彭红；丁建平
新闻媒体的发展,一是靠文字,一是靠图片,两者互为补充、互为印证.如今,随着生活节奏的加快,图像时代已悄然走人我们,许多新闻媒体顺应时代变化,将大幅或多幅图片运用到新闻版,图片报道与文字报道并驾齐驱,取得了很好的社会效益和经济效益.
作者：姜露嘉 刊期： 2004年第11期
艾滋病信息资源中心(China HIV/AIDSInformation Network,CHAIN)是一个多部门合作的全国艾滋病信息资源网络共享平台,为所有参与预防和控制艾滋病工作的机构、组织或个人提供信息服务.其宗旨是促进艾滋病相关信息资源的有效利用与共享,推广艾滋病预防教育、监测治疗和政策倡导方面的佳实践,促进参与艾滋病防治工作的政府及非政府机构、组织、团体和个人加强合作与交流,推动全社会参与艾滋病防治工作.
作者：陈晓宏；刘雁飞 刊期： 2004年第11期
小学健康教育课的开设是时代的要求,是社会的需要,更是素质教育的需要.对卫生保健教师来说,做好健康教育教学工作,是义不容辞的社会职责.
作者：曲欣；杨玉军 刊期： 2004年第11期
素质教育在我国已成为各级教育部门普遍关注的焦点,心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,同样为研究者所热衷.从目前已有的心理健康教育研究成果来看,研究学生的较多,研究教师的较少.教师的心理健康问题是一个不容忽视的现实问题.
作者：李家强 刊期： 2004年第11期
恙虫病是通过恙螨的叮咬而将恙虫病立克次体传给宿主和人类引起感染的一种自然疫源性疾病,人群普遍易感,海南岛为恙虫病的自然疫源地.流行季节从6月份开展,8～11月达高峰,12月停止[1].通过对西沙医院连续7年门诊就诊病例进行了回顾性统计分析时发现,恙虫病在所有就诊疾病中排序第9位,而在传染病和寄生虫系统疾病中占疾病构成比的51.22%,位居首位,是该岛影响官兵身体健康的主要传染病之一.现就如何在西沙部队开展健康教育做如下探讨.
作者：夏菱；吴新文；潘文娟 刊期： 2004年第11期
体育教育作为学校教育的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径.据资料显示[1]:体育课中伤害事故的频繁发生,已严重影响体育教学的改革与发展.而体育课的运动特点,决定了体育课意外伤害事故发生的可能性.因此,伤害事故很难在任何学校完全避免.兰州理工大学体育部收集了1999年2月至2002年12月甘肃省6所学校的大学生体育课堂中伤害事故案例,分析了事故发生的原因及特点,现叙述如下.
作者：杨建文 刊期： 2004年第11期
目的了解社区居民对艾滋病的有关知识及相关的态度、行为,为社区的宣传及有关部门制定相关的政策提供基础资料.方法随机对10个社区的1966名居民进行知识、态度、行为问卷调查.结果只有44.00%的居民知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病,50.80%的居民知道共用餐具不会传播艾滋病;仅43.10%的居民知道性生活后冲洗生殖器不能预防艾滋病;仅有36.00%的居民在其朋友感染艾滋病后还愿意与其来往;只有24.40%的居民在性生活中经常使用安全套.结论对艾滋病的宣传和教育有待加强.
作者：陈世海 刊期： 2004年第11期
随着居民生活水平的不断提高以及育儿方式和膳食结构的变化,儿童肥胖的发病率正逐年增加,儿童肥胖症已成为常见的营养不良性疾病.儿童肥胖严重影响其身心健康,应引起社会的足够重视.
作者：郑云郎 刊期： 2004年第11期
目的观察非药物干预对中青年原发性高血压(Ⅰ级)患者血压变化的影响.方法用自行设计的问卷,对45例中青年原发性高血压患者进行调查,比较非药物干预前后效果.结果非药物干预对中青年原发性高血压患者有降压作用,经统计学处理,有统计学意义.结论非药物干预是中青年原发性高血压患者可行、有效的一种控制方法.
作者：常晋霞；王素芳 刊期： 2004年第11期
我国城市社区健康教育与健康促进工作已经在机构建设、运行机制、服务模式、评价方法等方面取得了很大成就.但是各地的社区健康教育仍然在工作内容、工作方法、队伍现状、政策支持等方面与社区卫生服务的发展形势和要求不相适应,发展很不平衡;不仅缺乏工作规范,经费投入得不到保障,而且专业人员能力建设薄弱,这在一定程度上阻碍着事业的发展.在这种情况下,城市社区健康教育应针对这一领域亟待解决的问题,加强政策倡导,制定发展对策,促进全国城市社区健康教育与健康促进科学、规范和持续发展.
作者：孙建国；胡俊峰；程玉兰；张刚；陈淑蓉 刊期： 2004年第11期
慢性非传染性疾病与不健康的行为和不科学的生活方式有关.实践证明,解决这个问题的佳途径就是开展全民健康教育.
作者：李克宁 刊期： 2004年第11期
多年来,很多人都在从事健康教育和行为干预工作,但真正以科学为基础来设计、实施和评估健康教育和行为干预工作的却不多.
作者：吴尊友 刊期： 2004年第11期
目的通过调查科技人员当前工作应激的水平和健康状况,研究工作应激和健康状况之间的关系.方法在福建省福州市随机抽取988名科技人员进行问卷调查,男性668名,女性320名,平均年龄35.62岁(21～81).年龄＜40岁的有698名,≥40岁的有290名.高校老师423名,医务工作者233名,研究所的科研人员251名以及高科技企业的工程技术人员81名.文化程度包括大专、本科、硕士和博士.结果调查对象中66.10%处于高工作应激状态,29.35%处于正常工作应激状态,而有4.55%处于低应激状态.工作应激的水平在不同年龄、性别和职业中没有差异性.＜40岁组和≥40岁组的躯体症状发生率都随着应激程度的增高而增高.＜40岁组的躯体症状除了躯体痛和胃肠不适外,失眠、头昏头痛、心慌、疲劳、食欲不振、腰酸背痛均与应激程度存在关联性(P＜0.05).但是,≥40岁组只有胃肠不适和疲劳与应激程度存在关联性(P＜0.05).两个年龄组的心理症状(抑郁、焦虑、情绪波动)均与应激程度存在高度关联性(P＜0.05).logistic回归分析显示生活事件,性别,有无业余爱好,有无研究课题,年龄和应激状况总分都是被调查者健康状况的影响因素.在控制了其他影响因素之后,与低应激者相比,正常应激者发生疾病的OR值为1.05,而高应激者发生疾病的OR值为4.13.结论工作应激是影响科技人员健康的一项危险因素.科技人员的健康状况受到工作应激的影响.
作者：沈理通；田俊 刊期： 2004年第11期
艾滋病是严重威胁人类生命健康的疾病,也是当今全球面临的重大公共卫生问题之一.根据Anderson等提出的性病流行动力学理论,通过对公众健康教育,降低艾滋病病毒的传播率,是控制艾滋病传播感染的重要措施.侯马市是世行贷款卫Ⅸ项目市,近年来本市已发现艾滋病病毒感染者8例,为了解本市公众艾滋病知识水平,为卫Ⅸ项目的实施提供有利的依据,实现<中国预防与控制艾滋病中长期规划(1998～2010)>和<中国遏制与防治艾滋病行动计划(2001～2005)>的目标,山西省侯马市疾病预防控制中心于2003年7～8月对本市3个乡镇的378名居民进行了艾滋病的知识、态度、行为调查,现将结果报告如下.
作者：陈军；申学武；秦志雄 刊期： 2004年第11期
目的对于艾滋病病毒感染者、患者及其家庭成员进行针对性的知识教育和家庭护理技能培训.方法了解他们的实际需求,依需求编写使用手册,并采用多种形式进行宣传教育.结果共培训艾滋病病毒感染和艾滋病患者183名,其家庭成员385名,涉及152户人家.经过知识和技能宣传教育和培训,其知晓率和掌握情况均有很大提高.结论由于目前艾滋病患者的治疗及其他医疗干预、生活关怀等基本上全部在家庭内进行,本项工作对提高其家庭成员的预防艾滋病的知识水平和对患者的关爱程度,提高患者的生活质量都具有重要意义.
作者：孙洁；韩丹；窦东梅 刊期： 2004年第11期
对高危人群进行艾滋病/性病健康教育,是控制艾滋病/性病流行的有效措施之一,当前我国艾滋病防治形势严峻,加强多部门合作,在高危、重点、敏感人群中广泛开展健康教育和行为干预,积极发现和治疗艾滋病/性病感染者以阻断其传播已成共识[1].监狱服刑人员成分复杂,是艾滋病防治的重点人群.为了解这一人群艾滋病知识、态度、行为及评价对其进行健康教育的效果,青岛市疾病预防控制中心于2002年11月对本市一所监狱的服刑人员进行了行为干预,结果如下.
作者：修翠珍；姜珍霞；储全胜；王中东；法仆；郝毕 刊期： 2004年第11期
目的探讨青光眼患者对本病相关知识的了解情况,为开展青光眼健康教育提供依据.方法采用问卷形式对100例住院青光眼患者进行青光眼相关知识和医疗需求状况的调查.结果 70%的患者不知道青光眼病的诱因,85%的患者不知道与自身疾病相关的知识,60%患者的自理能力处于低水平,86%患者希望得到健康教育.结论对青光眼患者实施健康教育具有重要的意义.
作者：魏霞；冯杨；王静 刊期： 2004年第11期
目前关于学校暴力的报道较多,有的可以说是怵目惊心.世界各国学校都有不同程度的暴力事件发生,已引起国内外各界的广泛关注.暴力是故意使用武力,对自己、他人或者对一个团体、社区进行威胁或采取实际行动,造成或有较高的可能造成身体的、精神的伤害、死亡,发展为破坏或抢夺行为[1,2 ].而学校暴力是指发生在学校教职员工和学生之间的暴力虐待行为,包括教职员工和学生之间的、学生与学生间的,形式有集体和个体之分.
作者：刘宇珠；马迎华 刊期： 2004年第11期
世界卫生组织全球性调查显示,真正健康的人仅占总人口的5%,患有疾病的人占总人口的20%,其余75%的人则处于亚健康状态.专家预言,亚健康是21世纪人类健康的头号大敌[1].
作者：曹艳华；李青海；姚晨平；孙成玲 刊期： 2004年第11期
作者：本社培训部 刊期： 2004年第11期
中国健康教育杂志
主管:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办：中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
