刘铮然；何金鑫；王素华；白钢
目的:研究探讨彩色多普勒超声应用于临床监测乳腺疾病的特点.方法:采用多普勒超声仪器对受检的1000位女性进行乳腺疾病的检查,并按照不同年龄阶层将1000位受检者分成3组,对比分析3组受检者之间出现不同乳腺病的概率.各年龄层的女性发生乳腺病情况具有统计学差异,P＜ 0.05.结果:不同年龄层女性患乳腺病的种类不同,其中30-39岁女性患乳腺增生症的人数明显高于其他年龄层,20-29岁的女性乳腺纤维腺瘤的发病率较高.结论:多普勒超声具有安全有效、方便快速、价格实惠,检测准确等优势,应用多普勒超声检测女性的乳腺病在临床上具有一定的意义,值得在基层推广.
作者：徐立江 刊期： 2013年第06期
目的:研究临床上(确诊为慢性阻塞性肺疾病(COPD)引起的)慢性肺源性心脏病的患者Ca125的浓度与心功能之间的,系,从而探讨Ca125在慢性肺源性心脏病方面更的临床意义.方法:选择(确诊为慢性阻塞性肺疾病COPD引起的)80位慢性肺源性心脏病的患者,测定血清中Ca125的浓度.另外选取正常人20位,用同样的方法测定血清中Ca125的浓度.将两组结果进行对比分析.结果:患有慢性肺源性心脏病的患者血清中的Ca125浓度明显高于正常人,且进一步研究发现Ca125的浓度越高心功能越差.结论:经一系列数据的分析比较后发现,血清中Ca125的浓度与慢性肺源性心脏病患者的心功能有关,在一定程度上呈现正相关,因此可认为Ca125的水平可作为判断(慢性肺源性心脏病的患者)功能的一项指标.
作者：毛昌追 刊期： 2013年第06期
目的:通过职业生涯规划,引导护士更好地了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素,促进护士专业发展,提高临床护理质量.方法:采用问卷调查方法,从护士自我职业生涯规划与参加在职学习积极性方面了解护士专业发展现况.结果:护士做好职业生涯规划的意识不强,对护士职业的认可度不高影响护士的专业发展.结论:帮助护士设定不同阶段的职业生涯目标,能有效激发护士专业发展的内在驱动力,对提高临床护理质量具有重要意义.
作者：孙小娅；王晓茹 刊期： 2013年第06期
目的:观察目标教学法应用于手术室护理教学的效果.方法:选择2012年1月-2012年12月在我院手术室实习的护生共76名,依据完全随机对照原则将76名护生分为观察组及对照组(每组38名),对照组采用传统带教方法,观察组采用目标教学法,实习结束时采用护理部制定的技能操作考核标准分别对两组护生进行相同操作项目的考核.结果:所有护生顺利完成实习,观察组护生技能操作考核平均成绩为(93.23±6.51)分,对照组护生技能操作考核平均成绩为(88.26±4.38)分,观察组护生技能操作考核平均成绩高于对照组,其差异具有显著的统计学意义(P＜0.05).结论:标准化患者可成功应用于手术室临床护理带教,同时可显著提高实习护生的实践操作能力及动手能力,值得在手术室护理教学中推广应用.
作者：葛艳；赵超男 刊期： 2013年第06期
本科生导师制作为一项人才培养的有力措施目前在国内逐渐兴起,并被各高校所认同和接受.我院为了提高护理本科生人才培养质量,在护理本科生全程导师制方面做了初步尝试,并取得了良好的效果.
作者：范宇莹；李秋洁；沈晓颖；仰曙芬 刊期： 2013年第06期
目的:在小儿支气管异物取出的手术前,分别使用七氟烷和丙泊酚进行麻醉,对比两者的麻醉效果,评价七氟烷的临床应用价值.方法:选取2010年3月至2012年3月期间在我院住院治疗的小儿支气管异物堵塞患者16例作为研究对象.随机分为实验组与对照组,每组8例患者.实验组手术前给予七氟烷进行麻醉,对照组则给予丙泊酚进行麻醉.对比两组的临床应用效果.结果:实验组出现挑喉困难的有1例,对照组3例；实验组出现术中呛咳的有1例,对照组则有5例；实验组出现术后舌后坠有1例,对照组则有4例；实验组出现术后呕吐的有2例,对照组则有6例.实验组的麻醉时间与苏醒时间均小于对照组.两组比较差异明显,P均小于0.05,均具有统计学意义.结论:在小儿支气管异物取出手术中使用七氟烷进行全身麻醉临床效果显著,具有一定的应用价值.
作者：金磊 刊期： 2013年第06期
目的:通过转岗培训全科医生,为社区服务中心培养合格全科医生并取得上海市住院医师全科医学科合格证书.方法:通过分析学员的基本情况,制定合理的培训计划,加强过程管理,运用一定的教学方法强化学员临床技能,培养学员科研及综合素质.结果:上海市全科医师转岗培训考核合格率81.4％,不合格18.6％,青浦区社区服务中心五名全科医师考核全部合格.讨论:医学是不断进步科学,全科医师转岗培训工作应具有持久性,应定期组织社区服务中心医师到大医院进行一年以上的培训.
作者：黄蔚；朱凤；周朝晖 刊期： 2013年第06期
以人为本是社会主义和谐社会建设的基本要求,也是医疗工作者开展工作的基本原则.烧伤科由于患者自身的特殊性,更加需要在采取各种医疗措施以及护理的过程中,重视人文关怀.因此,提升烧伤科的见习生人文素质教育,具有非常重要的现实意义.文章分析了烧伤科见习生人文素质的重要性,并且分析了如何在教育以及见习的过程中,提高其人文素质.
作者：赵忠芳；董祥林；马少林 刊期： 2013年第06期
目的:探讨合作性学习模式在新护士护理操作技能培训中的应用效果.方法:将2010级新护士32名作为实验组,采用合作性学习模式培训,以实施传统培训方法的2009级新护士35名作为对照组.结果:实验组的10项操作考核成绩均高于对照组,除院内CPR、无菌技术操作考核成绩两组差异无统计学意义外,其余操作考核成绩及达标率差异均有统计学意义(P ＜0.05、P＜0.01)；大部分被调查护士对合作性学习模式持认可态度.结论:合作性学习模式有助于提高护理操作技能培训效果,促进新护士自身综合素质提高,尽快适应临床环境,完成角色转换.
作者：周红娣；盛芝仁；柳春波；祝振华 刊期： 2013年第06期
目的:调查我院阴沟肠杆菌临床分离株acc(6')-Ib-cr基因的分布以及与耐药谱的关系,并初步探讨其在分子流行病学中的作用.方法:收集临床2011年1-9月分离的阴沟肠杆菌46株进行acc(6')-Ib-cr基因检测,并通过DNA直接测序确定；分析两种耐药基因在阴沟肠杆菌的分布及两者之间的关系.结果:根据PCR产物片段大小及测序分析,46株阴沟肠杆菌中共有aac(6')-Ib基因阳性菌株15株,阳性率为32.6％；对阳性菌株进行DNA测序、BLAST比对,其中6株为aac(6')-Ib-cr,2株为aac(6')-Ib的变异株,变异株为第119位氨基酸与第173位氨基酸的突变.其余7株均为aac(6')-Ib野生型.15株aac(6')-Ib阳性菌中12株携带有整合酶基因.结论:我院分离阴沟肠杆菌耐药严重,氟喹诺酮耐药主要通过aac(6')-Ib-cr基因介导,多伴随携带整合酶基因.
作者：王雪春；宋秀兰；于琴 刊期： 2013年第06期
我国医疗卫生体制改革已经进入关键时期,加强对基层医疗卫生服务人员培训工作的管理,切实提高培训质量,以适应基层广大人民群众的卫生与健康服务需求.科学、严格的管理决定着培训质量与培训效果,也直接决定着服务人员的服务素质与服务能力,管理人员只有在实践工作中善于发现问题、不断总结,寻找并制定相应的对策与措施,才能使得培训工作取得预期目标.
作者：刘铮然；何金鑫；王素华；白钢 刊期： 2013年第06期
为了充分了解目前医学生临床实习的现状及实习中出现的问题,采取调查问卷的形式,对广东省人民医院临床医学实习生进行调查研究.调查数据能够直接的、鲜明的反映出一些临床实习实际中存在的问题,从而更加准确地把握目前医学生在实习中的实际情况,进而更好地为医学实习生的教学改革提供重要参考依据,终提高医学实习生实习质量,为国家培养合格的医学人才.
作者：杨平玲；方幸幸；吴帆；张忠林 刊期： 2013年第06期
可持续的卫生教育改革是我国当前的焦点之一,现代人们越来越意识到公共卫生教育应进行改革以满足公共卫生实践的需求.文章总结了目前我国欠发达地区日益增长的公共卫生服务需求与公共卫生服务能力的现状,同时介绍了现行公共卫生教育系统与卫生管理结构.文章以实例说明如何填补公共卫生教育与实践间的鸿沟.
作者：马贞玉；邹云锋；张志勇；韦波；杨莉 刊期： 2013年第06期
目的:探索CBL在肿瘤内科临床轮转医师教学中的应用及效果.方法:肿瘤科162名内科轮转医师被随机分配至LBL组与CBL组.轮转结束后进行问卷调查及肿瘤相关知识的考核.结果:CBL对六项调查指标的正面影响均优于LBL.两组医师轮转结束后考试成绩有显著性差异.结论:对临床肿瘤内科轮转医师带教中应强调CBL的应用.
作者：李琴；车娟娟；李卉惠；闫涵；曹邦伟 刊期： 2013年第06期
为探索采用何种双语教学方式才能使流行病学双语课程获得较好的教学效果.本研究采用随机整群抽样法选取了4个班级共118名学生,分成双语案例教学组(B-CBT)和双语传统教学(B-LBT)两组进行比较研究.结果表明B-LBL组学生成绩较B-CBT组低,主要是由于B-CBT组的简答和案例分析论述题得分较高.在双语教学中引入案例教学法可以获得良好的教学效果.它主要是通过加深学生对知识的理解,增强学生分析和解决问题的能力,培养其临床思维能力和创新思维能力,增加教师的教学水平,从而保证教学的效果和质量.
作者：黄昕；刘爱忠；周价；李杏莉；邓静；谭红专 刊期： 2013年第06期
目的:探讨CT立体定向结合微创钻孔血肿抽吸引流术治疗高血压脑出血的临床疗效.方法:对照组29例患者采用传统小骨窗开颅手术进行治疗；观察组181例患者采用CT立体定向结合微创钻孔血肿抽吸引流术治疗,分析两组患者的临床疗效和并发症.结果:观察组患者手术时间、术中出血量、引流时间、住院时间、术后总血肿抽吸率、术后再出血率、颅内再出血率和肺部感染率均显著优于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论:CT立体定向结合微创钻孔血肿抽吸引流术定位精确,疗效明显,手术损伤小,术后的并发症较少等优势,值得临床推广.
作者：孙里杨；郭峰；罗科辉；郭熙雄；张美彪；夏小龙；孙钒；郑河 刊期： 2013年第06期
综合性大学医学院(部)因其身份的特殊性,在文化建设中有其特有的重要意义和历史使命.为培养具有高尚医学文化意识和道德品格的优秀医务人才,浙江大学医学部在文化建设中进行了一系列探索,既积极突出专业特色,又充分发挥综合性大学人文学科优势.
作者：任桑桑 刊期： 2013年第06期
目的:观察加味甘草泻心汤含漱治疗化疗患者口腔溃疡的临床疗效.方法:选取化疗后口腔溃疡患者共42例,随机分为治疗组和对照组.治疗组予加味甘草泻心汤含漱,对照组采用生理盐水含漱,疗程均为7天.评价溃疡愈合时间、治疗疗效及疼痛缓解程度.结果:治疗组平均溃疡期显著低于对照组(P＜0.05),有效率显著高于对照组(P＜0.05),治疗第5天、第7天治疗组疼痛缓解率明显高于对照组(P＜0.05).结论:加味甘草泻心汤含漱可有效治疗化疗患者口腔溃疡,缓解疼痛,缩短其溃疡愈合时间
作者：张卫平；冉冉；王珏；徐凯 刊期： 2013年第06期
产学研结合教育是高等教育改革与发展的方向,是提升学生创新能力和实践能力的重要途径,是推动我国经济建设和可持续发展的战略性举措.我们前期积极吸收国内外先进教学经验,充分发挥温州医学院现有条件,初步建立了一套产学研循环互动的教学模式,即以教学实验区为载体、产学研循环互动的教学体系,尝试将产学研相结合的思想贯彻到药学人才培养的全过程,探讨了产学研合作教育对药学人才创新能力培养的有效性.
作者：王怡；梁广；叶发青；李校堃 刊期： 2013年第06期
手术室工作专业性强,新护士毕业上岗后需要较长时间的带教培训才能独立工作,在带教中注重培训方法的选择(集中培训和分散带教),关注人文素养的培训,细节化的指导以及良好的教学氛围的营造,均可提高培训效果,使新护士尽快适应手术室环境,掌握手术室各项配合工作,并树立工作的信心.
作者：朱岚泓；王嘉 刊期： 2013年第06期
中国高等医学教育杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：浙江大学,全国高等医学教育学会
