常晓希；张晶；黄辛隐
目的 探讨大学生成就动机、择业价值取向和择业效能感的特点及其关系.方法 运用成就动机量表、大学生择业价值取向调查问卷和大学生职业决策自我效能量表对187名大学生进行调查.结果 男生在成就动机水平、个人价值取向和总体择业效能感方面的得分均高于女生(t=2.08 P=0.038,t=2.71 P=0.007,t=2.67 P=0.008);城市大学生成就动机水平、自我评价和信息收集方面得分均高于农村大学生(F=8.24 P=0.00,F=3.13 P=0.046,F=3.21 P=0.043);成就动机、择业价值取向各维度与择业效能感存在显著相关关系(P＜0.01).结论 大学生成就动机和择业价值取向对择业效能感具有一定预测作用.
作者：杨林；郭巍伟；梁执群；吴敏强 刊期： 2010年第03期
目的 了解聋人大学生的人际关系困扰状况,并探讨人际关系困扰与社会支持、个体自尊水平的关系.方法 以某专科院校204名聋人学生为被试,采用问卷调查法,考察其人际关系困扰状况、自尊水平及社会支持水平:结果①聋人大学生人际关系困扰状况较严重;②不同性别、不同年级聋人大学生分别在人际交往维度和人际交流维度上存在差异(F=6.48,P＜0.05;F=3.99,P＜0.05);③社会支持利用度、自尊及社会支持总分对人际关系困扰有明显的预测作用(R2=0.363).结论 应关注聋人大学生的人际关系困扰现状,加强针对性引导.
作者：弋鹏；张茂林 刊期： 2010年第03期
目的 分析高年级小学生人格的外向性特质及其与受虐待经历的关系.方法 采用儿童期虐待史自评量表(PRCA)、中国青少年人格量表(QZPS-Q)和一般情况问卷,对172名小学五、六年级学生进行测评.结果 ①女生的合群因子分数高于男生(39.4±4.9 vs 36.6±6.7,F=7.883,P＜0.01);性别和年级在活跃因子上存在交互作用(F=4.403,P＜0.05);受虐待者与未受虐待者的外向性特质分数无统计学差异(P＞0.05);②诙谐因子与性虐待呈正相关(r=0.240,P＜0.01),而外向性特质的其它因子与虐待呈负相关(r=-0.151～-0.216,P＜0.05);③情感虐待和躯体虐待对外向性特质具有负向预测作用,性虐待对诙谐因子具有正向预测作用,女性对合群因子具有正向预测作用(P＜0.05).结论 小学生人格的外向性特质存在性别差异,外向性特质的形成可能受受虐待经历的影响.
作者：高海燕；朱相华 刊期： 2010年第03期
目的 研究工作特征对企业员工工作倦怠的影响,并量化工作特征对工作倦怠的预测能力.方法 采用工作倦怠问卷和工作特征问卷对648名企业员工进行调查.结果 ①分层回归分析表明,工作特征对工作倦怠的各个指标具有显著预测作用;②优势分析发现,体能工作要求对情感耗尽的预测力强,方差贡献率为54.90%;领导支持对讥诮的预测力强,方差贡献率为39.23%;工作自主度对低职业效能的预测力强,方差贡献率为45.16%.结论 工作特征影响企业员工的工作倦怠;减少工作要求,增加工作资源,有利于工作倦怠的预防.
作者：张琳琳；刘辉 刊期： 2010年第03期
本文主要介绍了国内外研究者从不同角度对网络成瘾进行测量评估,在测评工具方面已取得一些有价值的成果.文章对已有测评工具的研究及应用进行综述,并讨论了后续研究中应予以关注的问题.
作者：曹建琴；张慧 刊期： 2010年第03期
目的 以医生集体效能为团体调节变量来探讨医生社会支持与职业倦怠的关系.方法 采用社会支持量表、集体效能信念量表和中国职业倦怠问卷对11所医院的461名医生进行调查.结果 ①医生职业倦怠轻、中、重度的比率分别为20.17%、21.47%、25.60%;②医生的社会支待负向预测成就感降低(β=-0.25,P＜0.001);③集体效能对社会支持与成就感降低之间关系的负向预测作用极其显著(β=0.06,P＜0.001).结论 社会支持对职业倦怠有显著负向预测作用,集体效能负向预测了社会支持与职业倦怠的关系.
作者：姜能志；韩国华；刘晓丽 刊期： 2010年第03期
目的 了解大学生负性生活事件及人格特征对自杀意念的影响,为大学生自杀预防提供依据.方法 采用统一的调查量表,以目的 抽样对湖南多所高校在校大学生进行问卷调查.结果 ①大学生自杀意念的报告率和程度在不同年级(P＜0.01)、不同学校及专业(P＜0.05)的比较上,存在显著性差异;②大学生负性生活事件对自杀意念存在显著性影响(P=0.000);③大学生人格特征的内外倾、精神质与自杀意念存在显著性相关(P=0.000).结论 ①生活事件、人格特征对自杀意念存在联合预测作用;②各高技应加强半业生危机干预工作,对大二学生应有针对性释压;③办学层次越高的高校在对大学生自杀危机干预方面的工作应开展得更加深入细致.
作者：汪伦；杨鑫铨 刊期： 2010年第03期
目的 探讨铁路机车乘务员自我和谐状况,为心理健康教育提供参考依据.方法 采用自我和谐量表(SCCS)测试机车乘务员323名.结果 机车乘务员自我和谐总分整体偏高,在自我与经验不和谐(P＜0.01)、自我刻板性(P＜0.01)和自我灵活性(P＜0.01)上与军人常模有显著差异;在自我刻板性(P＜0.01)和自我灵活性(P＜0.01)上与大学生常模有显著差异.机车乘务员自我和谐各维度争总分在年龄(P＜0.05)、工龄(P＜0.05)和受教育程度方面(P＜0.05)有显著差异.结论 铁路机车来务员的自我和谐水平较低,自我和谐状况受年龄、工龄和受教育程度的影响.
作者：钟韶玲；唐仕雄；潘洁；吕榜军；王贵；蒋永军 刊期： 2010年第03期
目的 编制1份初中生学习主观幸福感量表,用于测量中国初中生的学习主观幸福.方法 采用编制的初中生学习主观幸福感量表对529名初中生进行了调查,探讨了初中生学习主观幸福感的结构.结果 ①确定好初中生学习主观幸福感的4个维度,共21条项目的 量表结构,可解释51.891%的变异,各条目的 负荷范围在0.545～0.753之间;②全量表的Alpha系数为0.890,各个维度Alpha系数在0.0173～0.564之间,并且都达到显著相关(P＜0.01).结论 初中生学习主观幸福感量表具有良好的信效度可以作为初中生学习主观幸福感的评估工具.
作者：甘雄；赖小林 刊期： 2010年第03期
目的 调查精神疾病患者和家属的一般资料、宗教行为及心理健康情况,探讨宗教信念对其影响.方法 对在北京回龙现医院门诊就诊的患者和陪同家属通过面谈选择符合入组条件的各56例.自制问卷调查两组人员的一般资料及宗教信仰情况,将其特征进行配对比较.两组使用症状自评量袁(SCL-90)[1]自评,所得数据进行配对比较.家属组使用亲属应激量表(Rss)[2]自评.结果 ①家属组的RSS总分均值为17.00±5.98;②SCL-90中抑郁、焦虑和躯体化3个因子分的均值比较,家属组分别为2.27±0.08、1.91±0.14和1.21±0.11,大于患者组(0.64±0.06,1.56±0.13和0.92±0.08);③两组一般资料主要特征的比较:无配偶者中,患者有54例(96.4%),家属有50例(82.4%);无业或不上学者中,患者有51例(91.1%),家属有31例(55.4%);④宗教方面主要特征的比较:作祈祷或静修者中,患者有56例(100%),家属有40例(71.4%);认为信仰宗教能获得心理支持者中,患者有45例(80.4%),家属有48例(85.7%).结论 精神疾病患者和家属处于心理应激状态,其宗教信念和行为具有一定的心理功能作用.
作者：丁利陆；肖迅 刊期： 2010年第03期
目的 探讨职业康复对住院精神分裂症患者的作用.方法 将69例住院精神分裂症患者随机分为职业康复组(35例,简称康复组)和对照组(34例),两组在入组后均进行生活料理、社会技能训练,康复组同时还进行职业康复训练.两组均完成了为期6个月的训练.治疗中对两组的精神症状(PANSS)、社会功能(SDSS)、康复状态量表、复发情况进行比较.结果 ①康复组PANSS、SDSS、康复状态量表评分在第6个月时均显著低于对照组,P均＜0.05;②6个月中,康复组复发率(9.3%)低于对照组(17.6%),P＞0.05.结论 在药物治疗基础上,对患者进行康复技能训练,能促进其病情逐步缓解、社会功能恢复.
作者：刘国友；宋君伟；张文佳 刊期： 2010年第03期
目的 探讨学校与专业满意度、师生与同伴关系等学校因素对大学新生心理健康的影响.方法 采用自编的大学新生学校影响因素调查表和症状自评量表(SCL-90),在西北地区选取某新建本科地方院校中2211名2008级新生进行测量.结果 ①不同学校满意度(满意、一般、不满意)的大学新生在SCL-90及9个因子上均存在显著差异(P＜0.01);②不同专业满意度(满意、一般、不满意)的大学新生在SCL-90及9个因子上均存在显著差异(P＜0.01或0.05);③不同同伴关系(良好、一般、较差)的大学新生在SCL-90及9个因子上均存在显著差异(P＜0.01);④不同师生关系(良好、一般、较差)的大学新生在SCL-90及9个因子上均存在显著差异(P＜0.01).结论 学校因素是影响大学新生心理健康的重要方面,高校应改善其生态环境以便促进学校心理健康教育,提高新生心理健康水平.
作者：杨宪华 刊期： 2010年第03期
目的 了解湘西少数民族地区酒依赖发病情况及相关问题.方法 采用分层整群抽样的方法,使用定式问卷对10075名城乡普通人群饮酒情况以及躯体合并症和相关社会因素进行调查.结果 城乡普通人群酒依赖总患病率8.45%,男性为15.7‰,女性为0.8‰,男女之比为20∶1,66%的患者合并躯体疾病,80%的患者有戒断症状.结论 湘西自治州酒依赖患病率较高,严重影响人们身心健康,加强饮酒与疾病相关健康教育,制定相应防范措施已势在必行.
作者：张智；黄晓春 刊期： 2010年第03期
目的 探讨劳务工骨折患者焦虑情绪与应激相关因素的关系,为制定心理健康教育策略提供理论依据.方法 对165例劳务工骨折患者入院1周内分别采用应激生活事件问卷、应付方式问卷、社会支持问卷和状态焦虑量表进行心理评估,选出与焦虑相关具显著意义的变量做逐步回归筛选,用逐步回归筛选到的生活事件(X1)、积极应对(X2)、消极应对(X3)为原因变量,焦虑(Y)为结果变量构筑模型.结果 本组劳务工骨折患者状态焦虑评分明显高于常模(P＜0.001),社会支持与焦虑呈负相关(P＜0.050),但逐步回归筛选并未选入;X1、X2、X3与Y的通路系数依次为0.211、-0.291、0.341;X1·X2、X1·X3的通路系数依次为-0.437、0.375.结论 本组劳务工骨折患者社会支持不足,应激生活事件、应对方式对焦虑的作用得到通路模型的有力支持.
作者：庄永秀；石华；张大敏；于惠芳；陈静苹；蔡燕君；张兴国 刊期： 2010年第03期
目的 编制暴力危险性评估问卷并对信效度进行初步分析.方法 选取某部队543名士兵和某成人监狱335名在押暴力型罪犯进行测试,通过间隔1个月的重复试测和比较士兵和罪犯的暴力危险性评估问卷得分差异,初步探讨量表的信效度.结果 量表同质信度Cronbach a系数在0.741～0.893之间,全体被试重测信度系数检测结果分别为0.796,0.829,0.802和0.772,均达到统计学显著水平(P＜0.001).量表具有良好的内容效度,验证性因素分析结果显示量表具有良好的结构效度.罪犯在冲动倾向、逆反社会和愤怒敌对方面的得分显著高于士兵(P＜0.05),而在暴力态度方面的得分无差异.结论 初步编制的暴力危险性评估问卷具有较好的信效度,可以准确的评估罪犯的暴力危险性.
作者：刘柳；关慕桢；刘旭峰；苗丹民 刊期： 2010年第03期
目的 了解女性劳教吸毒人员的心理健康状况及其相关因素.方法 对山西某劳教所女性吸毒人员进行90项症状清单(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)的调查.结果 女性吸毒人员SAS(45.46±9.549)、SDS(50.52±10.609)分、SCL-90总均分(1.85±0.416)分及各因子均比常模高(P＜0.001).除文化和职业无显著差异之外,已婚的女性焦虑评分、躯体化因子、强迫因子分数均高于未婚和离婚的女性,且差异显著(P＜0.05);吸毒时间长于10年的女性焦虑评分、SCL-90总均分、躯体化、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子均高于吸毒少于10年的女性(P＜0.05).结论 女性吸毒人员心理健康状况较差,呼吁社会关注和加强女性吸毒人员的心理治疗.
作者：郭秀丽；姜峰 刊期： 2010年第03期
目的 探讨护理专业本科生自我接纳态度及其变化影响因素.方法 采用自我接纳量表(SAQ),通过整群取样对4个年级,316名学生进行问卷调查.结果 大四学生自我接纳总分及自我评价因子分低于其他3个年级,差异有统计学意义(X2=11.820,P＜0.01);来自农村的学生自我接纳总分(X2=12.748,P＜0.01)、自我接纳因子(X2=7.363,P＜0.05)、自我评价因子(X2=8.001,P＜0.05)评分均低于来自城镇的学生,差异有显著性;家庭经济状况较差的学生自我接纳总分(X2=17.210,P＜0.01)、自我评价因子(X2=24.896,P＜0.01)评分均低于家庭经济状况较好的学生,差异有显著性.性别、就读志愿、专业接受程度的差异对自我接纳评分的影响无统计学意义.结论 成长环境是影响护理专业本科生自我接纳的主要因素,对专业发展的评价影响高年级护理本科生的自我接纳程度.
作者：李章章；刘建波；黄俭强 刊期： 2010年第03期
本文对近年来有关公务员工作压力的研究和文献进行整理和回顾,并对公务员工作压力状况及应对策略进行述评.
作者：陈剑；耿庆山 刊期： 2010年第03期
目的 探讨农民工未成年子女违法犯罪行为与自我意识健康之间的关系.方法 采用分层整群随机抽样的方法在广东省内抽取6690名未成年人,对其施测一般资料问卷和儿童自我意识量表.结果 ①农民工子女未成年犯(农民工未成年子女违法犯罪者)组的自我意识各因子和总分得分都低于城市常模,差异具有统计学意义(P＜0.001);②农民工子女未成年犯组的行为、合群、幸福因子及总分得分低于农民工未成年子女组,躯体外貌和焦虑因子得分高于农民工未成年子女组,差异均具有统计学意义(P＜0.001);③农民工未成年子女组的行为、智力、焦虑和幸福因子及总分得分低于本地居民未成年子女组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 自我意识状况对未成年人的社会化水平,越轨行为问题具有一定影响.
作者：邱鸿钟；韩小燕 刊期： 2010年第03期
目的 比较军医大学男女学员的心理水平.方法 通过SCL-90争STAI的测查,比较某军医大学所有在校学员男女之间的心理状况,同时比较一年级男女学员往校学习期间心理发展的差异(从第二学期开始,每学期中期进行测试,至第六学期结束).结果 ①在校所有男学员和在校所有女学员比较,军医大学女学员F2、F6、F8分值都低于男学员(F=4.80,6.48和8.66,P＜0.05);②一年级男女学员在校期间心理发展水平的比较,女学员SCL-90和STAI分值都低于男学员,如第六学期F5、F8、F10、SAI、TAI分值都低于男学员(F=3.85,4.79,5.23,6.91和8.10,P＜0.05).结论 和男学员相比,军医大学女学员心理健康水平更高.
作者：鲁娟；李松；李健 刊期： 2010年第03期
中国健康心理学杂志
主管:健康心理学杂志；健康心理学
主办：中国科学技术协会
