李琰琰；夏国锋
目的 探索以社区为基础的综合干预对改善慢性精神分裂症患者社会支持状况的效果.方法 94例慢性精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,其中干预组46人,对照组48人.采用社会支持评定量表,通过基线调查了解研究对象的社会支持情况.然后,干预组实施为期18个月的综合性社区干预,对照组给予一般随访.干预结束后,通过终期调查,了解干预前后干预组、对照组社会支持状况的变化,对干预效果做出评价.结果 基线调查时,干预组社会支持总分、主观支持、客观支持、对支持的利用度平均得分为23.65分、12.43分、6.24分、4.98分；对照组平均得分为25.25分、11.52分、7.48分、6.38分,对照组的社会支持状况好于干预组.终期调查时,干预组社会支持总分、主观支持、客观支持、对支持的利用度平均得分为27.00分、13.89分、7.02分、6.09分,均比基线调查时有明显提高(t=3.372,2.214,2.482,2.991；P＜0.001)；对照组平均得分为27.29分、12.56分、7.63分、7.10分,提高幅度均小于干预组(P＜0.05).结论 以社区为基础的康复干预对改善慢性精神分裂症患者的社会支持状况效果显著,可促使干预对象社会功能的恢复.
作者：姜明霞；季一薇；周路佳；徐婉婉；戴丽琴；唐文忠；季卫东 刊期： 2013年第08期
目的 了解并分析北京市流动儿童的心理健康状况.方法采用中学生心理健康评定量表、青少年心理韧性量表、青少年社会支持量表对305名流动儿童进行综合分析,并与205名本地儿童进行对比.结果 ①流动儿童心理健康评定量表的总均分显著高于本地儿童(t=5.27,P＜0.001)；②流动儿童的心理韧性得分显著低于本地儿童(t=4.81,P＜0.01)；③流动儿童的社会支持得分女生显著高于男生(F=4.53,P＜0.05),总体得分显著低于本地儿童(t=3.62,P＜0.01).结论 流动儿童的总体心理健康水平不佳,与本地儿童相比,心理健康状况亟待改善.
作者：张巧玲；张曼华；来源；刘婷 刊期： 2013年第08期
目的 探讨士兵工作倦怠在人口统计学变量上的差异,以及自尊在士兵应对方式和工作倦怠中的中介作用.方法 采用方便取样,从某军区某部队5个陆军单位抽取士兵507名,采用应对方式问卷(CSQ),工作倦怠问卷(MBI-GS)以及自尊量表(SES)进行测查.结果 21～25岁组士兵成就感低落得分低于≤20岁组(P＜0.05)和≥26岁组(P＜0.05)；家庭贫困组士兵的情感衰竭和玩世不恭得分高于一般组(P均＜0.01)；初中组士兵的成就感低落得分低于高中/中专组(P=0.053)和大专以上组(P=0.004).中介效应检验程序表明,应对方式(成熟型和非成熟型)对工作倦怠(情感衰竭、玩世不恭和成就感低落)的回归效应显著(β=-0.24,-0.37,-0.44,0.38,0.49,0.32;P均＜0.001)；自尊在应对方式和工作倦怠的3个维度之间均起部分中介作用(β=-0.10,-0.24,-0.29,0.29,0.40,0.17;P均＜0.001).结论 士兵工作倦怠在年龄、家庭经济状况及受教育程度上差异显著；自尊在士兵应对方式和工作倦怠中起部分中介作用.
作者：孙慧明；李少伟 刊期： 2013年第08期
目的 了解中学生心理健康与应对方式的关系.方法 采用中学生心理健康量表和中学生应对方式量表对3065名初中生施测.结果 ①5.38％(165例)存在中度以上心理问题；②学习压力上得分高；③女生易采用问题应对(t=24.77,P＜0.001),情绪应对上性别差异不显著(t=2.24,P＞0.05)；④心理健康总分随年级上升而增加(F=150.269,P＜0.001)；⑤问题应对与心理健康呈负相关(r=0.099～-0.262,P＜0.01),情绪应对与心理健康呈正相关(r=0.138～0.279,P＜0.01)；⑥除发泄情绪因子,其他应对方式均进入回归方程,对心理健康有很好的预测作用(P＜0.001).结论 中学生的心理健康应结合应对方式研究.
作者：刘戍 刊期： 2013年第08期
目的 探讨门诊森田疗法辅助抑郁症药物治疗的近期和远期疗效.方法 选择门诊抑郁症患者60例,随机分成研究组和对照组各30例,研究组患者接受药物治疗联合门诊森田疗法,而对照组只接受单独的药物治疗,观察8周,再随访8个月.在治疗前、治疗8周末及随访8个月时分别对两组患者实施汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和健康状况调查问卷(SF-36),以评价门诊森田疗法辅助抑郁症药物治疗的近期和远期疗效.结果 ①治疗8周末及随访8个月时研究组的汉密尔顿量表得分均低于对照组,差异有统计学意义(t=4.65,5.76；P＜0.01);②健康状况调查问卷得分:治疗8周末,研究组的生理功能、社会功能、躯体疼痛、精神健康4个因子得分高于对照组,差异有统计学意义(t=2.31,2.51,256,P＜0.05或t=2.99,P＜0.01)；随访8个月时,生理功能、生理职能、情感职能、躯体疼痛、活力、精神健康、总体健康7个因子得分高于对照组,差异有统计学意义(f=3.41,4.18,2.99,3.61,3.43,5.73,3.02,P＜0.01).结论 门诊森田疗法辅助抑郁症药物治疗的近期和远期疗效均较单纯药物的疗效好,值得临床进一步推广.
作者：李艳青；孙秀珍；刘情情；路英智 刊期： 2013年第08期
目的 了解中山市单亲家庭大学生的心理防御机制及影响因素,为单亲大学生的心理健康干预提供参考.方法 采用防御方式问卷(DSQ)对中山市两所大学176名单亲大学生及181名完整家庭大学生进行评定.结果 ①单亲家庭大学生多采用中间型和不成熟的心理防御机制,如投射、幻想、回避、退缩、理想化、否认(t=5.77,2.09,3.89,4.49,4.44,2.40；P＜0.05)；②单亲家庭大学生的心理防御机制呈现显著的性别差异,女性更倾向于运用投射、理想化、退缩、回避、潜意识显现等防御机制(t=3.38,2.96,2.33,3.51,2.12；P＜0.05),男性倾向于运用否认、被动攻击等防御机制(t=-2.14,-2.54;P＜0.05).结论 单亲家庭大学生的心理防御机制不成熟,需针对不同性别的单亲大学生采取不同的干预措施.
作者：陈冰容；徐秀梅；陈怡华；孙祥义；付林；孙录；刘磊 刊期： 2013年第08期
目的 了解离异家庭大学生自我和谐情况,从而为离异家庭大学生自我和谐提供建议.方法 采用自我和谐量表(SCCS),选取泰山学院38名离异家庭大学生为研究对象,抽取172名完整家庭大学生为参照系.结果 与常模差异性检验,离异家庭大学生的“自我的灵活性”与“自我的刻板性”存在显著的差异(t=4.88,5.02；P＜0.01)；不同性别、不同年龄的离异家庭大学生在“自我和谐”总分及3个因子上不存在显著差异；离异家庭大学生的“自我的刻板性”和“自我的灵活性”与非离异家庭大学生存在显著的差异(t=5.23,-4.56；P＜0.01).结论 离异家庭大学生自我和谐度低于正常家庭大学生,尤其在“自我的灵活性”和“自我的刻板性”上存在一定问题.
作者：张海燕 刊期： 2013年第08期
目的 探索认知心理治疗缓解青少年抑郁症状的生物学原理.方法 对73例患轻中度抑郁症的青少年进行8周的认知行为心理治疗.根据治疗末的疗效,将62例完成治疗的患者分为有效组和抵抗组；比较两组之间治疗后2、4、8周末,以及两组治疗前后的自身脑电超慢涨落图改变.结果 对于有效组的青少年,EFG检测的r-氨基丁酸相对功率在治疗第2、4、8周末均高于治疗前(t=-2.58,P＜0.05；t=-3.92,-4.14;P＜0.01)；五羟色胺相对功率在治疗第4、8周末均高于治疗前(t=-3.17,-2.07；P＜0.05)；在治疗第4周末高于抵抗组(t=-2.13,P＜0.05)；去甲肾上腺素相对功率在治疗第4周末高于治疗前(t=-2.08,P＜0.05)；谷氨酸相对功率在治疗第2、4、8周末均高于治疗前(t=-2.12,P＜0.05；t=-3.00,P＜0.01；t=-2.81,P＜0.05)；乙酰胆碱相对功率在治疗第2周末均高于治疗前(t=2.34,P＜0.05)；多巴胺相对功率在治疗第2、4、8周末均高于治疗前(t=-2.26,P＜0.05；t=-5.83,-7.36；P＜0.01)；第4、8周末均高于抵抗组(t=2.47,3.36；P＜0.01).而抵抗组的EFG检测的多巴胺相对功率在治疗第4、8周末均高于治疗前(t=-2.89,-3.08；P＜0.01).结论 认知行为心理治疗能改变脑内神经递质的活动.
作者：刘学军；周旭辉；马静；刘光亚；叶海森；肖慧琼 刊期： 2013年第08期
目的 研究军校学员的心理弹性水平与对军校生活的适应状况.方法 采用方便取样,用心理弹性量表(CD-RISC)对某军校大一、大二、大三年级共409人进行调查,并对结果进行统计学分析.结果 在军校不同性别、年级、是否学员干部的军校学员的心理弹性无显著差异.不同适应程度学员的心理弹性相关显著(F=13.480,P＜0.01).结论 军校学员的心理弹性越好,学员对军校生活的适应程度越高.
作者：石磊；陈珑；毕竟优；李敏；钱嘉骏；黄振寰 刊期： 2013年第08期
目的 了解医护学生的心理健康状态,探讨医护学生的心理健康与个性特征的关系.方法 采用大学生心理健康问卷(UPI)和艾森克人格问卷(EPQ)集体施测于2187名医护专科新生.结果 ①新生的心理健康状况总体良好,第一类学生筛选率为24.14％,有自杀意念的学生占1.87％；男生的心理健康水平比女生高(t=-4.07,P＜0.001)；不同专业学生的心理健康水平没有差异；②男女生在EPQ问卷的精神质P(t=9.05,3.92;P＜0.001)、内-外倾E(t=-2.30,-5.18;P＜0.001)、神经质N(t=11.29,5.19；P＜0.001)3个分量表上分数与常模均存在显著差异；男女生在N分量表上的分数差异极其显著,女生的分数显著高于男生(t=-5.72,P＜0.001)；③UPI评定的三类学生在EPQ问卷的P(F=107.23,P＜0.001)、E(F=164.28,P＜0.001)、N(F=601.92,P＜0.001)、L(F=129.56,P＜0.001)分量表上的差异均极其显著.结论 个性对心理健康存在影响,性格越外向,情绪越稳定,自控能力越强,心理健康水平越高.
作者：聂仁秀；须建；陈艳丽；董鑫；晏琳春；王惠 刊期： 2013年第08期
目的 探讨奥氮平治疗对精神分裂症患者胃动力学的影响.方法 将40例未经治疗的精神分裂症患者随机分为奥氮平组与阿立哌唑组,每组各20例,分别接受奥氮平和阿立哌唑治疗6周,于治疗前及治疗第6周末,测定两组的胃窦蠕动幅度、胃窦收缩频率、胃排空时间、体质量及瘦素水平.结果 ①治疗第6周末,奥氮平组胃窦蠕动幅度、胃窦收缩频率、胃排空时间、体质量、瘦素与治疗前比较,差异有统计学意义(P＜0.05),而阿立哌唑组上述指标治疗前后比较,差异无统计学意义；②奥氮平组治疗前后胃排空时间变化值与体质量变化值(r=-0.501,P=0.034)、瘦素变化值(r=-0.507,P=0.022)呈负相关,体质量变化值与瘦素变化值(r=0.601,P=0.02)呈正相关.结论 精神分裂症患者接受奥氮平治疗后胃排空加快,并与其体质量的增加、瘦素的增高有关.
作者：刘玉芝；徐乐平；袁娇；孙剑；宋梓祥；陈琪；刁振堂；仲爱芳；戴菊红 刊期： 2013年第08期
目的 探讨抑郁症患者住院早期睡眠状况及其影响因素,为进一步干预提供科学依据.方法 对100例抑郁症患者入院后2周内睡眠状况进行观察,用一般情况调查表、汉密顿抑郁量表(HAMD)、副反应量表(TESS)和匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)进行测评,分析患者一般资料、HAMD和TESS评分与患者PSQI评分的关系.结果 本组患者PSQI评分阳性率62％；多元回归分析,HAMD、TESS评分和性别3个因素进入PSQI逐步回归方程:y=5.205+0.385x1-1.395x2+0.182x3(F=40.940,P=0.000),能预测PSQI评分总变异的74.8％.结论 抑郁症患者住院早期睡眠障碍发生率较高,抑郁情绪和药物不良反应对睡眠有较大影响,此外,男性患者更易发生睡眠障碍且程度更重.临床护理中,要针对这些特点进行有效的干预,以改善患者睡眠状况,促进患者病情缓解.
作者：曾德志；顾桂英；樊学文；饶俊华 刊期： 2013年第08期
目的 了解大学生社会支持、SOC策略与其一般自我效能感的关系.方法 采用社会支持评定量表(SSRS)、SOC问卷、一般自我效能感量表(GSES),随机抽取河海大学、南京师范大学不同年级被试857人.结果 ①相关分析表明,社会支持与SOC策略存在显著正相关(r=0.32,P=0.01)；社会支持与一般自我效能感存在显著正相关(r=0.69,P=0.001)；SOC策略与一般自我效能感存在显著正相关(r=0.49,P=0.001);②回归分析进一步表明,社会支持对一般自我效能感(F=9.275,P＜0.01)和SOC策略回归效应显著(F=82.452,P＜0.001)；③SOC策略在社会支持的基础上对一般自我效能感回归效应显著(F=73.614,P＜0.001),对社会支持和一般自我效能感起到中介作用.结论 大学生社会支持的获得、SOC策略的使用影响其一般自我效能感；SOC策略在社会支持与一般自我效能感之间起中介作用.
作者：吴远；常真；贾兆飞 刊期： 2013年第08期
目的 研究拟行CT冠脉成像患者焦虑和抑郁情绪状况,评估该检查对病患的情绪影响.方法 选取拟行CT冠脉造影的患者为研究组,选取普通内科冠心病患者为对照组,采取焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分组做测试和评估.结果 ①拟行CT冠脉造影的患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)测试结果与对照组有明显差异,均高于中国常模,有统计学意义(t=10.94,10.17,P＜0.01)；②在精神情感症状条目下,研究组明显高于对照组,有显著性差异(t=2.78,P＜0.05)；③在躯体性障碍症状条目下,研究组明显高于对照组(t=3.47,P＜0.01),有显著性差异；④在精神运动症状条目下,比较研究组和对照组,两组没有显著差异.结论 拟行CT冠脉造影的患者存在以焦虑、抑郁为主的心理症侯群,且在精神情感、躯体感觉症状方面症状明显,而精神运动方面的症状表现不明显.
作者：张萍；闫航舸；寇小娜；沈琳 刊期： 2013年第08期
目的 综合分析武警女干部人格特征、应对方式与心理健康的状况,为武警女干部心理健康的维护和提升提供参考依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷(CSQ)和卡特尔人格测试(16PF)对340名武警女干部进行问卷调查,运用SPSS 16.0统计软件进行统计处理.结果 武警女干部心理健康水平高于军人常模,也高于全国常模,并且在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执几个维度上与军人常模差异显著(t=-3.12,3.21,4.02,3.31,4.23,4.12；P＜0.01)；应对方式6个因素与全国军人常模相比,差异显著(t=16.81,14.57,7.21,8.41,9.49,9.31；P＜0.01)；乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性、自律性高于全国常模(t=9.92,8.31,20.14,22.53,21.60,11.78；P＜0.01),敏感性、怀疑性、忧虑性、实验性、独立性、紧张性则明显低于全国常模(t=-10.67,-34.15,-33.42,-8.53,-13.83,-12.01；P＜0.05或0.01)；解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化与SCL-90总分相关显著(r=-0.640,0.381,-0.482,0.069,0.341,-0.09；P＜0.01)；16PF各因子分与SCL-90总分相关显著(P＜0.01),16PF次级人格因素和预测心理因素与SCL-90各因子分相关显著(P＜0.01),回归分析表明,适应与焦虑型(X1)、内向与外向型(X2)、怯懦与果断型(X4)、心理健康因素(Y1)、新环境成长能力因素(Y4)是应对方式的有效预测因子.结论 武警女干部心理健康状况良好,个性外向、乐群,良好的人格特征和成熟的应对方式是心理健康的重要影响因素.
作者：晏海珍；郑丽霞 刊期： 2013年第08期
目的 探讨自恋与归因方式、心理健康之间的关系.方法 对614名大学生进行自恋人格问卷(NPI)、归因方式问卷(ASQ)、心理健康自评量表(SCL-90)测评.结果 ①高、低自恋者在归因方式上存在显著性差异(t=5.12,P＜0.001)；②自恋与整体归因(r=0.199,P＜0.01)、人际事件归因(r=0.215,P＜0.01)、成就事件归因(r=0.138,P＜0.01)以及归因的内外维度(r=0.185,P＜0.01)、持续维度(r=0.151,P＜0.01)、普遍维度(r=0.166,P＜0.01)都显著性正相关；③高、低自恋者在心理异常总分及各因子之间均没有表现出差异性；④自恋总分与心理异常总体上无显著性相关,仅与人际敏感(r =-0.108,P＜0.01)、恐怖(r=-0.119,P＜0.05)两个因子显著性负相关.结论 自恋者自我服务的归因方式在一定程度上有益于心理健康；自恋的权欲、优越感、自我钦羡3个因子与心理健康相联系,代表自恋的适应方面；特权感因子则与病态心理相联系,是自恋的不适应方面.
作者：严顺琴；张宁 刊期： 2013年第08期
目的 探讨班级积极心理辅导培养初中学生积极心理品质的实验效果.方法 采用开设积极心理辅导活动课和实施班级积极心理环境建设的方法,对自然班的初中学生进行实验干预.结果 与对照班比较,实验班学生的心理品质有显著改善.实验班学生人格维度的宜人性、情绪性、谨慎性、开放性有极显著向好效果(t=4.47,-3.24,4.91,4.42;P均＜0.01)；应对方式有显著向好效果(积极应对t=4.12,P＜0.01；消极应对t=-2.08,P＜0.05)；自尊得到显著改善(t=3.60,P＜0.01).结论 实施班级积极心理辅导对于培养学生的积极心理品质有显著效果,是学校实施心理健康教育的有效途径.
作者：王鉴；陶莉 刊期： 2013年第08期
目的 探讨产后抑郁症患者的述情障碍及其特征.方法 采用汉密尔顿抑郁量表17项版本(HAMD-17)和多伦多述情障碍量表20项(TAS-20)对60例产后抑郁症患者和60例健康产妇进行评定.结果 ①产后抑郁症组患者TAS-20总分及Tf1、Tf2、Tf3因子分评分显著高于对照组,差异有统计学意义(t=31.294,21.450,10.006,26.053；P＜0.01;)；②分娩方式为剖宫产的产后抑郁症患者组HAMD评分、TAS-20总分及Tf1、Tf2、Tf3因子分显著高于阴道产患者组,差异有统计学意义(t=-5.735,-6.923,-4.703,-4.027,-2.275;P＜0.05)；③女婴儿组产后抑郁症患者的HAMD、TAS-20总分及Tf2评分显著高于男婴儿组,差异有统计学意义(t=-2.297,-2.469,-2.028;P＜0.05).结论 产后抑郁症患者存在着明显的述情障碍,随着分娩方式、婴儿性别和抑郁严重程度不同,其述情障碍严重程度也不同,述情障碍可能是产后抑郁症的一种状态反应.
作者：毛庆娟；高飞；张高峰；张富 刊期： 2013年第08期
目的 比较奥氮平合用氟西汀与单用氟西汀治疗难治性抑郁症的疗效和安全性.方法 72例难治性抑郁患者随机分为两组,研究组给予奥氮平合用氟西汀治疗,对照组给予氟西汀,疗程8周.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和治疗中出现的副反应量表(TESS)评定疗效及不良反应.结果 治疗8周末两组HAMD评分均显著下降(t=6.712,7.491,P＜0.01),研究组显效率高于对照组(t=5.007,P＜0.05),两组不良反应均较轻微.结论 奥氮平与氟西汀合用比单用氟西汀治疗难治性抑郁症疗效好,不良反应轻微.
作者：张东坡；张卫青；施玉梅；张景彦；崔春青；王占敏；钮伟芳 刊期： 2013年第08期
目的 对陕西省某高校体育专业大学生幸福感,抑郁、焦虑情绪进行调查并探讨心理干预在其中的作用.方法 研究组59人和对照组80人,均接受总体幸福感量表(GWB)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)测查,对研究组进行2个月的心理干预,比较干预前后GWB,SDS,SAS变化,并将研究组干预后3个量表分数与对照组进行比较.结果 ①在进行心理干预前,研究组GWB分数显著低于对照组(t=6.71,P＜0.05),SAS分数高于对照组(t=12.83,P＜0.05),SDS分数差异未见统计学意义(t=0.51,P＞0.05)；②研究组经2个月心理干预后,GWB分数显著提高(t=8.37,P＜0.05),SAS分数降低(t=9.43,P＜0.05)；③研究组经2个月心理干预后,幸福感水平、焦虑和抑郁情绪均与其他专业大学生无显著性差异(t=0.03,0.02,0.28;P均＞0.05).结论 体育专业大学生幸福感较低,并存在一定程度的焦虑情绪,抑郁情绪不明显.经过心理干预后,体育专业大学生幸福感提高,焦虑情绪有所缓解,并达到与非体育专业大学生相当水平.
作者：黄海 刊期： 2013年第08期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
