李巧会
介绍思维导图在《基础护理技术》教学中的应用,包括思维导图的概念及制作方法、教学对象及师资配备、教学策略,总结基于思维导图教学的体会,认为基于思维导图的教学方法不仅能够激发出护生自学的兴趣,培养思维能力,还能有效地提高护生自主学习的能力和学习效率.
作者：郝伶；葛高连；龚丽君 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)病人延伸护理调查问卷的设计及其在临床中的应用.[方法]根据PICC置管病人的需求及特点,自行设计延伸护理调查问卷,经过两轮专家咨询、统计分析及预调查问卷的实践,形成终的调查问卷.[结果]2015年7月-2016年6月共获得384份有效调查问卷,统计分析显示本调查问卷具有较高的信度及效度, PICC置管后延伸护理总得分与各条目的相关系数为 0.568~0.890(P<0.01).[结论]本调查问卷适用于PICC置管病人的延伸护理,可以进一步推广并应用于后续研究中.
作者：陈芳洁；王宏霞；陈少波；黄松萍；唐惠娟 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨鼻咽癌放化疗病人自我感受负担与生命质量的相关关系.[方法]选取泰安市某二级甲等医院的80例鼻咽癌病人,运用一般资料调查问卷、自我感受负担量表和癌症病人生活质量特异性量表进行测量.[结果]鼻咽癌放化疗病人的自我感受负担处于中等水平,与生命质量总分及各指标均呈负相关(均P<0.05).[结论]护理人员应高度重视病人的自我感受负担状况,制定个性化的干预措施,提高病人的生命质量.
作者：米艳 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨根因分析法(RCA)在降低CT增强扫描碘对比剂外渗率管理中的应用.[方法]应用RCA法寻找导致CT增强扫描碘对比剂外渗的近端原因和根本原因,制定并落实改进措施,比较应用RCA前后实施效果.[结果]应用RCA前后碘对比剂外渗发生率差异有统计学意义(P<0.05),外渗率由0.34%下降到0.13%.[结论]RCA法运用于降低碘对比剂外渗事件不良事件,有效降低了外渗的发生率,减少了护理差错,保障了病人的安全.
作者：姜琳莉 刊期： 2017年第13期
[目的]了解住院冠心病病人危险因素和自我管理行为的现状,分析二者的关系.[方法]采用描述性研究设计,应用冠心病危险因素病人调查表、冠心病自我管理行为量表(CSMS)对北京市某医院心内科病房100例冠心病病人进行问卷调查.[结果]住院冠心病病人自我管理行为总体情况较差;ANOVA单因素方差分析显示,随着冠心病危险因素数目的增多,自我管理行为总分下降(P<0.05).[结论]要加强住院冠心病病人自我管理行为的健康教育,可根据危险因素的数目制定个性化的健康教育策略,达到有效控制冠心病危险因素,延缓病情进展,提高病人生活质量的目的.
作者：叶晶；张春艳；郁莉芬；王志玲；王玉玲 刊期： 2017年第13期
[目的]构建高职护生基础护理操作技能评价内容及权重.[方法]研究小组2016年2月-2016年12月通过理论分析、文献回顾、专家访谈等多种方法了解现有的高职护生基础护理操作技能评价的方法及不足之处,构建高职护生基础护理操作技能评价的初稿.运用两轮专家咨询明确高职护生基础护理操作技能评价的维度、条目及指标,应用层次分析法计算评价体系的各条目的权重.[结果]经历两轮专家咨询,入选专家20名.两轮咨询中专家共提出建议40条.终确立了高职护生基础护理操作技能评价体系的结构,包括基本素质、评估准备、技能操作和综合评价4个维度和17个条目.4个维度中技能操作维度重要;条目层中应变能力等所占权重高.[结论]通过系统的研究方法进一步明确高职护生基础护理操作技能评价的内容和权重.
作者：付雪连；苏银利；刘丽琼 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨品管圈活动对提高出院病人电话回访率的效果.[方法]建立品管圈,以提高出院病人电话回访率为主题,对实施活动前1个月耳鼻咽喉科出院病人电话回访率进行真因分析,拟定实施对策,并将活动后1个月出院病人回访率情况进行对比分析.[结果]出院病人开展品管圈后电话回访率高于活动前(P<0.05).[结论]开展品管圈活动,制订标准化回访流程,可有效提高出院病人电话回访率.
作者：庞继艾；谭尧；陈建；莫婷 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨造口治疗师在肠造口工作中的价值.[方法]采用质性研究方法,围绕造口治疗师对护理工作的改善效果、病人医疗成本、造口治疗师的价值认同等设计访谈提纲.通过目的抽样方法,选择在三级甲等医院工作的8名造口治疗师作为访谈对象.采用归纳式代码和编码方式对访谈资料进行后期分析,以评价造口治疗师的价值.[结果]造口治疗师能够促进病人伤口愈合,减低并发症发生风险,缓解病人负性情绪,改善生活质量,降低病人综合医疗成本,并能够赢得病人对工作的认同.造口治疗师对工作的认同度较高.[结论]造口治疗师在肠造口工作中具有重要的价值,而且自我认同和病人认同度较高.有条件的医院应加大造口治疗师的培养力度,更好地服务病人.
作者：张莉 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨两种健康教育方式在住院高血压病病人健康教育中的应用及效果.[方法]将2015年2月-2015年12月收治的160例高血压病病人随机分为对照组和观察组各80例,对照组运用高血压病健康教育路径实施健康教育,观察组运用健康教育处方实施健康教育.在病人出院前分别运用健康行为自我效能量表、自制的高血压病健康教育知识知晓率调查表以及住院病人对护理工作满意度调查表进行调查.[结果]观察组病人健康自我效能水平、高血压病健康教育知识知晓率及病人对护理工作满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05) .[结论]运用健康教育处方实施健康教育能提高高血压病病人的健康自我效能水平,效果优于健康教育路径.
作者：于红静；刘雪梅 刊期： 2017年第13期
综述国内外临终关怀研究进展,指出与国外临终关怀的模式及发展情况比较,我国临终关怀机构形式多以临终关怀病房/安宁病房及宁养病房为主,临终关怀事业主要存在受中国传统观念束缚对临终关怀缺乏重视、数量不足、从业人员缺乏专业培训、政府政策支持力度不够等问题.因此我国临终关怀模式的建立和发展需立足中国实情,将外来经验本土化,加大政府扶持力度,将临终关怀理念普及化.
作者：邓慧芳；颜文贞 刊期： 2017年第13期
[目的]总结腹腔镜前列腺癌根治术围术期的快速康复护理.[方法]选取2016年1月-2016年12月收治的30例行腹腔镜前列腺癌根治术病人,按照快速康复外科护理的方法,通过围术期采取的一系列护理措施,做好基础护理、管路护理及住院期间的各项健康宣教.[结果]30例病人手术过程顺利,术中出血少,术后并发症发生率低,术后5 d~20 d康复出院.[结论]腹腔镜前列腺癌根治术病人应用快速康复护理策略,不但术中创伤小、术后并发症发生率低,而且可更快促进术后机体康复,减轻病人的痛苦,缩短住院时间.
作者：梁静；阎淑芹；王玲 刊期： 2017年第13期
[目的]了解护理研究生就业的影响因素.[方法]采用调查问卷法,对35名高校及科研单位护理领域的学者、科研人才和医院资深人力资源经理进行问卷调查,利用他们丰富的生活阅历、工作经验和护理领域的知识,结合层次分析法,对影响护理研究生就业的因素进行深入分析.[结果]影响护理研究生就业前3位的因素依次是个人专业能力、受教育的情况和单位的状况.[结论]护理研究生个人专业能力、受教育的情况和单位的状况等影响其就业,其中个人专业能力是决定就业成功的首要因素,应引导护理研究生树立正确的就业观和理性的择业观.
作者：蔺晴；张培莉 刊期： 2017年第13期
[目的]观察脑卒中偏瘫病人康复期中西医结合护理的康复效果.[方法]将70例脑卒中偏瘫病人随机分为观察组与对照组各35例,两组病人实施西医康复护理对策,观察组联合应用中医情志护理、膳食调节以及穴位按摩护理.评价两组病人生活自理能力以及临床治疗效果.[结果]观察组病人各项生活自理能力评分均高于对照组病人(P<0.05);观察组病人治疗总有效率为94.29%,高于对照组病人的77.15%(P<0.05).[结论]脑卒中偏瘫病人康复期实施中西医结合护理,有助于提升病人的生活自理能力,提高临床治疗效果.
作者：郑春敏 刊期： 2017年第13期
综述情志护理结合中医疗法治疗失眠的研究进展,指出大部分都停留在护理环境的改善、与病人沟通交流等方面的经验总结与体会上,涉及诸如情志相胜法等中医特色的护理措施较少,对病人进行心理评估时临床欠缺的是有效量化评估.因此今后应在实践的基础上探索出更有临床意义的情志护理理论及措施.
作者：廖慧慧；范德兰 刊期： 2017年第13期
综述护理专业学生人文关怀素养现状及提升人文关怀素养措施.通过对在校生、实习生、临床护士人文关怀能力的分析发现护理学生人文关怀素养不容乐观.因此,有必要在校时就开始对其进行有关人文关怀的系统学习,注重提升护理专业学生专业认同感、心理弹性、适应力,并参与社会实践以提升对老年人的人文关怀素养,为今后护理人员更好地整合照料病人提供人才储备.
作者：张梅燕；王涛；毕怀梅 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨产前教育优化模式在初产妇分娩效能与分娩结局改善中的应用.[方法]将2016年7月-2016年10月124例足月分娩的初产妇按照随机数字表法分为观察组、对照组各62例,对照组接受产前常规教育,观察组接受产前优化教育模式干预.比较两组初产妇干预后分娩效能、剖宫产率和非医学指证剖宫产率.[结果]观察组初产妇干预后分娩效能各指标评分高于对照组,剖宫产率和非医学指证剖宫产率低于对照组(P<0.05).[结论]对常规产前教育进行优化处理并运用于实践之中,有利于初产妇分娩效能的提高,改善初产妇分娩结局.
作者：刘学琴 刊期： 2017年第13期
先天性脊髓栓系综合征是指因胚胎发育异常,导致脊髓局部发生粘连、马尾神经与终丝被牵拉而引起的以进行性神经功能受损为主要表现的一系列症候群,临床症状主要为双下肢感觉功能障碍及大小便异常[1].研究表明,手术治疗年龄越小,症状改善越明显[2].
作者：曹利美；张培莉 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨阶段性健康教育结合随访对中重度哮喘病人自我护理能力及生活质量的影响.[方法]选择2014年3月-2015年2月接诊的118例中重度哮喘病人为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各59例,对照组给予常规护理干预和健康教育,观察组根据疾病控制程度,给予初始治疗、降级治疗、升级治疗不同阶段的健康教育与随访.干预前、随访12个月采用自行设计的中重度支气管哮喘病人自我护理能力调查问卷表评估自我护理能力,采用肺功能检测仪测量呼气峰值流速(PEER)、1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC),采用世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-BRIEF)评定两组病人的生活质量.[结果]观察组随访12个月后疾病相关知识等自我护理能力评分均高于对照组,呼气峰值流速、1秒用力呼气容积、用力肺活量等肺功能指标均明显优于对照组,WHOQOL-BRIEF评分均高于对照组(P<0.05).[结论]阶段性健康教育结合随访有助于提高中重度哮喘病人自我护理能力,改善病人肺功能及生活质量.
作者：周云慧；陈琳姐 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨专科护士规范化培训体系对急诊科临床护理教师胜任力的影响.[方法]采用临床护理教师胜任力量表,对95名参加急诊急救专科护士规范化培训且有临床带教资格的护理人员在培训前后进行调查.[结果]95名专科护士培训前临床护理教师胜任力总分为137.27分±16.70分,3个月培训后其总分为151.71分±16.06分,培训后总分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01);其中培训后专业态度、专业能力和教学能力3个维度得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01).[结论]医院对临床护理人员进行规范化培训可提高其临床实践操作能力及其临床带教能力,从而保证临床护理教学质量,培养适应当今社会的应用型护理人才.
作者：吕芳菲；应华 刊期： 2017年第13期
[目的]探讨供应室护理质量控制对预防医院感染的影响.[方法]选取在2015年1月-2015年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为对照组,将2016年1月-2016年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为研究组,对照组采用常规供应室护理管理工作模式,研究组采用供应室护理质量控制措施.比较两组发生医院感染的情况及护理人员满意度.[结果]研究组医院感染发生率低于对照组,护理人员满意度高于对照组(P<0.05).[结论]对于供应室护理工作,采用护理质量控制措施能够有效降低医院感染情况的发生,从而提高护理人员对自身护理工作的满意度.
作者：曹金梅 刊期： 2017年第13期
全科护理杂志
主管:山西省卫生厅
主办：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
