徐赞；邓云龙
目的:评估改良内观疗法对精神分裂症患者的疗效.方法:通过开放性、单臂设计,74例稳定期的成年精神分裂症患者接受了30次的改良内观治疗,采用症状自评量表的人际关系敏感及敌对因子、生活满意度量表和抑郁自评量表作为疗效评价指标.结果:在接受改良内观治疗后,精神分裂症患者对生活的满意度提高(P＜0.05),自我实现感增强(R0.05),人际关系敏感也有改善的趋势(P=0.079).结论:改良内观疗法可能通过增强自我实现感来提高精神分裂症患者对生活的满意度.
作者：廖力维；朱敏珏；申晓婷；张立；唐丽红；潘桂花 刊期： 2016年第01期
目的:分别运用一元概化理论和多元概化理论考察《中文形容词大五人格量表(BFFP-CAS)》的测量学性能.方法:采用BFFP-CAS对707名在校大学生进行测试.结果:①UGT中各人格维度取5～6个因子可达到相应目的,概化系数和可靠性指数均达到较好水平,同等条件下BFFP-CAS更适合用作常模参照测验.②MGT中各次级特质的概化系数在0.65(温存)～0.88(抑郁)之间,可靠性指数在0.62(利他)～0.88(抑郁)之间,各人格维度的概化系数在0.90(宜人性)～0.93(神经质)之间,可靠性指数在0.89(宜人性)～0.92(神经质)之间;各人格维度中个别次级特质对全域总分方差的贡献比与编制量表时的赋值意图存在差异,后续修订工作中需注意对这些特质进行相应修正完善.结论:中文形容词大五人格量表各人格维度和特质分量表均有较好的测验精度和信度,可作为常模参照测验用于人格特质的评估.
作者：罗杰；戴晓阳 刊期： 2016年第01期
目的:探讨情绪调节策略(认知重评与表达抑制)对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系的调节作用.方法:采用情绪调节策略问卷、文化疏离感问卷与幸福感问卷对612名汉区高校少数民族大学生进行调查.结果:①文化疏离感、表达抑制与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著负相关.认知重评与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著正相关.②文化疏离感、认知重评、表达抑制对汉区高校少数民族大学生幸福感的效应均显著.③认知重评会缓冲文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应;表达抑制会增强文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应.结论:认知重评与表达抑制对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系具有调节作用.
作者：蔡妤荻；叶宝娟 刊期： 2016年第01期
目的:了解精神分裂症患者的社会支持状况,探讨社会支持干预对精神分裂症患者生活质量及康复的影响.方法:选择2013年8月至2014年8月在湖南省脑科医院诊治的118例精神分裂症患者为研究对象,随机分为实验组(59例)和对照组(59例).对照组给予传统心理护理.实验组除传统心理护理外,还给予“个体-团体-家属”模式的社会支持干预.采用社会支持量表、生活质量量表和简明精神病评定量表分别评价患者干预前后的社会支持状况、生活质量和康复情况.结果:实施社会支持干预后,实验组社会支持得分较干预前明显提高(P＜0.05),生活质量得分和BPRS得分均较干预前明显降低.干预后实验组与对照组相比,除症状和副反应维度外,SQLS量表其他维度得分和BPRS得分差异均有统计学意义(P＜0.05).相关分析显示,干预后SQLS总均分与SSRS得分中的主观支持、客观支持和总得分均成负相关(P＜0.04).BPRS总得分与SSRS得分中的客观支持、支持利用度和总得分成负相关(P＜0.05).结论:社会支持干预能改善精神分裂症患者的社会支持状况,提高患者的生活质量并促进其康复.
作者：陈琼妮；刘莉；张丹；李君；李亚敏 刊期： 2016年第01期
目的:考察父母监管对青少年问题行为的影响以及交往不良同伴的中介作用.方法:以中国科学院心理研究所双生子库中年龄9-19岁(M=13.5岁,SD=2.67)的1387对青少年双生子为研究对象,采用自评问卷和父母评问卷对青少年的问题行为进行测量,采用自评问卷对青少年的不良同伴交往及其父母教养行为进行测量.结果:①青少年自身的问题行为与母亲监管、父亲监管及结交不良同伴均有显著的相关性.②结交不良同伴在父母监管对青少年自身问题行为的影响中起到部分中介作用.结论:父母监管可以直接影响青少年问题行为,也可以间接通过结交不良同伴,进而影响青少年问题行为的发生.
作者：吴安；陈杰 刊期： 2016年第01期
目的:研究母孕期暴露于氯氮平或其他非典型抗精神病药对后代躯体和智能发育影响的差异.方法:招募孕期服用氯氮平或其他非典型抗精神病药的孕妇各20名,其后代出生后随访12个月.后代躯体发育指标为Ap-gar评分、身高和体重.智能发育指标为贝利婴幼儿发育量表-第三版评分.结果:两组儿童躯体发育指标间的差异均无显著性.智能发育指标中,两组儿童认知和适应行为评分的差异始终无显著性;氯氮平组在2月和6月的语言和运动评分显著低于对照组(P均＜0.05),但12月时,两组差异无显著性;氯氮平组儿童在各测评时点社交情感的评分均显著低于对照组(P均＜0.05).结论:孕期暴露于氯氮平对后代早期智能发育的不良影响较大,部分影响会持续到出生后12个月.
作者：方传荣；潘国良 刊期： 2016年第01期
积极的身体意象对儿童身心健康和人格发展有着良好的影响.以往研究发现大量儿童持有消极的身体意象.儿童消极身体意象的影响因素主要有个体因素、人际压力以及大众传媒和文化期望.个体因素包括生理特征、疾病以及缺少体育活动;人际压力因素则包括同伴嘲笑、与容貌相关的社会比较以及父母影响和不良家庭关系;大众传媒和文化期望提供的理想身体信息也容易成为儿童身体意象的威胁事件.未来有必要进一步加大干预研究的力度,从认知、情感和行为等三个层面对儿童消极身体意象进行干预.
作者：刘超；刘巧云 刊期： 2016年第01期
目的:探讨受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间的中介作用.方法:采用大学生羞怯量表、大学生欺负行为问卷的受欺负分量表、大学生自我控制量表和攻击问卷(AQ)测量了510名大学生.结果:①羞怯、受欺负与攻击三者之间均呈显著正相关,羞怯、受欺负和攻击与自我控制呈显著负相关;②受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间起完全中介作用.结论:羞怯通过受欺负和自我控制的完全中介作用影响个体的攻击性.
作者：韩磊；窦菲菲；朱帅帅；薛雯雯；高峰强 刊期： 2016年第01期
目的:探索即时文字网络心理咨询中社会临场感的呈现形式、因缺乏社会临场感引发的问题及特有的咨询策略.方法:根据方便取样原则,10名心理咨询师及其来访者自愿参与研究,运用定性研究方法对10例即时文字网络心理咨询记录进行文本分析.结果:①即时文字网络心理咨询在开始阶段、中间阶段、结束阶段以不同形式呈现社会临场感;②由于缺乏社会临场感,在即时文字网络心理咨询中移情和反移情表现更加充分,咨询师权威降低更容易被拒绝;③为增强社会临场感可采用特殊咨询策略,如咨询师与来访者交叉式反应,咨询师需要以密集对峙提供紧张感.结论:社会临场感是影响即时文字网络心理咨询效果的重要因素.
作者：安芹；贾晓明 刊期： 2016年第01期
目的:了解大学生饮酒现状,探讨其影响因素.方法:采用分层整群随机抽样方法,1-4年级每个年级抽取3个班级,共907名学生为调查样本.使用自行编制的一般情况问卷、家庭、同伴及学校环境情况调查表、酒精使用障碍筛查量表(AUDIT)、饮酒期望问卷以及BIS-11量表中文版对所有研究对象进行调查.结果:大学生危险和有害饮酒发生率为11.2％.多因素分析显示,男性(OR=2.855)、年龄大于20岁(OR=1.361)、月均生活费高于1000元(OR=2.527)、吸烟(OR=3.490)、母亲饮酒态度中立(OR=1.439)、同伴态度赞成(OR=2.861)和中立(OR=2.732)、同伴大多数饮酒(OR=2.784)、冲动性水平高(OR=1.202)是大学生危险和有害饮酒的危险因素.结论:性别、年龄、月均生活费用、吸烟、母亲饮酒态度、同伴饮酒态度、同伴是否饮酒、冲动性水平是大学生危险和有害饮酒的影响因素.
作者：徐赞；邓云龙 刊期： 2016年第01期
目的:探讨幼儿心理理论发展水平与其预防性虐待知识和技能的关系,为更好开展儿童早期预防性虐待工作提供一定的临床参考.方法:使用幼儿版预防性虐待知识问卷(PSQ)、幼儿版预防性虐待技能问卷(WIST)和3项儿童心理理论错误信念任务对262名3～5岁幼儿进行施测.结果:①与心理理论低水平组相比,高水平组在辨别性虐待情景、言语拒绝说“不”、行为拒绝“离开”、告诉信任的人和正确报告性虐待事件等预防性虐待技能的得分较高.②心理理论高水平组和低水平组在预防性虐待知识得分不存在显著差异.结论:学前儿童预防性虐待技能水平与心理理论发展存在密切关联.
作者：张文静；邓丽芳 刊期： 2016年第01期
目的:探讨小学儿童的孤独感与人格、友谊质量之间的关系.方法:采用青少年小五人格问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感问卷对560名4～6年级小学生施测.结果:①人格、友谊质量与儿童孤独感之间存在显著相关,其中外向性、宜人性、尽责性、开放性与孤独感呈显著负相关,与友谊质量呈显著正相关;神经质与孤独感呈显著正相关,与友谊质量呈显著负相关;②儿童的友谊质量分别在外向性、宜人性、尽责性、开放性、神经质与孤独感之间起部分中介作用.结论:友谊质量在人格对儿童孤独感的影响中起中介作用.
作者：张永欣；孙晓军；丁倩；陈武；牛更枫；周宗奎 刊期： 2016年第01期
目的:探讨流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系模式.方法:以班为单位对558名流动儿童进行间隔近一年的追踪调查.以前、后测中均提供了有效问卷的507名儿童为被试,采用协方差结构方程模型对研究变量间的动态关系进行考察.结果:在控制性别与学龄段的作用后:①前测歧视知觉、自尊、抑郁均能显著正向预测各自的后测水平;②无论前测还是后测中,自尊在歧视知觉对抑郁的即时预测中均起部分中介作用;③前测抑郁对后测歧视知觉有正向预测性.结论:流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁三者之间存在较为复杂的动态关系.
作者：范兴华；陈锋菊；唐文萍；黄月胜；袁宋云 刊期： 2016年第01期
目的:探讨新手、熟手、专家型教师幸福感的差异.方法:采用综合幸福问卷和教师职业幸福感问卷对1608名中小学教师进行测查.结果:①综合幸福感上,新手-熟手-专家型教师在生活满意、人格成长、自我价值、友好关系、利他行为、负性情感维度上存在显著差异.②职业幸福感上,新手-熟手-专家型教师在自我实现、工作本身、社会支持、学生家长、整体幸福维度上存在显著差异.结论:综合幸福感方面,专家型教师生活满意水平较高,更注重人格成长与自我价值的提高,也会产生更多的利他行为,而新手型教师更关注友好关系,但会产生较多的负面情绪;职业幸福感方面,新手型教师将较多精力花费在工作本身与学生家长上,得到更多的社会支持,且整体幸福较高,而专家型教师在自我实现上投入更多的关注.
作者：凌辉；汪瑛；张建人；李浩 刊期： 2016年第01期
成瘾是一种慢性复发的脑疾病,复发率很高,会产生一系列的生物、社会、心理等问题.正念防复吸治疗是由正念冥想和认知行为的防复吸技术结合形成的一种特定的针对物质使用障碍的干预方法,主要强调对高危认知,情绪,想法和躯体状况的接纳,来达到预防复吸的效果.目前,正念防复吸治疗在物质成瘾领域正受到越来越多的关注,本文介绍了正念防复吸的理论基础及基本内容,探讨其实证效果及神经影像学研究,希望为其将来在物质成瘾领域的应用提供更好的理论支持.
作者：王姗姗；赵敏 刊期： 2016年第01期
目的:评价布朗信念评估量表(BABS)中文版在中国强迫症患者中的信度和效度.方法:204名强迫症患者完成BABS中文版、耶鲁布朗强迫量表、贝克抑郁量表和状态特质焦虑问卷.结果:BABS中文版在强迫症患者中的α系数为0.80;评分者一致性信度系数为0.93(P＜0.01),重测信度为0.71(P＜0.01);量表总分与强迫症状严重程度、抑郁和焦虑程度相关不显著,与耶鲁布朗强迫量表辅助条目中的自知力条目得分相关显著0.70(P＜0.01);对BABS的单因子模型进行验证性因素分析显示,x2/df=2.195,CFI=0.970,IFI=0.971,TLI=0.956,GFI=0.960,RMSEA=0.077.结论:BABS中文版在中国强迫症患者中具有良好的信度和效度,可以用于评估强迫症患者的自知力水平.
作者：牛朝阳；雷辉；蔡琳；樊洁；刘婉婷；李玲艳；朱熊兆 刊期： 2016年第01期
目的:探索新生代农民工心理安全感的结构并编制问卷.方法:通过访谈、开放性问卷调查、文献检索形成问卷的初始项目,在预测的基础上,采用自编问卷对被试进行施测,得到有效问卷1218份.用一般自我效能感量表进行效标效度检验.选取53名新生代农民工间隔2周进行重测.结果:新生代农民工心理安全感由把握未来、满意现在、归属认同、感知支持4因素构成,共解释总变异的69.966％;4因素模型在验证性因素分析中得到了较好的验证.问卷总分及4个因素得分与一般自我效能感量表总分显著正相关(0.280～ 0.369).总问卷的Cronbach α系数为0.924,4个因素的Cronbach仅系数为0.810～ 0.870.总问卷的分半信度为0.872,4个因素的分半信度为0.814～0.868.总问卷的重测信度为0.869,4个因素的重测信度为0.692～ 0.740.结论:新生代农民工心理安全感由四个因素构成,信度效度符合心理测量学要求,可用于相关的研究和实践.
作者：李晓玉；高冬东；乔红晓 刊期： 2016年第01期
目的:探讨青少年的社交网站使用、上行社会比较与抑郁之间的关系及内在作用机制.方法:使用社交网站使用强度问卷、社会比较量表和流调中心用抑郁量表(CES-D)对603名初一到高三的青少年进行施测.结果:①社交网站使用强度与上行社会比较存在显著正相关,社交网站使用强度和上行社会比较与抑郁均呈显著正相关;②社交网站使用可以通过上行社会比比较的中介作用对抑郁产生影响.结论:上行社会比较在青少年社交网站使用对抑郁的影响中起部分中介作用.
作者：孙晓军；连帅磊；牛更枫；闫景蕾；童媛添；周宗奎 刊期： 2016年第01期
目的:了解边缘性人格障碍倾向者的述情障碍及与抑郁的关系.方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)、流调中心抑郁量表(CES-D)、人格障碍诊断问卷第四版(PDQ-4+)对110名临床心理科门诊患者进行调查.结果:①经协方差分析控制抑郁水平,BPD倾向组的述情障碍总分(F=6.86,P=0.002)、情感识别困难(DIF) (F=9.08,P＜0.001)、情感描述困难(DDF)(F=7.80,P=0.001)均显著高于非BPD倾向组;②控制抑郁障碍共病的影响,BPD特征与述情障碍总分、DIF、DDF及抑郁水平存在显著的正相关(r=0.364-0.440,P均＜0.001);③对抑郁水平的分层回归分析显示:B PD特征主效应(B=0.441,P＜0.001)、BPD特征与述情障碍的交互作用(B=-0.181,P=0.029)显著.进一步分组回归发现,非BPD倾向组中述情障碍能够显著正向预测抑郁(B=0.427,P=0.023),而在BPD倾向组中述情障碍对抑郁的预测作用不显著(B=-0.009,P=0.954).结论:BPD倾向者存在明显的述情障碍,但述情障碍对抑郁的预测作用在BPD倾向组和非BPD倾向组中存在明显差别.
作者：陈纹；苗冰；唐秋萍；颜双 刊期： 2016年第01期
目的:从情绪调节策略的角度入手,探讨无聊倾向对大学生学习倦怠的影响.方法:选取567名16-26岁大学生为研究对象,采用情绪调节策略量表、大学生无聊倾向问卷、大学生学习倦怠量表进行测量.结果:认知重评策略在单调性与情绪低落、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在孤独感与行为不当、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在自控力与成就感低之间起中介作用.结论:情绪调节策略使用频率在大学生无聊倾向和学习倦怠之间起中介作用.
作者：赵鑫；李莹莹；金佳；金戈 刊期： 2016年第01期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
