学术投稿

支气管镜技术教学初探

吴金星;吴亚梅

关键词:支气管镜, 临床教学, 教学改革
摘要:目的 探讨医学生对支气管镜技术的认知程度、支气管镜技术的教学方法及教学效果。方法 对临床本科实习医师进行系统的支气管镜技术理论知识讲授、支气管镜技术操作训练,并作问卷调查。结果 经过支气管镜技术的学习,医学生在呼吸系统解剖、病理学特征、影像学诊断、支气管镜技术的操作技能、学习主动性等方面明显提高。结论 支气管镜技术引入临床教学,能提高呼吸内科临床教学的质量,有助于丰富医学生的临床技能。
中华医学教育探索杂志相关文献
  • 影响呼吸内科临床实习教学质量的因素和对策

    临床实习是培养合格医学生的关键环节,直接影响我国医疗队伍的整体素质。在呼吸科的临床实习教学中,多种因素对实习质量有重大影响。在此着重探讨呼吸内科临床实习中影响教学质量的主要因素,并针对性地提出了一些对策。

    作者:彭丽;陈虹 刊期: 2011年第08期

  • 高频医学词汇、词素和词块的语料库调查研究

    本研究采用定量和定性相结合的研究方法,借助语料库工具及统计学手段,调查分析医学文本中的高频医学词汇、词素和词块。高频医学词汇、词素和词块的筛选与调查分析有助于分阶段、分层次进行教学。可以避免教学的盲目性,让学生优先学习高频医学词汇、词素和词块,节约时间和精力,从而提高学习效率。

    作者:王连柱;王兰英 刊期: 2011年第08期

  • 在留学生CBL教学中合理使用多媒体辅助教学的应用与探讨

    通过在留学生外科理论教学过程中实施案例教学法( CBL)与使用多媒体辅助教学( MCAI)的实践,总结出以下经验:针对留学生的特点及教学难点充分做好授课前准备;注重CBL教学方法,合理应用多媒体教学手段;加强留学生教学纪律的管理,培养其主动学习的精神。

    作者:张国伟;靳瑾;周杰 刊期: 2011年第08期

  • 药理学PBL教学实践与评价

    目的 开展药理学PBL教学,并评价其效果。方法 对2007级临床医学专业进行药理学PBL教学,以调查问卷形式,考察学生对教学效果的满意度。结果 学生认为,PBL教学内容充实,进度合理,目标清楚,能够提高学习兴趣;学生参与度、互动、讨论流程掌控良好,达到预定学习目标。结论 PBL教学效果良好,绝大多数学生乐于接受。

    作者:赵万红;龚应霞;蓝星莲;朱克刚;卢娟;潘龙瑞;龚新荣;于龙顺;李文春 刊期: 2011年第08期

  • 生殖医学专业系列教材建设的探索

    生殖医学是本世纪具发展前景的学科之一。我国生殖医学教育起步晚,进展缓慢,明显滞后。招收生殖医学专业的院校都是自定课程、自编大纲、自编教材,影响了教学质量,急需编写一套国内高水平的生殖医学专业系列教材。在此从教材编写的必要性、主要思路、组成、编写原则和基本内容几方面,对生殖医学专业系列教材的建设进行了论述。

    作者:李质馨;王柳行;任旷;徐冶;田洪艳;窦肇华 刊期: 2011年第08期

  • 医学生理学实验教学中的情志培养

    医学生理学实验是重要的医学专业基础课程,旨在通过小组活动观察生物体的功能及规律,培养学生科学观察、实践和思考能力。人对外界刺激的心理反应称为情志,包括情感和意志。将情志培养融人生理学实验课教学中有利于提高医学生的综合素质。

    作者:曹春燕;谢冬萍;汪海宏;徐国彤 刊期: 2011年第08期

  • 双语教学中的多语种关联效应:英法语类比教学

    我校在医学法语双语教学中,利用多种语言的关联效应,有效地运用了英法语类比教学(又称三语教学)。鉴于在医学领域英语和法语可谓近亲,两者从渊源至现代医学的应用均有关联和雷同之处,运用语言类比在医学院校进行法语教学不失为一种行之有效的教学方法。由此可引申出在各专业的双语教学中运用多语种效应进行双语教学乃至多语教学的思路。

    作者:许涛;杨晓静;姚畅宜 刊期: 2011年第08期

  • 不同教学模式下医学生学习压力分析与比较

    医学生在学习过程中面临着比其他专业学生更大的学习压力。通过问卷调查和统计学分析,对比传统教学模式和PBL的效果。结果显示,PBL教学有助于医学生缓解和应对学习压力。

    作者:樊宏孝;孙鹏;邹丽琴;黄建军 刊期: 2011年第08期

  • 高校图书馆流通需求与馆藏资源配置的差异分析:以重庆医科大学图书馆为例

    利用文献计量学方法对重庆医科大学图书馆金盘集成管理系统中2001-2010年的中文图书流通次数和订购情况进行分析,对近10年的流通需求与馆藏配置进行相关性、差异性分析。

    作者:陈麓;谢丹玫;金蕾;吕会群;翁淳光 刊期: 2011年第08期

  • “抗炎-抗癌”:维生素D抗肿瘤新机制

    维生素D做为一种类固醇类激素,在体内以其活性代谢产物l,25-二羟基维生素D3[1,25( OH) 2D3]发挥生物学效应。它除在体内对钙磷的代谢有调节作用外,尚可抗肿瘤。新的研究表明维生素D具有抗炎效应,该效应与其抗肿瘤作用密切相关。现就维生素D的抗炎-抗癌新机制进行综述。

    作者:袁磊 刊期: 2011年第08期

  • 研究生实验记录规范化管理的实践

    介绍了对研究生实验记录规范化管理的方法。在制定实验记录规范的基础上,实行导师、院系、学校三级立体管理制度,对于研究生形成良好的科研习惯、获得更为可靠的实验结果、防止学术不端行为的发生等,起着举足轻重的作用。

    作者:侯延斌;陈怡婷;谢鹏;李情;陈地龙 刊期: 2011年第08期

  • Tollip的研究进展

    目前许多慢性炎症和肿瘤的发病机制仍不明确,但认为免疫功能异常与之密切相关。Toll/IL-1 R信号转导通路在机体天然免疫中起着重要的作用,新近发现的Tollip作为该通路的接头分子,发挥负调节因子的效应。因此,深入了解Tollip并进一步研究其在信号转导通路中的作用,将为慢性炎症和肿瘤的免疫治疗提供新的契机。

    作者:陈维英;李龙江;汤为学 刊期: 2011年第08期

  • 五年制临床药学本科专业评估标准初探

    高校专业评估工作已经历了零星实践、试点和逐步推开3个阶段。在此就五年制临床药学本科专业评估标准体系提出初步设想,期望可以为提高临床药学专业教学质量、为社会培养具有医药综合知识的高级复合型临床药学人才,提供科学的、可行的和实用性的专业评估标准。

    作者:刘颜;刘晓凤;蒋君好;李勤耕;秧茂盛 刊期: 2011年第08期

  • 时事案例用于药理学教学的体会

    在考试试卷中引入时事案例,要求学生从药理学角度对事件发表自己的看法,考试后将所有的观点汇总反馈给学生,然后集体讨论答题思路,达成共识。问卷调查显示该教学手段有利于培养学生综合分析问题的能力。

    作者:杨画;陈豪;张群;雷林生 刊期: 2011年第08期

  • 基于目标一致的医学信息素养教育的研究

    在信息素养教育中,教师、学生各自的目标和信息素养教育的社会目标往往既有一致,又有冲突。基于目标一致的医学信息素养教育,强调对不同的目标进行分解确定,提炼出重要的“核心目标”,从而达到了社会目标、教学目标和学生目标大程度上的统一,达到了信息素养教育的功能大化。

    作者:陆敏;杨发毅 刊期: 2011年第08期

  • 住院医师规范化培训实践与思考

    住院医师规范化培训是完善医学生毕业后继续医学教育的重要组成部分;对培养合格的医学人才,提高临床医师队伍整体职业素质,促进医疗质量持续改进具有重要和深远的意义。通过对住院医师的基础知识、基本技能、沟通技巧、职业道德等方面进行规范化培训,能全方位提高住院医师的职业能力和素质。

    作者:朱继 刊期: 2011年第08期

  • 现代医学模式的“历史”意蕴:基于唯物史观的分析

    以往对现代生物-心理-社会医学模式的理解在本质上是静态的,未能体现动态的历史性思维向度。这种缺陷造成内含于现代医学模式中的革命性观念难以彰显。必须站在马克思主义唯物史观的高度,以人类社会历史活动为立足点加以解读,才能深刻理解现代医学模式的理论价值和实践意义。

    作者:王力钢 刊期: 2011年第08期

  • PBL结合情境认知教学在放射肿瘤学选修课中的应用

    基于问题学习( PBL)结合情景认知,是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学方法。介绍了南方医科大学放射肿瘤学选修课应用PBL结合情境认知教学的尝试,通过创设问题情境,激发了学生的学习兴趣和求知欲。

    作者:刘英;袁亚维;孙爱民;王剑 刊期: 2011年第08期

  • 客户关系管理在大型综合性医院体检中心的应用

    随着社会经济的发展,健康越来越受到人们的关注,从事健康体检行业的机构和人员逐渐增多。针对体检业务同质化、客户个性化需求日趋强烈等市场特点,作为大型综合性医院的体检中心,应做好客户关系管理,提高客户满意度,增加客户忠诚度,为体检客户提供更有力的健康保障,从而提高市场竞争力,为医院带来良好的社会效益和经济效益。

    作者:唐兰;张元贤;曾凡玲 刊期: 2011年第08期

  • 留学生临床理论教学中的问题与实践

    我国不少医学院校开展留学生医学教育,徐州医学院针对留学生临床理论教学的现状、存在的问题实施了一些改革措施。采取编制留学生教学大纲、运用多种形式的教学方法、改革临床理论教学的考核评价方式等手段,提高了留学生临床理论教学的效果。

    作者:袁宝强;张鸣;陆召军;刘慎军;郑葵阳 刊期: 2011年第08期

中华医学教育探索杂志

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