解永岩；张佩文
为了了解大学生对于就业问题的态度及观点,为进一步推进就业制度改革和改善就业指导工作提供客观依据,对509名在校大学生进行问卷调查,并进行统计分析.结果表明:大学生有较明确的奋斗意识,随年级增长,对社会有了较成熟的认识;就业基本积极,但尚需从降低就业期望方面加强就业指导工作;学生择业意向较集中,应予以适当引导.
作者：郭保明；高艳琴；王震；武忠诚；陈显久 刊期： 2004年第06期
通过分析信息时代对图书情报工作的新要求,提出图书工作人员继续教育的必要性,并对图书馆工作人员应具备的素质进行了探讨,进而论述了开展图书工作人员继续教育的措施.
作者：包虹 刊期： 2004年第06期
成人高等医学教育的对象是卫生系统在职人员,以提高医疗卫生人员的整体素质为目标.在教授医学遗传学这门专业性很强的课程中针对学生的特点,采用多种教学法和多媒体辅助教学相结合,在教学中不断探索和完善新的方法、新的途径,以保证成人教学质量的稳步提高.
作者：黄昀；陈峰；金焰；刘芳莉；傅松滨 刊期： 2004年第06期
面对新形势和高校一系列的改革,实验技术人员应转变观念,提高自身素质,爱岗敬业,完善知识结构,主动顺应时代发展的趋势,顺应时代发展的需要.
作者：蔡秋云；孙文化；肖建清；王方；李伟平；彭宣林 刊期： 2004年第06期
微生物学实验是一门实践性和应用性很强的课程,随着学校招生规模扩大,微生物学实验课的传统教学模式暴露出更多的问题.就目前存在的主要问题和对策进行了讨论,认为可通过调整实验教学内容,调动学生的主动性,应用现代化教育技术,优化考核制度等措施提高实验课教学水平和效果.
作者：邬于川；凌体淑；向丽；黄黎 刊期： 2004年第06期
提高学生的学习兴趣是保证解剖学教学质量的重要环节.如营造良好的课堂氛围,消除学生听课疲劳;联系临床以达到理论联系实际,拓宽学生思维;多媒体教学,生动形象地展现抽象难记的知识;多提问,诱导学生积极、主动地学习思考等方法.
作者：余维华；孙善全；钱学华 刊期： 2004年第06期
掌握营养学知识是医科院校学员综合素质提高的重要表现.加强教学管理,运用现代化教学手段,加强理论与实践相结合以及增强教员自身素质,对于推进教学改革,推进素质教育,发挥教员的主导作用和学员的主体作用,提高教学质量,提高学员综合能力有重要的意义.
作者：叶琳；王玉萍 刊期： 2004年第06期
高等医学职业教育有其自身的培养目标,为保证培养目标的实现必须制订相应的教学计划和课程设置.
作者：黄清音；郑雨 刊期： 2004年第06期
诊断学课间实习是医学院校的学生第一次接触并了解临床诊断工作的特殊阶段,对于培养合格的、适应时代发展的医务工作者有重要意义.作为教学医院的领导和全体临床医护人员,应该提高思想认识,强化教学意识,加强教学管理.在教学过程中,不仅要培养学生正确的诊断思维,规范的临床技能,还要注重学生综合素质的培养,加强医德医风教育、法制教育,以及培养创新素质,培养全面发展的医学人才.
作者：刘美琴 刊期： 2004年第06期
诊断学是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课,是一门实践性很强的课程,决定着未来医生的临床技术水平.就诊断学的教学方法进行一些探讨,总结了诊断学的基本特点和教授本课程时需把握好的几个环节,就提高物理诊断学教学质量进行了一些思考.
作者：陈东宁 刊期： 2004年第06期
教学方法改革是当前高等教育教学改革的热门话题,通过对影响当前教学方法改革因素的分析,建议从转变教育思想观念、调动教师和学生参与教学方法改革的积极性、完善管理制度和配套措施等方面来深化教学方法的改革,提出教学方法改革应遵循的原则.
作者：沈国星 刊期： 2004年第06期
世界经济一体化发展,各国之间的竞争,说到底就是国力的竞争,是国民创造力的竞争,是人才的创新能力和创造效率的竞争,是教育的竞争,也是人的素质的竞争.中国只有更新教育思想,更新教学模式,更新师生角色,才能振兴教育,使中国立于世界的强列.
作者：熊爱华 刊期： 2004年第06期
对输血安全的关注远大于输血医学教育.我国输血医学教育有一定发展,但和当代医学整体发展有一定差距,及时建立正规的输血教育体系十分必要,培养和选拔输血医学教育师资人才是当务之急.
作者：胡兴斌；穆士杰；张献清 刊期： 2004年第06期
细胞培养实验是巩固与加强细胞生物学理论课所学知识的重要途径.对硕士研究生细胞培养实验课的教学,可通过精选实验内容、课前全面准备、课中注重针对性、突出实验技能的培养和课后反馈效果等方法,使学生掌握细胞培养实验的基本操作技术,并将所学技术很好地应用到硕士课题和以后的科研中.
作者：王韵；高强国；杨恬 刊期： 2004年第06期
医学高校专业课教师应该把加强自身师德建设作为一项重要工作大力加强.各专业课教师首先必须在思想上对加强自身的师德建设重视起来,必须明确所要遵循的师德规范,要以实际行动加强自身师德建设.
作者：张海蛟；赵金卓；李建军 刊期： 2004年第06期
同其他学科一样,医学科学同样有赖于社会、经济和科技的发展.随着我国改革开放的持续深入和经济科技实力的快速增强,医疗体制的改革势在必行[1].
作者：张玲；陈兵；陈自强；刘莛；艾智华；李景波 刊期： 2004年第06期
教育的本质功能是培养人,但是培养什么样的人,在不同时代和不同社会的回答者是不同的.未来社会要求每一个个体积极进取,开拓创新,勇于迎接时代的挑战.
作者：董炜；朱有余 刊期： 2004年第06期
考试是教学过程中一个重要环节,对教学具有强烈的导向性和指挥性作用,是提高教学质量的有效手段.从考试现状、存在问题和相应对策等几个方面来阐明如何通过加强考试管理来提高教学质量.
作者：王志红；冯俊生；沈建箴 刊期： 2004年第06期
医学分子生物学是医学院校学生必修的一门重要课程.对教学方法的探讨将有助于提高教学质量,推动教学改革.结合实际情况,对教学经验予以总结,以期更好地完善教学手段和教学方法,提高教学质量.
作者：易发平；宋方洲；马永平 刊期： 2004年第06期
多媒体辅助教学(MCAI)是现代教育手段的重大革新,它改变了传统的教育模式,推动了教学方法的改进.通过对基础医学课程多媒体教学效果的了解和调查,并与传统教学方法的效果进行比较,探讨如何在基础医学教育中更加合理地应用多媒体辅助教学手段,促进教学质量的提高.
作者：于家华；洪霞；陈秀云 刊期： 2004年第06期
基础医学教育杂志
主管:山西医科大学
主办：山西医科大学
