庄丽
目的:综合分析个体化的社区健康教育对高血压患者服药依从性的影响.方法:选取浙江省丽水市某社区在2014年2月～2015年2月间收治的120例高血压患者作为研究对象,按照不同的收治顺序随机分为实验组与对照组,每组均为60例.实验组应用个体化的社区健康教育干预方法,对照组应用常规治疗的方法.结果:实验组服药依从性良好率为86.67％,对照组服药依从性良好率为75.0％,实验组的服药依从性良好率远远高于对照组(P＜0.05);实验组血压控制总有效率为83.33％,对照组血压控制总有效率为66.67％,实验组血压控制总有效率远远高于对照组(P＜0.05);干预前,两组患者的舒张压与收缩压比较无显著差异(P＞0.05),干预后,实验组的舒张压与收缩压下降程度显著优于对照组(P＜0.05).结论:个体化的社区健康教育,能够有效提高高血压患者的服药依从性.
作者：叶晓敏 刊期： 2016年第13期
目的:探讨非处罚性护理不良事件上报制度对促进护理安全管理的效果.方法:建立浙江省衢州市龙游县中医院护理安全监察部门,制定并实施非惩罚性护理不良事件上报制度,对出现的不良事件及时分析原因,提出整改建议,完善护理工作流程,并制定预防措施.比较上报制度实施前后护理不良事件上报率及护士对护理管理工作满意度.结果:护理不良事件实施非处罚性上报制度前不良事件发生32例,上报14例,上报率43.75％.实施后不良事件发生89例,上报84例,上报率94.38％.上报制度实施前后住院患者对护理工作的满意度分别为65.3％和95.9％(P＜0.05).结论:非处罚性护理不良事件上报制度有利于促进护理安全管理,提高护理质量.
作者：琚玫媛 刊期： 2016年第13期
目的:探讨应用心电图数字化诊断管理系统,对工作效率及描述准确率的作用.方法:选取2014年4月～2015年4月浙江省台州市第一人民医院收治的94例心血管疾病患者.采用随机分组法将其分为实验组和比较组,每组47例.比较组使用传统人工分析疾病和打印图形,实验组应用心电图数字化诊断管理系统,比较两组工作效率和描述准确率.结果:使用心电图数字化诊断管理系统的描述准确率,较比较组的描述准确率高(P＜0.05),实验组心电图室工作效率和科室医生诊断效率均为100％,比较组心电图室工作效率为76.59％,科室医生诊断效率68.08％(P＜0.05).结论:在医院应用心电图数字诊断管理系统,可有效提高工作效率和描述失误率,从而提高经济效益与社会效益.
作者：徐雁丹 刊期： 2016年第13期
在儿科疾病中,小儿外科疾病以其病情发展速度极快、多需手术治疗等特点,给临床护理造成了极大的麻烦.因此,小儿外科专科护士不仅要有极佳的观察能力,还需对病情有精准的分析能力.也正因如此,对于护理人才的培养,需要对数量和质量有严格的要求.为保证患者的安全就医,小儿外科专科护士的培养已经迫在眉睫,其培养模式也是医学界重要的关注课题之一.
作者：吴超超 刊期： 2016年第13期
探讨中医疼痛科护士长的工作管理经验和技巧.文章对护士长管理岗位中护理理念的创立,护理发展方向的确定、通过日常工作中遇到的问题处理技巧和方法,如何创造良好的工作环境,激发护士工作热情和潜能,提高工作效率,防范差错事故的发生做一阐述,为培养中医院疼痛科优秀护士长提供经验和方法.
作者：丁晓医 刊期： 2016年第13期
目的:探讨骨科住院患者跌倒及坠床发生的高危因素,提出护理干预措施.方法:选择浙江省舟山医院2013年9月～2015年8月收治的175例骨科住院患者的临床资料,对可能存在的跌倒及坠床的高危因素进行分析,针对引起跌倒及坠床的高危因素提出护理措施,给予对症处理.结果:未见跌倒、坠床事件的发生,整体护理效果良好.结论:受主、客观因素影响,骨科住院患者住院期间易发生跌倒及坠床事件,加强跌倒及坠床事件的有效预防及管理,可预防跌倒及坠床事件的发生,提高患者住院安全性.
作者：刘继娟；蒋伟亚；刘海儿 刊期： 2016年第13期
护理学重点学科建设是促进中医药院校护理学科发展的有效方式.文章分析了护理学重点学科在建设过程中存在的问题,提出对策,以推进护理学重点学科建设有序进行,探索一条适合中医护理学学科特点的发展之路.
作者：杨英豪；秦元梅；钟远；时新萍 刊期： 2016年第13期
儿科是以儿童及青少年作为对象,研究其身心发育、保健及疾病防治的综合性医学科学.而对儿科门诊疾病种类的总结及其特点的分析,总结出切实有效的儿科管理方法,有利于优化儿科诊疗流程,为提高儿科门诊质量做出了保障,为儿科的诊疗方向作出了指导,保证了患者的身体和心理健康.与此同时,扩大了医院在社会上的影响力,增强了医院的核心竞争力.
作者：程梅 刊期： 2016年第13期
目的:探讨在骨科开展阶段性健康教育的成效.方法:将浙江省杭州市中医院90例骨科患者随机分为对照组和健康教育组各45例,对照组患者接受骨科常规的功能护理,健康教育组在对照组的基础上,对患者及家属实施系统的阶段性健康教育.就两组患者在实施健康教育前后的心理状况、并发症发生及功能康复情况多个方面进行比较分析.结果:两组患者在接受健康知识教育前,患者的躯体化、人际关系敏感性、抑郁和焦虑等心理活动表现差异无统计学差异(P＞0.05);在接受健康知识教育后,患者的心理活动表现数据评分高于对照组(P＜0.05).健康教育组患者的并发症与功能康复情况,高于对照组(P＜0.05).结论:对骨科患者实施阶段性健康教育,可以显著改善患者的心理状况,提高患者的满意度和护理质量.
作者：梁海林；陈艳；成霞 刊期： 2016年第13期
目的:探讨影响检验科尿常规检验的主要因素,并提出相应的改进管理措施.方法:在浙江省湖州市第一人民医院2014年1月～2015年1月进行尿常规检验的尿检样本中,选择其中的200份作为研究对象,并对尿检样本的采集、保存、运送、检验等过程进行回顾性分析,探讨尿常规检验的影响因素,并提出管理措施.结果:200份尿检样本中,存在个体误差44份、占22％,存在采集误差28份、占14％,存在保存误差35份、占17.5％,存在分析误差30份、占15％.结论:尿检样本在检验过程中存在较多误差,其中个体、采集、保存、分析误差是影响尿常规检验的主要因素,做好采集宣教工作、保证尿检样本的保存质量与检验操作的规范性,能够有效提高尿常规检验质量.
作者：任帆 刊期： 2016年第13期
目的:对门诊患者进行跌倒风险评估,按评估结果进行分级干预及综合预防,减少跌倒发生,保证门诊患者安全.方法:对重点评估人群使用昆士兰大学跌倒危险因素评估表,进行跌倒风险筛查,量化跌倒风险评估系统,根据评估结果提供安全门诊环境,分级干预,加强健康宣教,制定应急预案,全员参与等针对性管理措施,预防跌倒发生.结果:实施门诊患者跌倒风险筛查及综合抗跌倒护理对策后,门诊患者跌倒例数由2015年1～6月的6例次,降到2015年7～12月的0例次,护士考核合格率100％,患者防跌倒认知水平及防跌倒护理满意度明显提高,与实施前比较差异有统计学意义.结论:门诊患者跌倒重在预防,通过跌倒风险筛查及护理对策,可有效预防和减少跌倒不良事件的发生.
作者：赵明红；尚旭丽；王丽娟 刊期： 2016年第13期
目的:探讨综合康复护理管理措施对消化性溃疡患者心理状态和生活质量的影响.方法:以浙江省杭州市第一人民医院2014年1～10月收治的170例消化性溃疡患者为研究对象,根据护理方法的不同分为综合康复护理组85例和对照组85例.对照组采用常规护理方法,综合康复护理组在常规护理的基础上采用食疗、运动疗法及磁疗等综合护理方法.采用抑郁自评量表、生活质量评估表和Zung氏焦虑自评量表,比较两组采用不同护理方法后心理和生活质量的改变情况.结果:综合康复护理组SDS和SAS评分明显低于对照组(P＜0.05),患者的生活质量则明显高于对照组(P＜0.05).结论:对消化性溃疡患者采用磁疗、食疗及运动等综合康复护理措施有助于改善患者的心理状况,提高患者的生活质量.
作者：王蓉；夏云；徐佳英；郑琴芬；俞淑芳 刊期： 2016年第13期
目的:探讨PDCA循环对手术室感染控制的效果,以提高手术室护理质量,降低手术感染的发生.方法:将2014年8月～2015年8月湖州师范学院附属第一医院手术室接收治疗的Ⅰ类清洁切口手术患者240例患者,随机分为控制组和对照组各120例,控制组患者行PDCA循环管理,对照组患者行常规感染控制管理,比较两组患者手术室感染病原菌检出率、手术室消毒效果及切口感染率.结果:病原菌检出率,控制组为5.83％,显著低于对照组的18.33％(P＜0.05);手术室消毒效果各项指标,控制组均显著高于对照组(P＜0.05);切口感染率,控制组为0.83％,明显低于对照组的2.5％(P＜0.05).结论:PDCA循环对手术室感染具有良好的控制效果,此管理方式能够提高手术室护理质量,降低医院感染率,构建手术室安全环境.
作者：章旭峰 刊期： 2016年第13期
目的探讨门诊护理应用中医优质护理服务的作用.方法将浙江省舟山市中医院门诊30例护士按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组15人.对照组仅实施常规护理,观察组在常规护理基础实施中医优质护理.统计两组护士护理安全管理、伦理技能考核和健康教育评分情况,并统计两组不良事件发生情况.结果:观察组的护理安全管理、伦理技能考核及健康教育评分分别为(98.9±1.0)分、(98.3±0.7)分和(98.1±1.1)分,明显高于对照组的(90.0±0.8)分、(87.9±0.6)分和(89.7±0.7)分(P＜0.05).观察组不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:门诊护理中采用中医优质护理可显著提高护士掌握理论知识、技能等能力,降低不良事件的发生,保障患者安全.
作者：金舞 刊期： 2016年第13期
目的:探析针灸康复科中开展患者健康教育的措施与成效.方法:选择2013年7月～2014年7月浙江省杭州市中医院针灸康复科收治的50例患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上给予健康教育管理,对两组的患者满意度和健康知识掌握情况进行比较.结果:经过一段时间的治疗和护理,相比较对照组,观察组的健康知识评分较高(P＜0.05);观察组患者的满意度高于对照组患者(P＜0.05).结论:在患者临床护理管理中,加强患者的健康教育管理,可以提高患者对疾病的正确认知能力,还能提高患者满意度,建立和谐的护患关系.
作者：宋烨飞；葛芳 刊期： 2016年第13期
计算机网络化在医院的应用,加强了药品管理水平,从而实现药品信息资源共享,简化日常工作流程,提高工作效率.同时药品信息化共享,建立了医药护三方面的沟通渠道.医院真正实现了工作性能的转变,即以患者为中心的医疗技术服务模式,从而提高医院的服务质量和管理水平.并对医院药品信息化管理规范化、系统化、科学化有重要意义.
作者：孙宏杰 刊期： 2016年第13期
目的:探究外科急腹症患者急救方案与临床护理管理要点.方法:以丽水市人民医院2013年5月～2014年5月期间外科收治的120例急腹症患者为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和观察组.对照组患者采用常规的护理方法,观察组患者在急救的基础上实施高效、优质的护理措施.比较分析两组患者抢救成功率、患者满意度与不良事件的发生情况.结果:观察组患者抢救成功率明显高于对照组患者(P＜0.05).观察组患者满意度明显高于对照组(P＜0.05).而观察组患者护理过程中不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论:外科急腹症患者早期的急救采取规范、系统、高效的护理措施能够有效地提高患者满意度与手术成功率,且对减少不良事件的发生有着重要的意义.
作者：胡巧美；沈荷娟；魏永敏 刊期： 2016年第13期
卫生学是预防医学的一个分支,河南中医药大学公共事业管理本科专业将此课程作为专业基础必修课,主要教学内容为环境与健康.由于该专业学生入学成绩一般,所学医学知识较少,讲授内容知识点碎,部分知识有一定难度,因此尝试应用多种形式的启发式教学.文章介绍7种类型启发式教学在卫生学中的应用,总结教学效果,以期改善课堂学习氛围,提高学生分析和解决问题的能力,为其他医学课程的教学改革奠定基础.
作者：刘晓蕙；孙春阳；王瑾瑾；闫国立；裴兰英 刊期： 2016年第13期
目的:探析孕产妇围产期的保健状况,并分析健康教育管理的效果.方法:选择2011年2月～2013年2月浙江省湖州市南浔区中西医结合医院参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为观察组,再选择同期未参加“孕妇学校”的孕产妇120例作为对照组,对两组的产检、保健情况等进行比较和分析.结果:相比较对照组而言,观察组的平均产检次数和健康知识掌握评分均较高(P＜0.05);同时,两组在第一、第二、第三产程及产后2h出血量方面,观察组低于对照组(P＜0.05).结论:加强孕产妇的围产期保健管理和健康教育,不仅可以提高孕产妇围产期保健认知水平,降低并发症发生率,还在一定程度上为产妇及新生儿安全提供有效保障.
作者：杨秋霞 刊期： 2016年第13期
目的:对住院产妇健康教育需求情况进行调查和分析,探究有效的健康教育干预措施.方法:从2014年5月～2015年5月浙江省宁波市北仑区人民医院产科收治的产妇中,随机抽取580例作为研究对象,对这些产妇采用自行设计的调查问卷进行问卷调查,对调查统计的结果进行统计分析.结果:产妇在产前、产时的健康知识需求,主要有产程进展、分娩时配合技巧、分娩时注意事项等.产后健康知识需求,主要有新生儿的喂养技巧、新生儿护理、产褥期护理、产后并发症防护等.住院期间健康知识获取方式,主要有健康宣传手册的分发、护理人员的讲解演示、患者间相互交流经验、推荐健康书籍、观看录像等.出院指导的知识获取,更希望通过电话咨询的形式获取.结论:住院产妇健康教育需求内容与形式多种多样,逐渐丰富健康教育的内容,以多种形式推进健康教育,可以有效提高健康教育的效果,改善产妇的生活质量.
作者：童昊斐 刊期： 2016年第13期
中医药管理杂志
主管:国家中医药管理局
主办：中华中医药学会
