申明伟；崔雪林；白杨；史冬梅；陈倩
随着现代化经济发展与人口结构变化趋势,群众对康复的需求日益增加,但康复人才量与需求量直接缺口巨大.通过建设符合康复治疗学专业本科教学需要的实训平台,能够为广大康复治疗专业学生提供了一个理想、直观的康复治疗学习平台,进一步推动康复医学教育信息化和网络化打好基础,促进康复治疗学专业教育的发展,本文探讨网络的线上教育与现场的操作考核有机结合,提高学员临床思辨、循证操作、实际解决问题的能力,为快速培养实用的康复复合型人才提供参考意见与建议.
作者：孙小溪；严智慧；刘宏 刊期： 2017年第16期
我国高校招收的留学生近年来日益增多,尤其是医学类留学生人数稳居非语言类各专业中第一位.但是由于教育模式、学习习惯等方面的差异,留学生的学习热情、学习方式和效果等诸多方面仍然存在一定问题.如何提高进一步改善授课模式,提高留学生学习热情、参与度和学习效果是目前亟待解决的问题.为了提高留学生医学免疫学全英文授课质量,进行了提高教师素质、优化理论教学内容、树植免疫逻辑理念、讨论式教学的等教学改革,在提高留学生学习热情、参与精神、自学能力等方面获得了良好的教学效果.
作者：柳明杰；于广；王光川；程峰；沈雁飞 刊期： 2017年第16期
目的 分析产程早期体位干预配合分娩辅助设施对分娩的影响及其应用价值.方法 收集我院在1年内收治的产妇200例,将其使用随机方法分为对照组和观察组,均为100例.对照组产妇分娩时为传统卧位.观察组产妇分娩时需实施产程早期体位干预,并配合分娩辅助设施.比较两组的分娩效果.结果 观察组产妇的产程时间、VAS疼痛评分和产后出血量均明显低于对照组,所有差异经比较后显示均显著(P<0.05).结论 在对产妇实施临床护理过程中,通过产程早期体位干预配合分娩辅助设施的方式,可明显改善其分娩质量,有着较高使用价值.
作者：徐峰 刊期： 2017年第16期
目的 探讨应用新型教学方法 是否可以提高泌尿外科教学质量.方法120名泌尿外科实习学生被随机分为2大组,实验组和对照组,每组60人,实验组采用PCE三联合教学法,对照组采用传统LBL教学法教学,实习时间为2个月,实习期满后均参加出科考试,并对实验组学生进行PCE三联合教学法满意度调查问卷,了解学生对新教学方式的评价.结果 实验组60名学生多数认为课堂气氛明显活跃,PCE教学方式新颖、有趣,对相关的知识更易于理解,能够激发学习主动性,优于其它泌尿系授课方式.但少数学生觉得新的教学方式变化较大,有些不适应.结论 PCE三联合教学法在泌尿外科教学中取得较好的教学效果.
作者：刘娇；宋偲琦；孔垂泽 刊期： 2017年第16期
目的 探讨老年骨质疏松与高血压、心血管疾病的关系.方法 收集2014年8月—2016年8月在我院行骨密度检查并被确诊为骨质疏松、骨量减少的120例患者相关资料,根据患者有无高血压、高血脂对其分类为A、B两组,各60例.分别搜集患者的骨密度数据、血液生化数据并进行对比.结果 对两组患者BMD指标进行检测,腰椎L1-L4椎体正位BMD、左髋部股骨颈近端总BMD均有差异(P<0.05),A组均低于B组.对两组患者血液生化指标进行检测,结果显示两组TC、LDL-C均有差异(P<0.05),A组均高于B组.结论 老年骨质疏松症与高血压、心血管疾病密切相关.临床上不应单一治疗骨质疏松症,应当通过服用他汀类药物、降脂降压等药物进行综合治疗,以有效预防心血管疾病及骨折情况的发生.
作者：王智慧；王平；孙丽敏 刊期： 2017年第16期
目的 对乙型肝炎疫苗预防接种异常反应的特点以及临床预防方式进行研究分析,给临床疫苗接种提供参考.方法 根据我国预防接种信息管理系统的近50例乙型肝炎预防接种异常反应案例来开展研究分析,分析重要指标,评价异常反应的特点,寻找发生规律.结果 全部的案例中,有男性28例,女性22例,有72%的患者年龄不超过1岁,共出现了13例过敏性休克,11例过敏性紫癜,10例过敏性皮疹,6例局部过敏反应;患者接种24小时内是异常反应的高发阶段,有39例,占总数的78%;有62%患者是第一剂接种后出现了异常反应.结论 乙型肝炎疫苗导致的接种异常反应概率比较低,但是发生后是比较危险的,因此临床中对于接种乙肝疫苗的异常反应应该引起重视,积极的预防,提升医生对异常反应的应对能力.
作者：潘磊华 刊期： 2017年第16期
随着社会对高校毕业生动手实践能力要求的不断提高,高校实验室教学管理愈发显得重要.如何高效地利用实验室资源,建立合理的教学管理模式,是所有高校教育工作者面临的重要课题.本文针对实验室教学管理模式、实验室资源管理、课程建设、网络平台及教师队伍建设提出几点思考,并对大规模开放性实验教学管理提出几点建议.
作者：张天柱；许佳明；黄晓巍 刊期： 2017年第16期
目的 健康教育与物理康复治疗对产妇盆底肌功能恢复的效果及盆底肌肌力、疲劳度、盆底动态压力分析.方法 选取2016年1—12月在本院顺产的产妇140例,随机分成两组,对照组70例采取常规护理干预,观察组70例在常规护理干预基础上联合健康教育、物理康复治疗,比较两组产妇的盆底肌功能恢复的效果及盆底肌肌力、疲劳度、盆底动态压力情况.结果 两组干预前肌肉张力比较无统计学意义,观察组干预后肌肉张力评价显著优于对照组,P<0.05;观察组I类肌纤维疲劳度、II类肌纤维疲劳度显著低于对照组,盆底动态压力高于对照组,P<0.05;干预后,观察组、对照组生活质量分别为(89.25±5.25)分、(60.48±3.85)分,观察组生活质量评价高于对照组,P<0.05.结论 顺产产妇生产后在给予常规护理干预基础上联合健康教育和物理康复治疗可改善产妇盆底肌功能,并且对于降低疲劳度,提高盆底动态压力及产后生活质量都具有重要临床意义.
作者：吴芳贤 刊期： 2017年第16期
目的 探讨CT与MRI联合检查在晚期子宫内膜癌术前分期诊断中应用效果.方法 对本院28例晚期子宫内膜癌患者的CT资料、CT与MRI联合检查结果 进行分析,参照金标准手术病理检查,对两组诊断性能指标与术前分期检查结果进行比较.结果实验组术前分期检查结果与诊断性能指标较对照组优,P<0.05.结论 CT与MRI联合检查有利于指导患者的治疗,能够准确的术前分期诊断.
作者：宋高业 刊期： 2017年第16期
目的 低位或超低位直肠癌腹腔镜下经肛门外翻拖出切除吻合术的临床体会.方法 回顾性总结于2013年3月—2015年12月就诊于我院胃肠外科65例实施腹腔镜直肠癌根治术患者,有选择性的对其中13例实施该术式,分析资料,总结意义.结果 13例患者均顺利完成手术,无一例中转开腹,手术时间(160.0±25.0)min,术中出血量(60.0±15.0)ml,胃肠功能恢复时间36~78 h,平均(52.0±16.0)h,术后5~6天后开放流质饮食;住院时间(10.0±1.5)天,术后均未出现吻合口漏、出血等不良并发症;术后排便功能经过一段时间锻炼恢复或接近正常;分别于术后3、6、9、12个月随访,均未出现远处复发及转移迹象.结论 低位或超低位直肠癌腹腔镜下经肛门外翻拖出切除吻合术安全、可行,疗效满意.
作者：吴传福；郎建华；黄维贤；钱正海；吴建忠 刊期： 2017年第16期
目的 评估综合康复治疗小儿面神经炎的疗效.方法 选取80例面神经炎患儿纳入本次研究,并按照随机数字表法将患儿分为2组,即治疗组和对照组,每组40例,给予对照组患者实施常规治疗,给予治疗组患儿实施综合康复治疗,对患儿的面神经功能评分和疗效进行对比分析.结果 与对照组比较,治疗组患儿总有效率及面神经功能评分更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床治疗小儿面神经炎可考虑应用综合康复治疗,可显著改善患儿面神经功能,且临床疗效显著.
作者：钟新 刊期： 2017年第16期
目的 探讨在课间实习中应用真人模特的教学方法 能否提高超声影像学的教学水平.方法将60名医学影像学专业学生随机分为两组.对照组采用传统图像讲授的方式教学;试验组采用真人模特的教学方法.课程结束时,对学生进行理论考核和问卷调查.结果 试验组与对照组考试成绩和问卷调查评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在医学影像学专业课间实习教学中采用真人模特教学方法,有利于提高超声影像学的教学效果.
作者：王鹏；唐少珊；解丽梅；任卫东 刊期： 2017年第16期
目的 分析中医辨证施护对肾病综合征合并感染患者的临床使用效果.方法 2014年1—12月我院接收了64例肾病综合征合并感染患者,分成对照组和观察组,对照组使用常规护理,观察组使用中医辨证护理,对比分析两组的临床护理效果.结果 护理后,对照组的临床护理有效率是84.38%,观察组的临床护理有效率是93.75%,两组的临床护理有效率对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对肾病综合征合并感染患者进行中医辨证施护效果突出,临床针对性较强,根据不同证型患者使用不同护理方案,能够提升临床护理治疗效果.
作者：刘丽；成静；任雨薇 刊期： 2017年第16期
目的 对比分析术前胃镜活检与胃癌根治术后常规病理检查结果.方法 选取2011年1月—2016年12月我院收治的86例择期行胃癌根治术的胃癌患者为研究对象,在术前进行胃镜活检检查,并且和术后病理检查结果 进行对比.结果病理类型方面,有68例患者的胃镜活检结果和术后病理诊断结果相符合,符合率为79.07%;在分化程度方面,有75例患者的胃镜活检结果和术后病理诊断结果相符合,符合率为87.21%.结论 术前胃镜活检在胃癌诊断上的意义重大,将其与术后病理检查相结合,有利于对胃癌病理分型和分化程度进行正确评估,进而提供科学合理的数据给临床治疗.
作者：徐玉荣 刊期： 2017年第16期
目的 研究膝关节单髁置换治疗膝关节骨性关节炎中的临床效果.方法 将26例膝关节骨性关节炎患者分为两组:对照组行全膝关节置换术,观察组行单髁置换术,对比两组治疗效果.结果 观察组膝关节屈曲90°所需时间、住院时间短于对照组,关节负压引流量、HSS评分低于对照组,关节活动度高于对照组(P<0.05).结论 膝关节单髁置换术是治疗膝关节骨性关节炎的优选手术方案之一.
作者：夏卫革；王钊；蒋宇鹏 刊期： 2017年第16期
目的 探讨口试考试在麻醉住院医师规范化培训中的应用及其对规培医师自学能力的促进作用.方法 选择麻醉规范化培训住院医师40名,随机分为笔试考试组和口试考试组(n=20),培训期间,笔试考试组每月末进行笔试考试,口试考试组每月末进行口试考试.培训结束后两组医师统一考核,比较两组之间培训结束时理论考试成绩,临床思维能力及自学能力.结果 口试考试组临床思维能力、自学能力明显优于笔试考试组(P<0.05),两组之间理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 口试考试可提高麻醉规培医师的临床思维能力及自学能力.
作者：关正；袁慧；官彬；高燕凤；谭敬；王强 刊期： 2017年第16期
目的 分析慢性精神分裂症患者加强家庭护理干预的临床效果.方法 选取我院2016年6月—2017年1月收治的90例慢性精神分裂症患者,随机分为实验组(45例,加强家庭护理干预)和对照组(45例,常规护理干预),对比两组患者护理前后ADL评分、M R SS评分等.结果 实验组患者护理后ADL、MRSS变化更优于对照组(P<0.05).实验组患者意外事件发生率4.4%,低于对照组40%(P<0.05).结论 慢性精神分裂症患者加强家庭护理干预的临床效果良好.
作者：吴绍芹 刊期： 2017年第16期
目的 探讨影响儿童重症监护病房机械通气儿童撤机困难的原因及临床治疗体会.方法 选择2015年7月—2017年2月山东大学齐鲁儿童医院儿童重症监护室收治的撤机困难患儿19例进行回顾性分析,对治疗经验进行总结,分析影响患儿撤机困难的原因.结果 19例患儿经过治疗后均成功撤机,平均撤机时间为(10.1±5.8)天.气道发育异常的存在、原发性疾病的存在、感染、营养不良的患者更易出现撤机困难.结论 气道发育异常、原发性疾病存在、感染、营养不良、撤机方式的选择是影响儿童撤机成功撤机的常见原因.
作者：张素芳；李军 刊期： 2017年第16期
目的 深入了解类风湿关节炎病例中施以整体干预对改善其生存质量的意义.方法 选择60例患有类风湿关节炎而于2014年9月—2016年3月入院的患者,随机进行分组:Ⅰ组29例行传统干预,Ⅱ组31例实施整体干预,随访观察、统计Ⅰ/Ⅱ组生存质量,组间比较统计结果 .结果进行专业干预后,Ⅰ组29例生理功能计(75.59±10.22)分,Ⅱ 组31例计(96.35±3.10)分(P<0.05),且Ⅱ组总体健康计分、生理职能计分、社会功能计分、躯体疼痛计分等均高于Ⅰ组(P<0.05).结论 患上类风湿关节炎后,为改善机体生存质量,需施以整体干预.
作者：刘慎玲 刊期： 2017年第16期
留学生的医学教育在我校开展已达十余年,因此,对于留学生的教育我校已具备一些经验.但是由于语言和文化背景的不同,与留学生实现完全彻底的沟通不现实;且留学生的医学教育模式与本国学生并无二致,这对于思维极其活跃的留学生来说并不适合,所以留学生的教学效果不令人满意.因而拓展新的教学模式对于留学生医学教学显得尤为迫切和重要.本文探讨了目前我国其他医学院校开展的教学方法及推崇的理念,结合微课在我校心内科示教中的应用实例,探讨了以微课为代表的新型教学模式在留学生教学中的优势,并对日后留学生医学教育模式如何创新进行了展望.
作者：艾丽菲热·买买提；李晓梅；杨毅宁；马依彤 刊期： 2017年第16期
中国继续医学教育杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国水利电力医学科学技术学会（国家一级医学会，直属原卫生部管理）
