宏世云；宋雪艾
目的 探讨门诊腹膜透析患者自我管理教育的方法.方法 对82例门诊腹膜透析患者进行自我管理教育,包括集体教育活动、讨论小组和个别指导等多种形式,责任护士随访评估.结果 患者尿量、总液体清除量、肌酐清除率干预前后比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01);干预前后患者睡眠质量及主观、客观生活质量显著提高,临床症状显著缓解(均P＜0.01).结论以患者为中心的自我管理教育可提高门诊腹膜透析患者的生活质量.
作者：苏春燕；鲁新红；马艳秋；聂建东；张枫；孙玲华；汪涛 刊期： 2007年第03期
目的 探讨对特需住院患者过度医疗需求行为的护理干预方法及效果.方法 将336例患者随机分为干预组(205例)和对照组(131例),住院期间满足对照组各项医疗需求,对干预组的过度医疗需求实施护理干预.结果 住院期间,干预组过度医疗需求行为发生率显著低于对照组(P＜0.01);两组患者满意度比较,差异无显著性意义(P＞0.05).结论护理干预可降低过度医疗需求行为发生率,对患者住院满意度无负面影响.
作者：孙丽；孙亚玲；熊丽娟 刊期： 2007年第03期
目的 了解临床护士对知情同意的认知及应用情况.方法 从某三甲和二甲医院各随机抽取100名临床护士,采用自制临床护士知情同意问卷进行调查.结果 知情同意总得分为44.83±5.47,其中知情同意相关知识平均得分为15.67±3.21,知情同意的临床实施情况得分为29.96±1.79.不同医院之间比较,差异有显著性意义(P＜0.01).知情同意实施中难的是知情同意的度量把握,其次为与保护性医疗制度相冲突,沟通障碍,认为是医生的事等.结论 临床护士对知情同意有一定的认识并能在实际工作中执行,但还需进一步学习,加深认识,以把握知情同意的度量和提高沟通的有效性.
作者：杨敏 刊期： 2007年第03期
目的 探讨排除静脉留置针残留空气的新方法及效果.方法 将92例采用静脉置针输液的患者随机分成观察组(39例)和对照组(53例),对照组采用常规方法排气,观察组改进排气方法.结果 两组排除留置针内空气残留情况比较,观察组显著优于对照组(P＜0.01).结论改进后的排气方法无空气残留,消除了患者的顾虑,提高了静脉用药的安全性.
作者：杨红宁；杨晓青 刊期： 2007年第03期
本文从分析护患关系的不协调因素出发,分析总结了护患关系所包含的3个层面的实质内容,认为护患关系是一种救助与求助的关系,也是一种服务与消费的关系,更是一种平等的人际交往关系,并提出护患关系相协调的对策.
作者：陈田林；陈勇飞；钟双喜 刊期： 2007年第03期
蓝光照射是治疗新生儿高胆红素血症的一种重要方法[1],光疗的患儿均需戴防护眼罩及用黑布遮盖会阴,防止蓝光直接照射损伤视网膜和睾丸.2004年10月至2006年7月我们对43例高胆红素血症行光疗的患儿,采用一次性微量泵延长管固定眼罩,取得了良好的固定效果,介绍如下.
作者：朱慧玲 刊期： 2007年第03期
对236例反复呼吸道感染患儿进行冬病夏治贴敷治疗.结果 显效64例,有效135例,总有效率84.3%.出现局部皮肤发红瘙痒、疼痛140例,皮肤发泡50例,均经抽液、涂药等处理好转.提示反复呼吸道感染患儿冬病夏治贴敷治疗效果好,贴敷前加强心理护理、做好环境准备,贴敷中正确取穴,贴敷后做好健康指导、加强局部护理是治疗成功的关键.
作者：孙环；郭红艳；王虹；徐辉甫 刊期： 2007年第03期
对主动脉内球囊反搏(IABP)的工作原理、应用指征、术前准备、术后及并发症的护理进行了综述,旨在保证IABP有效实施,提高其对心脏病患者的治疗效果,减少并发症的发生.
作者：马玲玲；亢君 刊期： 2007年第03期
目的 了解护理本科生关爱能力现状,为护理本科生关爱能力的培养提供依据.方法 采用关爱能力评价表,对四川省4所医学院校579名护理本科生关爱能力进行问卷调查.结果 护理本科生关爱能力评分为189.72±19.57,在各维度中耐心维度得分高,勇气维度得分低;不同性别、民族、是否独生子女关爱能力比较,差异无显著性意义(均P＞0.05);四年级护理本科生关爱能力评分显著高于二、三年级(均P＜0.05).结论护理本科生关爱能力仍需提高,建议从实践关爱和课程设置等方面提高护理本科生的关爱能力.
作者：马芳；朱丹 刊期： 2007年第03期
对1例慢性丙型病毒性肝炎并存低钾血症患者静脉滴注凯西莱致过敏性休克,予以吸氧、补液、升压等抗过敏治疗,建立2组静脉通道输入代血浆及补液后患者病情好转,生命体征稳定.提出发生过敏反应时立即停药,护理人员需沉着冷静,正确评估判断病情,果断采取积极有效的抢救措施,同时密切观察病情变化及药物不良反应,加强心理护理,以使患者转危为安.
作者：宏世云；宋雪艾 刊期： 2007年第03期
目的 探讨治疗Ⅲ度臀红的新方法.方法 将34例患Ⅲ度臀红的患儿随机分为两组,每组17例,在彻底清创基础上观察组采用0.5%碘伏溶液涂于创面后,用生理盐水洗净,吹干,用贝复济喷雾剂均匀喷于创面,覆盖无菌纱布;对照组采用红霉素软膏涂于创面.观察两组的疗效及痊愈时间.结果 两组痊愈率、创面愈合时间比较,差异有显著性意义(均P＜0.05).结论碘伏联合贝复济用于治疗Ⅲ度臀红,能有效控制创面感染,改善局部微循环,促进皮肤黏膜愈合,且无过敏及其他不良反应.
作者：庞继艾 刊期： 2007年第03期
目的 探讨大学生急救技术培训的方法及效果,以提高其应对和处理意外事件的能力.方法 对459名在校大学生开设常用急救技术校际选修课,以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习及考核的方法进行常用急救技术培训.结果 学生平时成绩平均95.3分,操作考核成绩平均83.7分,理论考核成绩平均67.7分,总评成绩平均85.3分,全部取得选修课学分.结论对大学生进行常用急救技术培训是大学生掌握常用急救技术的有效途径,可提高其急救技能.
作者：费素定；黄金银 刊期： 2007年第03期
目的 探讨婚姻支持对糖尿病视网膜病变(DR)患者心理和生活质量的影响.方法 采用中文版低视力者生活质量量表(CLVQOL)、Olson婚姻质量调查问卷和症状自评量表(SCL-90)对218例DR患者的生活质量、婚姻质量及心理状况进行调查,并进行相关性分析.结果 无配偶组(45例)、婚姻质量低组(91例)CLVQOL中大多数维度评分和总分显著低于婚姻质量高组(82例;P＜0.05,P＜0.01).无配偶组、婚姻质量低组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、精神病性等因子评分及SCL-90总分显著高于婚姻质量高者(P＜0.05,P＜0.01).有配偶患者婚姻质量中婚姻满意度、性格相容性、夫妻交流、解决冲突方式、经济安排、性生活、与亲友关系、角色平等因子分,Olson总分与CLVQOL总体分呈显著正相关(P＜0.05,P＜0.01),与SCL-90总分呈显著负相关(P＜0.05,P＜0.01).结论婚姻支持有利于维持、改善DR患者生活质量和心理状况,护理人员应引导患者及配偶增强主动寻求、合理利用、适时改善婚姻支持的意识.
作者：刘洋；李金蔓 刊期： 2007年第03期
目的 探讨教师竞聘制对临床护理教学的影响.方法 将2003级40名学生作为对照组,由任命的临床教师带教;2004级40名学生作为观察组,由竞聘上岗的教师带教.比较两组教师的教学满意度、综合素质及学生考核成绩.结果 观察组带教教师教学满意度及综合素质评价的优秀率显著高于对照组(均P＜0.05);观察组学生理论、操作成绩显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论竞聘上岗产生的带教教师无论从专业理论还是技术操作都能满足学生的教学需要,增加了临床教师的带教意识,提高了临床护理教学质量.
作者：闫琰；王伟华；刘亚楠 刊期： 2007年第03期
对脑卒中后抑郁症的临床表现、诊断、治疗和护理措施进行综述.提出重视并尽早发现脑卒中患者抑郁状态,为患者提供必要的治疗和护理,能减轻患者的痛苦,提高生活质量,促进其早日康复.
作者：雷春玲；李艳 刊期： 2007年第03期
目的 探讨循证护理(EBN)预防急性心肌梗死(AMI)患者便秘的效果.方法 将96例AMI患者随机分为观察组与对照组各48例,对照组给予常规护理,观察组行EBN,即循证后采取早期预防、促进排便训练、心理支持、首次排便监护等干预措施.结果 两组患者首次排便持续时间、排便时心率、心电图S-T段变化以及便秘、心律失常等并发症及再次梗死发生率比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论采用EBN能显著降低AMI患者便秘发生率,从而降低由此引起的并发症.
作者：李琳 刊期： 2007年第03期
目的 观察气囊压迫止血在冠状动脉介入诊疗术后的应用效果,减少局部并发症的发生.方法 将506例经股动脉穿刺行冠状动脉诊疗术的患者随机分为对照组(224例)和观察组(282例),对照组术后穿刺点用弹力胶布固定,沙袋压迫止血;观察组用自制气囊压迫止血.观察两组止血效果、局部并发症发生率和术侧肢体舒适度.结果 观察组出血2例(0.7%),无局部并发症发生,30例(10.6%)患者诉术侧肢体麻木;对照组出血190例(84.8%),131例(58.5%)局部皮肤发生并发症,219例(97.8%)诉术侧肢体麻木,两组比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论气囊压迫止血对冠状动脉介入术后止血效果显著,减少了局部并发症的发生,增进了患者舒适感.
作者：沈小清；边旭娜 刊期： 2007年第03期
对120例行静脉麻醉胃镜诊疗术的患者通过术前心理护理,术中积极配合、密切监护及术后健康教育,均一次置管成功,顺利完成诊疗过程,拔镜后0～8 min唤醒,卧床30 min后意识完全恢复,无并发症发生.提示静脉麻醉胃镜提高了患者舒适度及复诊依从性,科学、周到地配合是其安全有效的保障.
作者：黄明宜 刊期： 2007年第03期
目的 分析护理专业学生学习风格与学习成绩的关系,研究相应的教学策略.方法 采用Kolb学习风格量表对283名护理专业学生进行学习风格调查,分析其学习风格与学生成绩的相关性.结果 不同学习风格的护理专业学生在学习成绩上存在差异性(均P＜0.05);学习倾向偏好与学习成绩存在显著相关性(P＜0.05,P＜0.01).结论学习风格影响学习效果.要提高护理专业学生的学习质量,应加强反思观察与抽象概念的训练,使学生学会学习;同时应变被动实践为主动实践,挖掘学生的创新能力.
作者：陶幸娟；崔焱 刊期： 2007年第03期
目的 了解年轻护士阅读护理期刊的现状及影响的因素,制订相应措施改善阅读状况.方法 采用问卷调查法,对102名年轻护士进行问卷调查.结果 年轻护士处于较低的期刊阅读水平.结论提高年轻护士阅读能力和阅读意识,培养其科研意识和创新意识势在必行.
作者：贺喜元；王晓娟；周莉 刊期： 2007年第03期
护理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学同济医学院
