孙水英
现代教学观主张以教师为主导、以学生为主体,以实现培养目标和培养规格为导向,达到师生共同探讨交流的目的[1].如何在教师的指导下发挥学生的主体性是提高课堂教学质量的前提性、根本性条件.因此,尝试运用合作式、探究性教学方法,有利于改革传统的课堂教学,发挥学生学习的主体性,力求使单向灌输转变为学生主动参与、获知、合作交流、探究的模式,提高运筹学教学质量和教学效果,促进教师和学生的可持续性发展.
作者：伍学滨；邓小英；梁青 刊期： 2009年第05期
中国教会女子高等教育,是指基督教会及天主教会在中国(主要指大陆)所举办的女子高等教育,包括教会女子大学中的教育和其他教会大学中的女子教育两个部分.
作者：尹士峰；邱祥莺 刊期： 2009年第05期
护理人文关怀是指在护理过程中医护人员以人道的精神对病人的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照顾.是文化护理的核心内容,是护士将获取的知识内化后,自觉地给予患者的情感付出.体现了现代的生物-心理-社会医学模式的内在要求,是现代护理的核心理念和发展方向[1].要求护理人员转换理念,给患者以足够的尊重和同情,运用护理程序和服务技巧维持护患间的和谐,并通过护患间的有效沟通和健康教育,满足不同层次患者的需求.
作者：陈秀萍；罗小娟 刊期： 2009年第05期
1 现状1.1 临床药学组织管理薄弱,制度落实得不到保障 现行等级医院,特别是三级乙等医院以下,受历史和环境因素发展的影响,医院的一切工作重心都围绕在临床中开展.高、新、尖的项目是医院领导者的头等大事,而作为在医院经济比重占到50%的药剂部门,到目前为止,药剂工作的重心还是停留在采购→保管→调剂→发药的基本工作中.而临床药学工作从组织的建立到制度的制定和执行,具体工作内容的开展等几乎还停留在零的水平.有些临床药学管理委员会没有建立,临床药学具体的职能部门落实不清,政出多门,混乱无序,这给临床药学具体工作开展和管理带来很多的问题.
作者：周智敏 刊期： 2009年第05期
随着我国高等教育制度的不断改革,高校教育由精英化向大众化转变,就业形势越来越严峻,这已经成为不争的事实.为了缓解就业压力,国家也相应出台了一系列优惠政策,鼓励大学生自主创业.然而,创业之路异常艰难,大学生要想成功创业,必须注重创业能力的培养.创业能力的培养是社会行业的需要,同时也是高师院校素质教育改革的方向,因此,地方高师院校为培养高素质的人才和服务地方经济的发展有着十分重要的意义.
作者：陈康敏；彭小孟 刊期： 2009年第05期
以人为本是科学发展观的本质与核心.高等院校要健康快速发展,必须深刻认识科学发展观的内涵,做好高校人力资源管理.人力资源是高校发展的命脉,如何大限度地做好人力资源管理,调动教职员工的积极性,是每个高校管理者必须思考的问题.
作者：张牋；温世娣 刊期： 2009年第05期
随着患者健康意识、权利意识、法律意识的日益增强,医患关系已成为一个突出的社会问题.笔者对赣州市15所二级甲等医院2004～2007年的医疗纠纷情况进行了调查.其中14所为县级医院,1所为市级医院,综合医院9所,中医院5所,专科医院1所.就其引起医疗纠纷的原因进行剖析,并寻找防范的对策,尽量减少和避免医疗纠纷的发生,树立医方良好的社会形象.
作者：彭凤裘；叶军；钟国连 刊期： 2009年第05期
当前,随着改革开放的不断深入,高等教育体制改革的不断深化和现代信息技术的迅猛发展,高校学生工作面临着许多新情况新问题,同时也对高校辅导员工作提出了新的要求[1].机遇与挑战并存,在新时期新形势下,必然要求处于学生工作第一线的辅导员牢固树立科学发展观,与时俱进,不断完善自身的知识结构、提高理论水平和管理能力以跟上新形势,适应新要求,解决新问题,取得新实效.因此,加强对辅导员的培养,成为高校思想政治工作的一个重要课题.
作者：陈建文；蓝海英；赖章敏 刊期： 2009年第05期
为了解农村留守儿童的生活状况及教育情况,江西省新干县计生委联合县妇联于2008年7月组织13个调查小组,深入新干县各乡镇对0～16岁儿童开展了调查.
作者：孙水英 刊期： 2009年第05期
管理是一门动态学科,管理学教科书必须不断地适用环境变化,以便学生学会在变化的条件下进行管理.优秀管理学教材不但要传播管理的基本概念、基本理论和基本方法,还要能够反映管理的新发展,体现21世纪管理的新特点.欧美发达国家管理学教材建设走过了近半个世纪的历程,有力地促进了发达国家工商管理教育事业的发展.借鉴其经验,加强我国的管理学教材建设,加快我国工商管理教育事业发展,是我们的一项紧迫任务.
作者：袁庆林 刊期： 2009年第05期
现代足球诞生至今其战术打法经历了重攻轻守--攻守平衡--总体攻防这样几个阶段,无论是在哪个阶段攻守双方都是通过在时间、空间上的制约来达到以战术体系的动态平衡,特别是在高水平足球比赛中防守辅助着打好进攻,日益深得名教练青睐.但普遍的人浅意识认为锋线、中场才是足球比赛的争斗点,或更多的人认为后卫线只参与防守而不参加进攻这种现象普遍存在于基层及大中院校足球比赛中,简单意义的防守不但起不了好的防守作用而且在进攻过程中又起不了辅助、协同作用,使得在比赛中打不开局面,又处处受压制.本文从整体的角度来分析防守的重要性,对防守战术进行分析.
作者：黄健；葛雪珍；李伟 刊期： 2009年第05期
在我校本科预防医学专业二届学生中进行了病原生物学开放设计性实验教学的初步探索.结果表明设计性实验有利于激发学生的学习兴趣和主动性,有利于培养学生的实践能力、科研思维、创新精神、分析与解决问题能力,有利于培养学生的合作意识和团队精神,营造了切磋研讨、教学相长的机会和氛围,是科学研究的初步尝试.
作者：钟有添；王立 刊期： 2009年第05期
分析目前医疗钢板管理状况以及结合国家有关管理规定,探讨医疗机构医疗钢板断裂现象的原因及加强管理措施,认为必须强化医疗钢板采购事前质量控制、可追溯性事后管理及主刀医生责任意识等管理措施,以避免医疗钢板断裂等不良事件的发生,保障患者安全,维护医院的声誉与利益.
作者：钟文辉；王爱民 刊期： 2009年第05期
自<医疗事故处理条例>于2002年9月1日开始实施,条例规定医疗事故技术鉴定由医学会组织鉴定.现就某市医学会2006～2008年来的医疗事故技术鉴定情况进行简要总结分析,目的在于分析医疗纠纷、事故的成因,帮助医疗机构加强管理(未受理或调解、撤诉的未作统计).
作者：华春兰；李凌 刊期： 2009年第05期
长期以来,由于教学体系中缺乏一门将高等数学与医学问题有机结合在一起的课程,使医学生领会不到高等数学思维方法在解决一系列医学问题中的重要性,结果是导致许多医生在从事现代医学科研中,由于高等数学思维方法训练的欠缺而失去了很多先机[1].而目前能很好地将高等数学与医学问题有机结合在一起的课程可能就是数学建模了.为了了解医学生对数学建模教学的看法,笔者对其进行了调查研究.
作者：刘国良；李华 刊期： 2009年第05期
目的:评估我校2006级护理学本科病原生物学期末考试试卷的质量,为改进病原生物学教学方法和提高考试试卷质量提供依据.方法:运用教育测量学原理与教育统计学方法对试卷和试题进行统计分析.结果:考试成绩呈负偏态分布,高92分,低42.5分,平均70.09分,标准差为11.85,全卷难度系数(P)为0.70,区分度(D)为0.27,信度(α)为0.77.结论:本次考核内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求.试卷总体难度适中,区分度尚可,考试可信、有效.
作者：张文平；刘志春；曹镐禄 刊期： 2009年第05期
医院的生存与发展在很大程度上取决于顾客对其所受服务的满意程度,只有赢得顾客才能赢得市场[1],各家医院已充分认识到改变服务理念,进一步重视如何满足病人需求,提高病人满意度这项工作的重要性,因此,均开展了病人的满意度调查[2].
作者：潘火英；丁梅；潘晓；陈湘 刊期： 2009年第05期
本文通过对某校本科护理学专业文理科学生四年的学习成绩、体育成绩、五四表彰与优秀毕业生、奖学金获得者等情况进行数据处理,经统计学分析:基础化学与有机化学、生物化学与免疫学、生理学、护理学基础、儿科护理学等五门课程、五四表彰与优秀毕业生、奖学金等存在差异,提示本科护理学专业文科学生在培养过程中,应有比较恰当、科学并异于理科学生、适合于文科学生的教学教育方法.
作者：张剑；杨晶珍；李琦；张赛花 刊期： 2009年第05期
我院是一所拥有366张床位的二级甲等医院,随着新型农村合作医疗及城镇医保政策的普及,病区床位数长期不能满足病人的需要,特别是内科、外科及儿科病房经常出现持续加床现象,给护理管理工作带来了很多不安全的隐患,为确保护理安全,提高护理质量,本人现就病区加床过程中可能存在的不安全因素及其管理对策提出探讨.
作者：刘梅芳 刊期： 2009年第05期
随着医疗事业的突飞猛进和医院的改革深化,我国传统医德教育取得了令人嘱目的、前所未有的发展.但是,从医疗发展角度观察,传统医德教育也出现了一些令人担忧的问题,认真分析我国传统医德教育存在的问题,采取切实有效的措施,无疑有利于医德教育的开展,有利于医务人员医德素质的提高,有利于医院管理水平的上升.
作者：王志坚；刘薇 刊期： 2009年第05期
赣南医学院学报杂志
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