刘航
目的 探讨利用LEEP诊治宫颈病变的临床疗效.方法 将CCT、阴道镜、宫颈活检术前诊断为宫颈病156例(慢性宫颈炎117例、宫颈息内9例、宫颈湿疣6例、CIN Ⅰ～Ⅱ19例、CINⅢ4例、原位癌1例)患者行LEEP活检术或锥切术,切除组织标记后全部送病理检查.结果 术后2个月宫颈糜烂99%完全愈合,宫颈肥大89.3%恢复正常大小.CINⅠ～Ⅱ术后3个月随访100%愈合.ClNⅢ66.67%愈合.1例原位癌术后随访1年正常.结论 LEEP术是目前治疗宫颈病变的佳方法,也是预防言颈癌的有效方法.
作者：蒋远书 刊期： 2008年第14期
目的 探索与分析绝经妇女冠心病的病因.方法 分析绝经期妇女雌激素水平下降,使雌激素对女性心血管系统血脂代谢调节作用降低.减慢血流速度,冠状动脉内脂质沉积使动脉狭窄.导致心肌缺血等器官病变.结果 与结论对绝经后妇女给予雌激素替代治疗,可预防绝经后妇女冠心病的发生.
作者：万宗碧 刊期： 2008年第14期
在21世纪,社会对人才的要求越来越高.而作为体育教师应成为一名高素质的教育工作者.应具有广博的知识,运用学科之间的渗透性与相关性,融会贯通到工作实践中,应具备一定的科研能力,拓展科研工作,提高研究水平,具有鉴赏美、创造芙的能力,培养学生健康的审美观念和热爱美的情感,以高尚健康的美贯穿于体育之中.
作者：齐三红 刊期： 2008年第14期
目的 了解本院门诊不合理用药情况,规范医生处方行为,提高医院用药水平,使药品能够真正安全、有效、经济地服务患者.方法 根据对2007年8月,本院门诊32 179张处方调剂中,药师发现并记录的错误处方情况,及临床药师随机抽查的1 683张处方中错误处方的汇总分析,从中发现本院处方中主要存在的问题.结果 8月不合格处方154张.不合格率0.5%,分别在联合用药、诊断与用药不符、配伍禁忌等方面存在问题.结论 本院门诊处方用药基本合理,但还是存在一些问题,需要进一步改进和提高.
作者：罗怡；熊毅 刊期： 2008年第14期
在课程体系和教学内容的改革中,建立交出职业能力培养的课程标准,既是教学改革的重点也是难点,为此在药物分析实践教学中,就规范实战课程教学的基本要求,提高课程教学质量,提出了构建培养学生职业能力为首的实践教学模式.
作者：谢庆娟 刊期： 2008年第14期
从事医务工作的白衣战士.其基本任务是治病救人;为人类健康服务.在当今社会经济大发展,物质生活大提高的大好形势下,人们对于健康长寿的要求越来越高,努力适应社会心理需求,显得十分重要.在护理工作中,尽心尽力地刻苦实践,获得了粗浅的体会.
作者：侯曾湘 刊期： 2008年第14期
目的 了解高职护生的学习动机,分析其特点,探讨促进高职护生学习积极性的有效途径.方法 采用无记名问卷对高职护生进行调查.结果 半数以上的高职护生学习护理专业的动机来自外部动机.约三分之一的护生对护理专业缺乏兴趣,没有明确的学习目标是影响高职护生学习的主要的消极因素,整体护生学习的自主性和努力程度一般.结论 从培养高职护生树立正确的护理职业价值观.改进护理专业教学方式、方法等方面促进=和激发高职护生的学习积极性.
作者：朱丽 刊期： 2008年第14期
目的 探索粪便检验中质量控制面临的困难和解决方法,加强粪便检验的规范化管理.方法 通过粪便检验的过程分析.寻找容易被忽略的问题,强调正确的操作方法.结果 提出了提高粪便检验质量的对策和建议.结论 只要认真按照<全国临床检验操作规程>进行工作,认真执行实验室ISO管理规范,更好地为临床诊断服务.
作者：须建 刊期： 2008年第14期
高校肩负着努力提高青年学生思想道德素质的历史重任,找准当前青年学生道德实践中存在的突出问题,认真分析,有的放矢,切实加以解决,才能收到事半功倍的效果.针对部分学生的民族自卑心理,加强中华民族优秀的传统道德教育;针对部分学生集体主义现念淡薄的现象,加强集体主义和为人民服务的教育;针对部分学生法制观念淡薄的现象,把道德建设与法制建设有机结合起来,通过以上教育,不断提高广大青年学生加强道德修养的自觉性,努力形成良好的道德风尚,推动学校道德建设迈上新的台阶.
作者：周晓岗 刊期： 2008年第14期
双腔气囊导尿管主要用于需要留置导尿的患者,为防止膀胱挛缩,保持其生理功能,锻炼膀胱的反射功能,需间歇夹管和排尿.笔者在临床实践中观察到护士在间歇夹管操作时,如果总是在导尿管的同一点夹管即定位夹管.可导致留置气囊导尿管拔管困难.为预防因此所致的拔管困难,减少患者痛苦,使患者安全度过留置导尿期,笔者针对留置气囊导尿管定位夹管致拔管困难的原因进行了分析并提出了解决的对策,现报道如下.
作者：易晓秋 刊期： 2008年第14期
聚酰亚胺(P1)是一类综合性能非常优异的聚合物,将无机材料与聚酰亚胺在纳米尺度上复合成为研究的热点.本文综述了聚酰亚胺/SiO2、聚酰亚胺/黏土及聚酰亚胺/TiO2三种复合材料的研究现状.
作者：段春燕 刊期： 2008年第14期
通过对语文课堂教学评价的探讨,指出一些误区所在,以期走出误区,建立对课堂教学评价的科学体系,进一步提升办学质量.
作者：刘静 刊期： 2008年第14期
非智力因素对人的认识过程起直接制约的作用,大多数学生由于非智力因素影响,智力发展差异很大.本文针对学生中存在影响非智力因素的原因,提出化学教学中提高学生非智力因素的对策.
作者：黄晓可 刊期： 2008年第14期
低钠血症是急性颈髓损伤后常见的并发症,Biyani等[1]报道其发生率为45%,而张立等[2]对Frankel A级患者进行研究其发生率更是高达92.9%～100%[3].临床医生有时会因过多关注脊髓损伤所带来的神经功能障碍而忽略了对其应有的重视.急性颈髓损伤后出现低钠血症的机制目前尚不清楚.亦无统一的治疗原则.
作者：刘福利；柯珍勇；邓忠良 刊期： 2008年第14期
目的 进一步地了解阿立哌唑治疗精神分裂症的显效时间、疗效和安全性.方法 通过雏普资讯数据库检索.结果 阿立哌唑治疗精神分裂症的阴性症状减分率高于氯丙嗪、氟哌利多醇(氟哌啶醇)和氯氮平,而锥体外系的副反应(EPS)和体重的增加却低于氯丙嗪、氟哌利多醇和氯氮平.与利培酮、奎的平和奥氮平的对照研究中.阿立哌唑的显效率和显效间没有明显的差异.各药的不良反应均少,有同有异.结论 阿立哌哇治疗精神分裂症疗效与典型和非典型抗精神病药相当,且安全性好.
作者：刘影 刊期： 2008年第14期
学习策略研究近年来已成为教育学、心理学领域研究的热点问题.目前学习策略的研究领域由通用学习策略向学科学习策略发展,本文对医学高等专科学校学生的医学微生物学学习中的学习策略进行了探索,为国内学习策略研究的进一步开展提供借鉴.医学微生物学知识点多、连续性差,学生感觉内容杂.容易造成识记错误,常常觉得学习困难.因此,引导学生掌握一定的学习策略是提高学习效率的重要途径.
作者：吴正吉；张渝成 刊期： 2008年第14期
目的 观察杏丁注射液治疗脑梗死急性期的疗效.方法 将入选患者66例随机分为杏丁注射液治疗组33例和对照组33例,分别进行神经功能缺损、临床疗效全面现察.结果 治疗组疗效高于对照组(P<0.01),两组均无明显不良反应.结论 杏丁注射液治疗脑梗死急性期安全有效.
作者：罗向国 刊期： 2008年第14期
高职高专英语学科在课堂教学中如何提高学生学习兴趣的展开探讨,从调动学生形成兴趣的前提、条件及途径3个方面提出了作者的看法.试图为高职高专的英语教学探索一条成功之路.
作者：杨永刚 刊期： 2008年第14期
目的 探讨骨折石膏固定患者院外健康教育的方法及效果.方法 根据不同部位骨折的具体特点,对35例石膏固定患者在石膏护理方法、肢端血运观察、预防并发症、患肢功能锻炼及心理指导等方面进行指导.结果 35例患者不同程度地掌握了疾病相关知识,自我护理能力提高.无并发症发生,有效率100%.结论 院外健康教育可提高患者自我护理能力,减少并发症.促进患者早日康复.
作者：阿力吞古力·麦麦提 刊期： 2008年第14期
教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,21世纪对中国的教育提出了更加严峻的挑战.教育要面向未来,就应在培养什么样素质的人才上进行探索和创新.利用多媒体教学手段,改造传统的教学技术,提高教学效率和教学质量是当前教学方法改革和创新的一个重要趋势.
作者：王胜 刊期： 2008年第14期
中国医药指南杂志
主管:国家卫生和计划生育委员会
主办：中国保健协会
