学术投稿

多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用

王士燕

关键词:泌尿外科, 护理教学, 多媒体教学
摘要:目的分析多媒体教学作用于泌尿外科临床护理教学中的效果。方法选取2014年8月-2015年11月到泌尿外科实习的100名护生为研究对象,采用回顾性分析的方式对多媒体教学的方法和结果进行总结和分析。结果本次研究选取的100名护生,分析及解决问题能力提升93名(93.00%),理论考核达标95名(95.00%),学习兴趣提升99名(99.00%)。结论借助多媒体教学能够提升护生的学习兴趣并帮助其攻克学习中的重点和难点。
中国继续医学教育杂志相关文献
  • 探讨CT室检查中行责任制护理安全管理效果

    目的:分析责任制护理安全管理措施在CT室检查中的临床应用价值。方法选取96例患者筛选本院治疗的患者;根据随机数字表法将其分组,即试验组(48例)和对照组(48例),分别给予常规护理、责任制护理安全管理,对比两组患者检查效果以及满意度。结果试验组满意度为95.8%,高于对照组的83.4%,P<0.05;该组的不良反应发生率均优于对照组,P<0.05。结论在CT室检查采用责任制护理安全管理效果确切。

    作者:柳红梅 刊期: 2017年第02期

  • FCM模式对留学生血液疾病教学效果的影响

    目的:探讨在临床医学留学生血液系统疾病的教学中采用翻转课堂(FCM)教学模式的教学效果。方法以临床医学专业大学三年级40名留学生为研究对象,随机分组接受两种教学方式:传统方式教学组和翻转课堂教学组。通过课后理论考试及问卷调差对教学效果进行评估。结果两组教学方式的理论考试成绩分别为:传统教学组(72.3±21.2)分,翻转课堂教学组(95.0±35.2)分,P<0.05,差异有统计学意义;教学满意度调查结果为:传统教学组(61.4±8.4)分,翻转课堂教学组(98.1±10.2)分,P<0.05,差异有统计学意义;教学兴趣度调查结果为:传统教学组(50.9±9.6)分,翻转课堂教学组(75.6±14.2)分,P<0.05,差异有统计学意义。结论翻转课堂教学组与传统教学组相比理论考试成绩、教学满意度及兴趣度均提高,翻转课堂教学在留学生血液系统疾病授课中能够达到更好的教学效果。

    作者:王慧涵;杨威 刊期: 2017年第02期

  • 分析不同程度根管填充在牙体牙髓病治疗中的临床效果

    目的:析不同程度根管填充在牙体牙髓病治疗中的效。方法选取本院收治的148例牙体牙髓病患者将其随机均分为对照组和实验组各74例,对照组患者实施根管恰充填治疗,实验组实施根管微欠充填治疗,对比两组患者治疗效果。结果实验组患者治疗总有效率为95.94%,好于对照组患者治疗有效率64.86%(P<0.05),且填充后患者疼痛度评分小于对照组填充后患者疼痛评分。结论针对牙体牙髓病患者在治疗过程中实施适度根管填充治疗,能有效提高治疗效果,且患者疼痛程度减小,治疗方式安全有效。

    作者:包旭英;胡敏 刊期: 2017年第02期

  • 浅谈超声引导穿刺活检在乳腺癌前病变诊断中的临床价值

    目的:了解乳腺癌前病变专业诊断中超声引导穿刺活检技术实践价值。方法筛选73例因乳腺癌前病变于2014年12月-2016年11月进入我院检查的患者,于超声设备引导下展开穿刺活检技术,再与手术病理展开比较。结果穿刺活检技术精准度97.26%、敏感性95.45%、特异度100.00%,其检出结果与手术病理客观比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论临床对乳腺癌前病变专业诊断时,于超声设备引导下展开穿刺活检技术精准性高。

    作者:李雅敏 刊期: 2017年第02期

  • CPAP呼吸机联合氨溴索治疗ICU呼吸衰竭新生儿疗效观察

    目的:观察CPAP呼吸机联合氨溴索治疗ICU呼吸衰竭新生儿的疗效。方法选取我院收治的70例ICU呼吸衰竭新生儿作为研究对象。将其随机分为观察组和对照组,每组各35例。两组均给予常规治疗措施,对照组在常规治疗基础上采用CPAP呼吸机治疗,观察组给予CPAP呼吸机+氨溴索治疗,对比两组治疗效果及不良发应发生情况。结果治疗后,观察组治疗总有效率为94.3%(33/35),对照组为77.1%(27/35),两组对比,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未有严重不良反应发生。结论应用CPAP呼吸机联合氨溴索治疗ICU呼吸衰竭新生儿,疗效显著,且安全性较高。

    作者:张海霞;黎伟 刊期: 2017年第02期

  • 循证护理在重症胰腺炎护理中的应用效果观察

    目的:进行重症胰腺炎患者临床护理中循证护理应用效果的探讨。方法选择我院2013年6月-2016年6月收治184例重症胰腺炎患者,将其随机均分为对照组和观察组。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受循证护理,进行两组患者护理结果的对比。结果观察组治疗有效率高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组满意率优于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组死亡率低于对照组,组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在重症胰腺炎患者护理中应用循证护理效果显著。

    作者:吴金梅 刊期: 2017年第02期

  • 狂犬疫苗不良反应的观察及护理

    目的:探究在狂犬疫苗使用的过程中,其不良反应情况和护理的措施。方法选取3061例狂犬疫苗接种患者进行观察,并对发生不良反应的患者及时进行有效的护理干预,3061例患者均为我中心门诊2013年1月-2014年6月收治。结果3061例接种狂犬疫苗的患者中有320例出现不良反应,患者不良反应均为不同程度的局部水肿、硬结、疼痛和红肿现象,和皮肤瘙痒、头痛以及全身发热现象,经有效护理,患者不良反应均消失;后在疫苗注射均完成后,对患者进行检测均为阳性,未出现狂犬病现象。结论狂犬疫苗的使用可能会使得患者出现不同程度的不良反应情况,因此我们除过在注射前应该进行预防护理外,还应该及时在注射完成后对患者进行观察,针对出现不良反应的患者进行对症干预,帮助患者得到有效改善。

    作者:李晓蓉 刊期: 2017年第02期

  • 医学人文教育中医学生学习的改进研究

    通过医学生人文教育研究的现状,以学生为视角对医学生人文学习进行探讨,指出医学生人文学习存在学习环境缺失,医学生认知偏离、主体性不足三个层次的问题,针对每一层次的问题,提出的改进途径,帮助医学生创建良好的医学人文学习环境,使医学生对医学人文形成正确的认知,主动地医学人文知识,以达到改进医学生的学习方式的目的。

    作者:卢柳衡;邓砚 刊期: 2017年第02期

  • 反思性教学法在外科护理教学中的应用价值分析

    目的:探讨在外科护理教学中应用反思性教学法的价值。方法选取在我校外科实习的2013级专科护理专业的90名实习生为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组45名。两组实习生均执行相同的教学大纲,观察组采用反思性教学法,对照组采用传统教学法,对比分析两组的考核评分及教学效果。结果观察组的增强团队协作精神、促进学习主动性、培养沟通能力、强化学生的记忆力、培养应用知识能力及提高分析问题及解决问题的能力均强于对照组(P<0.05);观察组的实践操作、理论知识考核得分均高于对照组(P<0.05)。结论在外科护理教学中应用反思性教学法可明显提高实习生的反思能力,提升护理综合能力,取得满意的教学效果。

    作者:舒慧 刊期: 2017年第02期

  • 安全教育在传染科护理管理中的应用研究

    目的:研究安全教育在传染科护理管理中应用效果。方法利用自愿参与原则,选取我院传染科近年收治的44例住院患者作为样本人群,利用抽签法将所有患者均分为观察组与对照组,每组各22例。对照组患者给予常规教育,观察组患者给予常规教育+安全教育,对比分析两组患者实施不同护理管理教育后的组间数据。结果经过对应性护理管理教育后,观察组患者的护理满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理纠纷率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在传染科护理管理中应用安全教育可以显著提升患者的护理满意度,降低护理风险。

    作者:赵凌华 刊期: 2017年第02期

  • 健康干预对高血压患者血压防治及生活质量的作用分析

    目的:分析健康干预对高血压患者血压防治及生活质量的积极作用。方法在按照盲选原则本院2016年1-12月所收治的高血压患者中选取40例,均分为观察组和对照组,各20例,观察组给予健康干预,对照组给予常规干预。对两组患者血压情况以及生活质量评分情况进行比较。结果观察组患者在血压、生活质量评分两项指标均优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论健康干预能够从根本上提高体验客户对于高血压的认识,促使其改变其不良生活习惯,进而实现控制血压及改善生活质量的目的。

    作者:李叶英 刊期: 2017年第02期

  • 蛹虫草多肽提高小鼠学习记忆能力的作用及机制

    目的:研究蛹虫草多肽对小鼠学习记忆能力的影响及其作用机制。方法蛹虫草多肽连续灌胃给药45 d,采用腹腔注射氢溴酸东莨菪碱建立小鼠记忆障碍模型,进行Morris水迷宫试验,测定小鼠脑组织中AchE、Na+-K+-ATP酶、eNOS、GABA和Glu含量。结果蛹虫草多肽能缩短小鼠寻找平台的潜伏期及增加穿越平台次数;降低小鼠脑组织AchE含量,升高Na+-K+-ATP、eNOS、GABA和Glu含量。结论蛹虫草多肽能够改善记忆障碍小鼠学习记忆能力,可能与清除体内自由基、抗氧化损伤、保护神经系统等有关。

    作者:高峰;谢丽亚;苑广信;安丽萍 刊期: 2017年第02期

  • 早产儿血清维生素A水平与呼吸窘迫综合征的相关性分析

    目的:探讨早产儿血清维生素A(VA)水平与呼吸窘迫综合征(RDS)的相关性。方法选择2014年5月—2016年5月我院收治的45例RDS早产儿作为研究组,选择同期我院45例未发生RDS的早产儿作为对照组。观察对比两组不同胎龄早产儿的VA水平及两组VA缺乏程度。结果研究组34~36周早产儿血清VA水平低于对照组(P<0.05);研究组SAVD、VAD的发生率为55.56%、26.67%,均高于对照组的26.67%、8.89%(P<0.05)。结论 VA缺乏是诱发早产儿发生RDS的主要原因之一,特别是晚期早产儿,VA缺乏更为严重,临床应给予足够的重视。

    作者:王化珍;邢春燕 刊期: 2017年第02期

  • 翻转课堂教学模式的设计与思考--以《医学细胞生物学实验》课程为例

    随着教育信息技术的快速发展,翻转课堂作为一种新型教学模式,受到国内外越来越多的一线教师和教育研究者的关注。翻转课堂教学模式通过课前知识传授和课堂知识内化时间的颠倒安排,实现了在线学习与传统课堂的有机融合,在一定程度上弥补了传统教学模式的不足。本文以医学细胞生物学实验课程为例,提出了较为完善的翻转课堂教学模式的教学设计方案,以期提高医学细胞生物学实验的教育教学质量,并为其他课程的翻转课堂教学设计提供借鉴。

    作者:李鹏辉;郑立红;任晓旭;张明龙;吕莹 刊期: 2017年第02期

  • 腰椎退行性变后路手术并发症的诊疗

    目的:回顾性总结分析腰椎退行性变脊柱后路手术常见并发症的发生情况,并探讨其诊治方法。方法分析我院腰椎退行性变手术患者,根据不同的并发症的处理及治疗方法。结果185例患者中,有22例出现并发症,对出现并发症患者进行积极治疗,经4~11个月随访,除1例并发脑部感染,术后功能恢复差外,其他病例均恢复正常或基本正常。结论腰椎退行性变行脊柱后路手术可出现多种并发症,但只要经过积极地正确诊治,仍可治愈并获得良好效果。

    作者:王同林;王博;李通华;吕增华 刊期: 2017年第02期

  • 探析经腹彩超和经阴道超声诊断异位妊娠的临床价值

    目的:探析经腹彩超和经阴道超声诊断异位妊娠的临床价值。方法选择80例异位妊娠患者,均经过手术病理检查证实,全部患者分别给予经腹彩超检查和经阴道超声检查,对检查结果进行对比分析。结果在异位妊娠的诊断准确率和超声影像学表现阳性率方面,经阴道超声检查高于经腹彩超检查(P<0.05)。结论在诊断异位妊娠患者时,和经腹彩超检查相比,经阴道超声检查的诊断准确率和超声影像学表现阳性率更高,为异位妊娠的检查诊断提供科学依据。

    作者:杨东汉 刊期: 2017年第02期

  • 氯吡格雷联合前列地尔治疗急性脑梗死的疗效评估

    目的:评估氯吡格雷联合前列地尔治疗急性脑梗死的临床疗效。方法本研究选取我院2014年6月-2015年6月医治的急性脑梗死患者72例为研究对象,将患者随机分为对照组和实验组,其中对照组患者进行传统的阿司匹林治疗,实验组患者在对照组的基础上,给予氯吡格雷联合前列地尔治疗,观察两组患者神经功能缺损改善情况以及药物安全性。结果实验组患者的神经功能缺损改善情况优于对照组, P<0.05;实验组患者出现并发症的几率低于对照组,P<0.05。结论临床对急性脑梗死患者的治疗过程中,联合使用氯吡格雷、前列地尔的治疗效果显著,且不良反应发生率低。

    作者:秦德柱 刊期: 2017年第02期

  • 循证护理在脑梗死中的应用效果

    目的:分析和探讨循证护理在脑梗死中的护理效果。方法将于我院进行治疗的64脑梗死患者,将其随机分为对照组与观察组,每组各32例,对照组使用常规的护理方法,观察组采用循证护理干预方法。对两组患者不同护理干预方式下患者的临床疗效及护理满意率进行记录和比较。结果观察组患者的护理有效率为31例(96%),高于对照组的25例(78%),且不良反应发生率较小,P<0.05,差异具有统计学意义。结论循证护理在脑梗死护理中具有较高的应用价值,能够在一定程度上避免和减少护理差错,有效提高护理水平。

    作者:张金芳 刊期: 2017年第02期

  • 住院药房全自动片剂摆药机的应用分析

    目的探讨住院药房全自动片剂摆药机的使用情况,为临床合理应用全自动摆药机提供参考。方法收集药房资料,观察全自动摆药机在应用期间易出现差错。结果差错主要来源于机器本身、人为原因及安装方面。结论针对根本原因进行管理,可有效降低摆药机发生差错的原因。

    作者:陈道静;张来福 刊期: 2017年第02期

  • 优质护理对妊娠高血压综合征产妇血压及护理满意度的影响分析

    目的:分析妊娠高血压综合征产妇采用优质护理对产妇血压以及护理满意度的影响。方法对照组28例妊娠高血压综合征产妇采用常规护理,观察组28例妊娠高血压综合征产妇采用优质护理,回顾性分析观察组和对照组护理的相关指标。结果在产前血压以及护理满意度方面,观察组和对照组存在差异(P<0.05),差异有统计学意义。结论对妊娠高血压综合征产妇采用优质护理能够降低产妇的血压水平,提高临床服务质量,进而降低对产妇以及新生儿的影响。

    作者:邱嫒和 刊期: 2017年第02期

中国继续医学教育杂志

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主管:国家卫生和计划生育委员会

主办:中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会,直属原卫生部管理)