效果进行评估.方法采用随机整群抽样方法,运用自编问卷对康定民族师专大一学生进行艾滋病防治健康教育前后效果调查.结果健康教育后比健康教育前学生对艾滋病相关知识的掌握率明显上升,但对传播途径的掌握仍存在一些误区.结论通过课堂这一主渠道,在大学生中开展艾滋病知识的健康教育十分必要,是提高大学生防治艾滋病和性病水平的有效措施.
作者：游敏 刊期： 2005年第04期
作者：大雁 刊期： 2005年第04期
为了满足人体对各种营养素的需求,维持膳食平衡是必需的.平衡膳食是指由多种食物构成的膳食,这种膳食不仅能提供足够的热能和各种营养素以满足人体的正常生理需要,而且各种营养素之间的平衡,有利于吸收利用,能提高人体对疾病的抵抗能力和劳动效率,增加对环境的适应能力和延长寿命.平衡膳食不仅是一个理论概念,而且是一个现实追求的目标.事实上,除了出生至6个月之内的婴儿用母乳喂养可以获得均衡膳食外,没有哪一种单一的食物能称得上是人类的平衡食物,只有相互匹配的多种食物才可以构成平衡膳食.本文试图通过对改革开放前后北京市城镇居民主要食品的消费情况的比较及与<中国居民平衡膳食宝塔>中所推荐的食品消费量(以下称推荐量)的对比,来探讨我国城镇居民饮食结构的变迁及营养素摄入量的变化,分析存在的问题并提出相应建议.
作者：王晓耕 刊期： 2005年第04期
从1981年美国发现首例艾滋病病例开始,在不到20年的时间里,世界已有210个国家和地区发现艾滋病疫情,截至2004年全球有近4000万人携带艾滋病病毒,其中已有300多万人死亡.2004年就新增感染者490万(<2004年艾滋病新流行报告>.世界卫生组织和联合国艾滋病规划署).中国艾滋病疫情现处在全国低流行和局部地区及特定人群高流行并存的态势.2003年底估计现存感染者为84万,全人群感染率约0.07%.截至2004年9月底,累计报告的艾滋病病毒感染者89067例,其中艾滋病病例20786例(2004年中国艾滋病防治联合评估报告).艾滋病的迅速蔓延引起世界各国的高度关注,但到今天,仍然没有治疗艾滋病的特效药及预防艾滋病的疫苗.同伴教育已经成为预防艾滋病的一种有效方法[1].
作者：陈晓宏 刊期： 2005年第04期
作者：大雁 刊期： 2005年第04期
目的了解目标人群乡村医生、儿童母亲及儿童监护人对计划免疫相关知识的掌握情况,为下一步制定信息传播策略、提出合适的信息传播干预措施提供参考依据.方法在黑龙江、河北两省随机抽取两个国家扶贫开发县的目标人群,共105人,进行问卷调查.结果当地群众计划免疫知识匮乏,对麻疹、卡介苗和百白破3种疫苗可预防5种疾病的知晓率均在35%以下.乡村医生对计划免疫相关知识缺乏,只有10.00%的人能完全正确回答出乙型肝炎的传播途径.结论加强对乡村医生的培训,向当地群众普及计划免疫相关知识有助于提高或维持儿童计划免疫疫苗接种率.
作者：周玉清；孙印旗；马玉杰；梁晓峰；王晓军；朱徐 刊期： 2005年第04期
目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视患者的健康教育的要点并评价其效果.方法对740例采用准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视患者进行健康教育.护士对来院就诊且有意行准分子激光原位角膜磨镶术治疗的近视患者进行认真、全面、系统地介绍使用的仪器设备情况,手术医师的经验及技巧,手术治疗近视的原理、过程、效果,要求患者术前、术中、术后的配合要点,介绍术后按时用药、定期复诊的必要性,日常生活的注意事项.结果 740例患者手术进行顺利,术后能按时用药,及时复诊.进行两次随访分别为6个月和1年,术后视力提高,疗效巩固,无并发症发生.结论对患者进行认真、全面、系统的健康教育,使其配合手术.术后按时用药,定期复查是确保准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视安全、有效的重要环节之一.
作者：包英俊；江燕 刊期： 2005年第04期
2003年,卫生部在全国开展了第三次卫生服务调查.为了进一步了解贫困地区居民的健康状况与卫生服务需要,四川省医学情报研究所对西部11个省扩大样本进行了调查.在这次调查中,对15岁以上居民与健康有关的吸烟和饮酒等生活行为也进行了询问,现将调查结果报告如下.
作者：力晓蓉；易昜；冯昌琪 刊期： 2005年第04期
为了解大学生对健康意义的理解和自身在健康行为方面所存在的问题及对健康的认识和实际行动之间的距离,西北政法学院体育部群体教研室于2003～2004年对陕西省大学生主要健康行为进行了调查统计,现将结果报告如下.
作者：翟水保 刊期： 2005年第04期
目的了解社区晚期癌症患者发生抑郁的相关因素,探讨有效的干预措施.方法选择深圳市人民医院宁养院晚期癌症患者300例进行调查.①采用抑郁量表(SDS)对患者进行心理情绪评定;②采用数字疼痛强度分级法(NRS)对癌痛程度进行评估;③采用患者一般状况计分标准(KPS)对患者生活质量评估. 结果晚期癌症患者抑郁发生的相关因素与癌痛、家庭经济状况、生活质量下降有关(P<0.01).结论抑郁是晚期癌症患者常见的心理危机,应重视对患者心理疏导及健康教育,提高心理承受能力,缓解抑郁的发生.
作者：彭金莲；陈伟；王增英；韦若梨；陈亦欣；卢惠珍 刊期： 2005年第04期
目的为了落实<幼儿园教育指导纲要>精神,了解天津市目前在园幼儿单纯性肥胖发生率,找到幼儿园集体干预肥胖的有效途径和方法.方法首先,将市内6区幼儿园分为4类,对入园在册的1.5～6岁范围内幼儿,采用分层随机抽样法,抽出共计11180名幼儿.利用世界卫生组织推荐的体质指数法,根据0～6岁的标准进行筛查,检测出超重及不同肥胖程度的幼儿1086名.在此基础上,再随机抽出9所实验幼儿园,对超重幼儿104人(男56人,女48人)、肥胖幼儿99人(男71人,女28人)的家长(183人)及教师(145人)进行问卷调查.结果天津市内6区入园在册幼儿,超重率为5.5%～6.3%,肥胖率为3.4%～4.2%,不合格率(超重+肥胖)为9.1%～10.3%.男童的肥胖率为4.8%;女童的肥胖率为2.7%.经统计学检验,男女幼儿肥胖率及不合格率呈显著性差异.结论家长营养科学知识不足,传统的错误育儿观念、不良的家庭生活方式、不良的进食行为以及教师不当的引导方式等,都是导致儿童肥胖的原因.
作者：康松玲；张凤敏；高淑云；王庶 刊期： 2005年第04期
目的研究在团干部中开展艾滋病知识培训的可行性及有效性.方法采用参与式的教学方法,对全市183名来自机关单位、工厂及乡镇的团干部进行艾滋病知识培训,培训前后均以闭卷、匿名形式测试团干部相关知识掌握情况.结果培训前知道我国实际感染艾滋病病毒人数的团干部仅为11.47%,培训后知晓率达到73.77%;知道我市艾滋病病毒感染者情况者由培训前的23.50%上升到94.54%;知道艾滋病病毒抗体检测机构名称的从培训前的19.67%提高到培训后的83.61%;培训前有61.75%的知道日常生活接触不会感染艾滋病病毒,培训后知道此项知识的提高到96.17%,对于正确使用安全套能够预防性传播疾病和艾滋病知识的由培训前的25.68%,提高到培训后的84.15%;并有91.26%的学员愿意接受艾滋病的专业培训成为同伴教育者.结论通过培训团干部使其掌握预防艾滋病相关知识,有利于在团组织中对青年团员进行预防艾滋病知识的宣传教育,对普及艾滋病预防知识,遏止艾滋病的传播有效.
作者：高建萍；杨波 刊期： 2005年第04期
随着社会的发展,人们生活节奏的加快和竞争机制的引入,青年军人所感受的心理压力会越来越大.因此,根据当代青年军人特点,有的放矢地展开心理健康调适就显得尤为重要.
作者：苏进昌；强中贺 刊期： 2005年第04期
目的应用健康教育指导偏瘫患者的功能康复及提高偏瘫患者的康复信心.方法分为两组,干预组28例,常规治疗+功能锻炼+健康教育;对照组62例,常规治疗+功能锻炼.结果干预组康复效果明显优于对照组(P<0.01) ;干预组康复信心指数明显提高(P＜0.05).结论对偏瘫患者开展健康教育,不仅提高了康复效果,而且提高患者对疾病认知水平及康复信心.
作者：黄福广 刊期： 2005年第04期
实施健康教育的四大场所是社区、学校、职业场所和医院[1].医务人员所在的职业场所--医院,是一个特殊的职业场所.对于广大病人来说,医务人员是健康教育的实施者.而作为职业人群来说,医务人员又是受教育者,他们同样需要接受职业健康教育.因此,我们对门诊医务人员的职业特点以及存在的健康危险因素作了分析,并在此基础上实施了一系列健康教育方案.现介绍如下.
作者：杨左军；赵菁 刊期： 2005年第04期
中国健康教育杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
