上官王宁；曹红；李军；胡明品；连庆泉
随着现代医学模式的发展,对医学教育,特别是医学人文素质教育提出了更高的要求.从课程设置、教学安排、教学方法及师资力量四方面比较中外高等医学院校人文素质教育的现状,通过对比分析,提出加强我围高等医学人文素质教育的建议与对策.
作者：陈颖青；陈少贤 刊期： 2009年第08期
医疗法律关系由主体、客体、内容三要素构成.医疗法律关系的主体是医方和患方.医疗法律关系的客体是医疗行为.医疗法律关系的内容是医患双方的权利和义务.
作者：曾予；何莉 刊期： 2009年第08期
临床实习是医学教育中的一个重要环节,妇产科实习面临着医院、教师、学生及患者等多方面问题,通过建立和完善管理机制、加强教师队伍的建设、加强学生综合素质的培养等诸多措施来解决问题,并逐步提高妇产科实习质量.
作者：潘子旻；朱长焜；黄丽丽；吕卫国；谢幸 刊期： 2009年第08期
临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来新的挑战.如何提高儿科临床实习质量成为迫切需要解决的问题.从培养实习学生医患沟通能力、临床思维能力、技能操作能力、科研能力等方面进行探讨,制定相应对策,并进行试验性教学改革,结果显示实验组学生比传统组学生的临床实习质量明显提高.
作者：孙允霄；李有杰；吴福玲；朱淑霞；李晓梅；林新梅 刊期： 2009年第08期
从目前传染病学传统教学模式所存在的问题出发,引出了病例分析法这一新型教学模式,并简述了病例分析法在传染病学教学中的具体操作内容.调查分析结果显示,病例分析法的教学效果明显优于传统教学模式.
作者：杨进孙；杨江华；许慧阳；谢文斌；喻艳林 刊期： 2009年第08期
文学与医学的密切关系以及文学对医学教育的重要性已经引起了国外很多医学院的注意,但是,目前这一领域在我国的理论探讨和实践研究尚属空白.为此,以问卷调查的方式,调查了北京大学医学部456名在校全日制医学生,试图了解医学院校学生英语文学作品阅读情况,分析在校医学生对含有医学内容(如疾病,痛苦,衰老,死亡)的英语文学作品的态度及认识,以期为医学院校英语课程改革提供参考依据.
作者：马旭；郭莉萍；牛颖；胡志兰 刊期： 2009年第08期
附属医院麻醉学系青年医生教学能力的培养与提高,对于促进医学院校麻醉学系本科教学整体的教学质量,加强师资队伍建设,以及促进医学院校的可持续发展都具有重要作用.基于培养具有高质量、高水平的师资队伍目标,从青年医生的角色转变、语言表达能力、教学与科研的关系等方面论述了麻醉学系青年医师提高教学能力的方法与体会.
作者：上官王宁；曹红；李军；胡明品；连庆泉 刊期： 2009年第08期
针对临床药学专业特点,对其使用的教材内容进行调整,目的是增强学生的临床用药知识,为其指导临床用药打下基础.教研室编写<生药学>讲义,并在多轮教学中使用.学生的反馈认为,使用该讲义学习,目标明确,条理清晰,实用性强.
作者：王健慧；段静雨；李岩 刊期： 2009年第08期
阐述了实验室及设备资源整合、数字信息资源整合、管理资源整合对教学保障工作的要求.将新的教育技术成果引入教育训练之中,用新技术、新装备、新方法牵引、带动教育训练内容、方法和手段的不断改革与创新.
作者：任俊峰；王刚；王晓辉 刊期： 2009年第08期
在医学微生物学题库建设中,保证题库质量的一个重要参数就是准确的难度系数.对题库中试题做出正确的难度预估就显得尤为重要.从知识点数、试题题型、试题结构、学生熟悉程度等方面综合考虑,探索适合医学微生物学试题的难度预估方法,并通过模拟考试验证其可行性.
作者：陈灵芝；丁晓娟；余莉；俞海洋；刘伯玉；王明丽 刊期： 2009年第08期
良好的网络教学系统有利于教学资源的节约,激发学生学习积极性,但缺乏传统面授时师生的情感交流.网络辅助教学是医学形态学科教学的重要辅助手段,但不能代替传统的面授教学,二者应该有机地结合起来,才能真正提高教学质量.
作者：王娅兰；杨雅莹；曹友德 刊期： 2009年第08期
随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化,非技术服务已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一,职业道德素质已成为用人单位录用员工的首要条件.在医学教育的全过程中都应始终做到医德教育与专业教育并重.培养具有良好医德的学生,以适应社会需求的变化.
作者：吴海峰；张明勇 刊期： 2009年第08期
临床实践教学是医学教学过程中重要组成部分,是医学生理论联系实际、医学基础知识与临床实际工作衔接的重要时期,是由医学生到住院医师的必经之路.因此,在临床实践教学中,重视和加强医学生素质教育和创新能力、实践能力的堵养尤为重要.以建设临床技能培训中心为契机,进行改革临床技能教学管理模式,建立科学、有效的教学方法,培养医学生正确的临床思维方式和创新意识具有重要意义.
作者：刘理；郑维扬 刊期： 2009年第08期
创新素质是指一个人具有的开拓性、独创性心理思维和实践能力,传统的医用高等数学教学不利于培养学生的创新素质.从素质教育的观点出发,着重探讨如何在医用高等数学教学中培养学生创新素质.
作者：刘涛；邓平基；孟晓谕 刊期： 2009年第08期
根据药物化学的学科特点及实验教学的培养目标,探索药物化学综合性实验教学改革.从综合性实验的开设时间、实验项目的选择、综合性实验教学对教师的要求、教学管理注意事项等方面进行了一些总结.
作者：廖洪利；宋丽；曹丽萍；臧志和 刊期： 2009年第08期
目的探讨问题-讨论-指导(PDG)教学模式在康复医学课程教学中的应用效果.方法 A班(141人)第二章采用传统教学模式,第五章采用PDG教学模式;B班(150人)第二章采用PDG教学模式,第五章采用传统教学模式.比较两种教学模式的教学效果.结果 PDG教学模式的问卷调查评分、课堂测验成绩、期末考试本章节得分率均明显高于传统教学模式(P<0.01).结论 PDG教学模式的教学效果明显优于传统教学模式.
作者：陈才；洪芳芳 刊期： 2009年第08期
目的了解学生和导师对七年制培养目标的看法,探讨长学制培养目标定位.方法召开七年制学生和导师座谈会.结果受访学生和导师认为七年制定位很尴尬,缺乏特色和优势,建议制定明确具体的科研能力和临床操作能力标准.结论长学制医学教育应定位于学校本科教育,以课程学习和基本技能训练为主要方式,培养学生从事医师工作所必需的基本能力.
作者：李小波；顾鸣敏；黄钢；唐红梅；夏蕙；张美娇 刊期： 2009年第08期
阐述客观结构化临床考试(OSCE)在临床医学生毕业考试的应用.总结OSCE考试的考前准备工作和流程,分析OSCE存在的问题和学生OSCE考试情况,提出完善OSCE考试和促进临床实践教学改革的建议.
作者：周燕红；王瑶芬；高卉 刊期： 2009年第08期
针对针灸推拿实践操作性强的特点,充分发挥现代教育技术手段,利用Blackboard教学平台开展颈椎病的网络化教学尝试.通过有效的教学设计,用图片、图像、动画、音频和视频等手段使教材内容形象化,并开展课后教学质量视频化监控,及时把握学生知识掌握情况,确保了课程教学的效果.
作者：王继红 刊期： 2009年第08期
阐述加强学科建设对地方高校发展的重要意义,以及新形势下广东药学院应准确定位、跟进形势,并采取多种措施服务地方经济发展,增强办学特色.
作者：汪卓赟；孟民杰 刊期： 2009年第08期
中华医学教育探索杂志
主管:中国科学技术协会
主办：中华医学会
