刘纳
目的 分析医院信息管理系统对医患关系与医疗纠纷的改善效果.方法 选择该院肾内科、呼吸科、消化科、儿科、妇科于2014年2月-2015年2月的400份患者病历,随机将其分成对照组和观察组,每组均为200例,对照组选择基本信息管理,观察组选择医院信息管理系统管理,对医患关系和医疗纠纷事件发生情况进行观察分析.结果 在医患关系优良例数方面,观察组显著高于对照组(P<0.05),而在医疗纠纷事件发生情况方面,观察组则显著低于对照组(P<0.05).结论 应用医院信息管理系统能让医院的管理水平、管理准确性和管理效率显著提高,改善医患关系,让医疗纠纷事件显著减少,具有应用价值.
作者：张庆凤 刊期： 2017年第35期
目的 探究在感染科应用6S管理法用于提高用药安全性的应用效果,讨论其应用意义.方法 选择该院感染科作为研究对象,自2016年5月开始对该院中感染科开展安全用药6S管理法进行管理,对比管理前后用药差错发生数量.结果 在对感染科进行半年6S管理法进行管理后,其用药差错率由0.018％下降至0.003％,差异有统计学意义,在6S管理法应用半年期间仅有2例患者发生用药差错.结论 将6S管理法应用至感染科管理中,能够规范用药方式,增强护理人员的安全意识,使护理人员严格按照用药流程和拿药制度对药物进行取用,降低了用药差错的发生概率,是一种有效的药物管理手段,值得在临床上推广使用.
作者：孟庆晖 刊期： 2017年第35期
近年来,随着药物科学的迅猛发展,药物临床分析变得越来越重要,药物的合理使用对患者的病情有非常重要的作用,现代药物分析具有简便快捷、准确度高、专一性等特点,能针对选取的药物样品进行特异性分析,药物学和医学的发展离不开药物分析,因此,研究和发展现代药物分析技术意义重大.该文介绍近些年来现代药物分析中常用的几种技术和它们的近研究进展,着重介绍了与光谱、色谱、质谱有关的药物分析技术.
作者：高松红 刊期： 2017年第35期
目的 探讨高校校医院门诊观察室基础护理管理实施效果.方法 将该校校医院对门诊患者实施基础护理管理前收治的患者40例做为对照组,实施基础护理管理后收治的患者40例作为研究组,对比基础护理管理实施前后,两组患者对基础护理工作的满意度.结果 该校校医院实施基础护理管理干预后,研究组患者对护理工作的满意度显著优于对照组患者(P<0.05).结论 高效率的基础护理管理干预措施,可以将基础护理工作的质量有效提升,应当在广大的高校校医院中广泛推广及应用.
作者：赵倩 刊期： 2017年第35期
目的 探讨护士长对护士实施人文关怀的举措,并分析其应用效果.方法 选取该院高干病房综合科、心内科、呼吸科、肾内科、神内科、血液透析科6个科室,随机分为观察组与对照组,该次分组结果为:观察组-综合科、心内科、呼吸科;对照组-肾内科、神内科、血液透析科,两组护士各50名.对观察组护士实施人文关怀,进行人文知识教育与心理咨询,对照组不采取任何措施,1年后对比两组护士对工作的满意度.结果 观察组护士在本职工作、团队协作、职业生涯展望、及工作满意度方面较对照组均显著提高(P<0.05).结论 护士长对护士实施人文关怀可以明显提升护士对工作的满意度,对提高护理团队的工作质量与稳定护理队伍均有重大意义.
作者：刘纳 刊期： 2017年第35期
目的 通过该研究发现该院儿科护理管理中的风险因素,总结并提出应对措施,促进该院儿科护理的进一步发展.方法 选取该院2015年1月-2016年12月收治的500例患儿作为研究对象,随机分为对照组和研究组,对患者进行护理,比较两组患儿的风险情况.结果 对照组发生儿科护理风险的有20例,占8.0％,研究组发生儿科护理风险的有5例,占2.0％.两组患儿风险发生率差异有统计学意义(P<0.05).结论 及时对儿科护理管理过程中的风险进行总结,并提出有效的应对措施,根据实际情况制定出更加合理完善的管理计划和制度,提高医护人员和家庭成员的风险意识,对儿科护理工作非常重要.
作者：王丽华 刊期： 2017年第35期
教学质量是学校发展的生命线,也是决定职业教育发展的关键因素.中职学校的教育现状本身存在一定的问题,如:教学目标模糊、教学观念陈旧、教学内容复杂、教学管理缺乏规范和条理;再加上儿科教育内容错综复杂、操作性强、难度较高,因此中职学校儿科教学质量很难得到有效提高.该文分析中职学校儿科教学质量的问题并探讨提高其教学质量的措施.
作者：丁万洁 刊期： 2017年第35期
目的 探讨产房管理中应用助产士绩效考核的应用效果.方法 选取该院2012年1月-2013年1月未实施助产士绩效考核管理前的60名产妇的临床资料作为对照组;选取2014年2月-2015年2月实施助产士绩效考核管理后的60名产妇的临床资料作为观察组.比较两组产妇的各项分娩指标.结果 观察组剖宫产率、会阴侧切率、产后出血率、新生儿窒息率均明显低于对照组,观察组产妇满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产房管理中对助产士实施绩效考核能够有效地提高其工作积极性,促进良好护患关系的建立,优化各项分娩指标,从而提高产妇护理质量,值得临床推广与应用.
作者：李晓玲 刊期： 2017年第35期
目的 探讨食品检验检测的质量控制中存在的问题,并提出解决对策.方法 通过查阅食品检验相关文献,总结食品检验检测中存在的问题,并提出解决对策.结果 目前食品检验检测中存在的问题主要有监督管理制度不健全、检验方式不健全、监督环节不完善、检验成本高等等;解决对策有健全食品检验制度、完善检验环节、加大执行力度、加强食品检验队伍建设、建立完善的机构配置、共享检测资源与信息、全程监控等.结论 食品安全问题也逐渐增多,因此加强食品检验检测非常重要.
作者：杜晓宇 刊期： 2017年第35期
目的 探讨一次性根管治疗术治疗急性牙髓炎的教学效果.方法 选取来该院的实习生14名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行一次性根管治疗术治疗急性牙髓炎临床教学,观察组采用综合性教学法进行教学,比较观察两组的实习效果.结果 对照组患者的满意度为81.25％,观察组患者的满意度为93.75％,观察组患者的满意度明显高于对照组患者;对照组实习生的考核平均分为(75.33±3.82)分,观察组为(89.27±4.05)分,经统计学处理,均差异有统计学意义(P<0.05).结论 对实习生开展一次性根管治疗术治疗急性牙髓炎的临床教学,采用综合性的教学方法,不仅可以加强专业知识的学习与巩固,而且可以接触广泛的临床实际病例,有助于累积临床经验,有利于实习生更快适应及胜任临床工作,值得临床推广.
作者：于佳辉 刊期： 2017年第35期
以培养卓越中医为目标,改革现行的中医本科专业课程考试大纲、课程考核方案、考试内容、考试方法及考试评价体系等,以考促学,以考促教,强化中医本科生临床应用能力、临床实践能力的培养,提高中医本科人才培养质量.
作者：计小清；赵印涛；刘岩；郭建恩；孔令娟；高占华；辛思源 刊期： 2017年第35期
目的 分析中成药应用情况,实现中成药规范化管理.方法 结合规范管理及合理用药的相关文献对该院2015年3月-2017年3月年中成药应用情况进行回顾性分析和总结,提出规范管理方案.结果 中成药使用说明书在特殊人群用药和用药安全方面仍存在明显缺陷,常见问题包括书写与印刷不规范,药品警示提示、明确不良反应、妊娠及哺乳期用药等项目标识率低.结论 该院中成药用量近年来稳步上升,但在药品说明书、处方开具方面仍存在管理问题,为了推动中成药管理工作的顺利展开,必须以国家规范和医院管理准则为依据,实现中成药规范化管理.
作者：万奕君 刊期： 2017年第35期
目的 探究新生儿护士对新生儿疼痛的认知和行为的教学体会.方法 选择2015年9月-2016年10月来该院实习的实习生共18名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组9名,对照组采用传统护理教学与实习模式,观察组在对照组的基础上,采用系统化人性化护理理论与实践教学法,实习结束后,通过考核方式对比两组实习生的学习效果.结果 观察组平均成绩为(91.22±3.93)分,对照组平均成绩为(74.11±5.21)分,观察组成绩明显优于对照度,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过改进临床教学模式,采用系统化人性化护理的理论与实践教学,使实习生对新生儿疼痛的认知更加充分、深入、系统、全面,护理技能大大增强,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.
作者：常丽 刊期： 2017年第35期
乡镇卫生院检验科感染管理还存在较多的问题,医护人员的安全卫生意识不高,增加了患者及医护人员的安全风险,终造成恶劣的后果.该文对乡镇卫生院对检验科感染管理存在的问题进行分析,并提出了合理化的解决对策.
作者：蔡超 刊期： 2017年第35期
该文结合在甲型H1N1流感疫情的管理中应用PDCA模式进行运营的方式展开论述.应用PDCA模式(计划、执行、检查、行动)对收治甲型H1N1流感的管理工作进行管理,根据疫情的资料收集以及原因的分析和计划制定的要求,组织实施管理工作.在收治甲型H1N1流感管理中引入PDCA循环法,通过循环管理,收到了行之有效的效果.
作者：任俊玲 刊期： 2017年第35期
目的 探讨流程管理模式在护理管理中的应用效果.方法 从2016年2月-2017年2月,筛选该院收治的364例患者,采用随机数字表达法进行分组,各80例,对照组与观察组分别采用常规护理以及流程管理模式.结果 观察组护理纠纷发生率、患者满意率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在开展护理管理过程中采用流程化管理模式,可大幅度提升护理质量,增强护理人员的护理安全意识、护理服务水平以及护理工作效率,但实践中应结合医院各科室的具体情况,制定具有针对性的护理流程,从而实现流程管理的目的.
作者：侯英伟 刊期： 2017年第35期
目的 该院通过规范门诊导医管理,以期实现提高护理服务质量的目标.方法 导医科通过规范管理岗前常规培训、岗位礼仪形象、岗位职责、应急预案训练4项加强导医管理措施,全面提高门诊护理水平和服务质量.结果 护理满意度达到98％的良好效果,导医护士的考试考评成绩明显提高,门诊全年无人员伤亡和重大财产损失不良事件发生.结论 规范门诊导医管理,是提高门诊护理服务质量的重要举措,值得在护理管理中坚持并推广.
作者：孙秀娟 刊期： 2017年第35期
食品卫生理化检验要求严格且细心.食品卫生理化检验由3个方面内容构成,有质量保证、控制及评价,对食品卫生理化检验而言,质量控制于其中所起作用较大.基于自身工作经验,该研究食品卫生理化检验的质量控制步骤及其中需注意问题.
作者：马志明 刊期： 2017年第35期
目的 探究牙周炎患者临床护理的教学体会.方法 选择2016年6月-2017年7月来该院口腔科实习的实习生18名作为研究对象,将其随机平均分为试验组和对照组,每组9名,对照组采用传统护理教学方式,试验组在对照组的基础上,采用全方位人性化护理理论教学法,对比两组患者的护理满意度及实习生的学习效果.结果 试验组平均成绩为(89.33±4.18)分,对照组平均成绩为(73.44±3.64)分,试验组成绩明显优于对照度,经统计学分析,差异有统计学意义(P<0.05).试验组患者护理满意度为92％,对照组患者满意度为68％,试验组明显高于对照组,经统计学处理,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用全方位人性化护理教学理论,患者的护理满意度明显提高,实习生对牙周炎疾病知识、护理相关理论知识的掌握更充分、深入、系统、全面,护理技能大大增强,对护理教学的满意度也明显提升,值得临床广泛推广应用.
作者：何丽娟 刊期： 2017年第35期
目的 探究和分析目标管理模式在外科护理管理中的应用效果.方法 将2015年7月-2017年7月期间的60名外科护理工作人员设定为研究组,2013年6月-2015年6月期间的60名外科护理工作人员设定为对照组;研究组的60名外科护理工作人员采用目标管理模式进行管理,对照组的60名外科护理工作人员采用常规护理管理模式进行管理,对比两组护理人员的病房管理质量、护理工作质量、护理操作水平、患者的护理满意度.结果 研究组护理人员的病房管理质量、护理工作质量和护理操作水平均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将目标管理模式应用到外科护理管理当中,能够显著提高外科护理人员的病房管理质量、护理工作质量、护理人员的护理操作技能,还能够有效提高患者的护理满意度,降低护患纠纷,值得进行推广应用.
作者：孙新 刊期： 2017年第35期
中国卫生产业杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：全国卫生产业企业管理协会
