金凤仙；程灶火；刘新民；周晓琴；王国强
目的:采用主—客体互倚模型的统计方法,探讨承诺和亲密伴侣暴力的关系.方法:采用投资模型量表中文版和冲突策略量表中文修订版对201对情侣进行施测,用SPSS16.0和Lisrel 8.80进行数据分析.结果:①男生和女生的承诺不存在显著差异;②女生的亲密伴侣暴力显著高于男生,具体为躯体攻击和心理攻击;③女生的承诺能负向预测自身的施暴行为,男生的承诺不能预测自身的施暴行为;④在控制了主体效应之后,女生的承诺能负向预测男生的施暴行为,男生的承诺能接近显著地正向预测女生的施暴行为.结论:恋爱中女生的承诺能显著降低与伴侣互动中的施暴行为(主体效应)和受虐行为(客体效应),男生的承诺对施暴行为的影响不显著(主体效应),对受虐行为的影响达到接近显著的水平(客体效应).
作者：刘新春；陈伟；赵琳；张乐乐；廖小伟；杨丽 刊期： 2016年第01期
目的:探究不同类型人际关系(异性关系、同性关系、亲子关系、师生关系)、自尊与青少年抑郁之间的关系,以及性别对三个变量关系模式的调节作用.方法:采用人际关系量表(IRS)、简版流调中心抑郁量表(CES-D-13)、罗森伯格自尊量表(RSES)对1614名青少年学生进行测查.结果:①自尊在四类人际关系与抑郁情绪的关系中起到了中介作用,除异性关系外,自尊在其他三类人际关系与抑郁情绪的关系中起到调节作用;②自尊在亲子关系以及师生关系对青少年抑郁预测关系的中介作用存在显著的性别差异,自尊的调节作用不存在性别差异.结论:青少年人际关系既可直接影响抑郁情绪,也可通过自尊间接影响抑郁情绪,并受性别的调节.
作者：党清秀；李英；张宝山 刊期： 2016年第01期
目的:了解失独者心理弹性的分类特点及不同类别间抑郁差异.方法:采用分层整群抽样,使用一般资料调查表、中文版Connor-Davidson心理弹性量表(CD-RISC)和Zung抑郁自评量表(SDS)对湖南省185名失独者进行入户调查.结果:①失独者的心理弹性可以分为3个潜在类别,分别为韧性-力量组(42.2％),一般弹性组(35.7％)和低韧性组(22.1％).②Logistic回归分析结果显示,男性在韧性-力量组(OR=0.96)和一般弹性组(OR=0.77)所占比例更大,女性在低韧性组所占比例更大;城市或城镇失独者在韧性-力量组(OR=1.76)、一般弹性组(OR=2.47)所占比例更大;＜60岁的失独者在在韧性-力量组(OR=0.79)、一般弹性组(OR=0.82)所占比例更大.③韧性-力量组抑郁得分显著低于其他两组(F=38.601,P=0.000),一般弹性组和低韧性组之间抑郁得分的差异没有显著统计学意义.结论:失独者的心理弹性有明显分类特征,不同潜在类别中性别、家庭所在地、年龄组有着不同分布.应及时关注和干预低韧性的、居住在农村、老龄的失独父母,以改善其抑郁情绪.
作者：王安妮；张雯；姚抒予；罗媛慧；黎志华；张静平 刊期： 2016年第01期
目的:了解青少年直接自伤行为的发生率及与生活事件的关系.方法:采用多中心协作,分层随机整群抽样方法,在全国10个城市抽取12449名7-12年级中学生,采用青少年危险行为量表、生活事件量表评定青少年自伤状况及生活事件(有效问卷11869份).采用Logistic回归模型分析自伤行为的相关因素.结果:30.0％的青少年在过去一年中发生过直接自伤行为:其中割伤或烫伤行为占19.3％,咬伤、抓伤或撞伤行为占22.7％;采取过其中一类自伤行为的占18.2％,两类行为都发生过的占11.8％.自伤组在生活事件量表上的总分及各因子分均显著高于非自伤组;控制人口学变量后,除丧失因子外,其他因子均进入回归方程.结论:我国青少年自伤发生率较高,生活事件对直接自伤行为有显著预测作用.
作者：辛秀红；姚树桥 刊期： 2016年第01期
目的:考察父母监管对青少年问题行为的影响以及交往不良同伴的中介作用.方法:以中国科学院心理研究所双生子库中年龄9-19岁(M=13.5岁,SD=2.67)的1387对青少年双生子为研究对象,采用自评问卷和父母评问卷对青少年的问题行为进行测量,采用自评问卷对青少年的不良同伴交往及其父母教养行为进行测量.结果:①青少年自身的问题行为与母亲监管、父亲监管及结交不良同伴均有显著的相关性.②结交不良同伴在父母监管对青少年自身问题行为的影响中起到部分中介作用.结论:父母监管可以直接影响青少年问题行为,也可以间接通过结交不良同伴,进而影响青少年问题行为的发生.
作者：吴安；陈杰 刊期： 2016年第01期
目的:考察Boldizar编制的儿童性别角色量表(The Children's Sex Role Inventory,CSRI)在中国文化背景下的适用性.方法:以儿童性别角色量表中文版、Bem性别角色量表修订版以及Harter儿童自我知觉量表为研究工具,对1096名4-8年级学生进行问卷测查.结果:①验证性因素分析2因素模型拟合结果显示NFI,IFI,NNFI,CFI值均大于0.90,RMSEA=0.05,RMR=0.04,x2/df=3.64.②男性化分量表和女性化分量表的Cronbach α系数分别为0.83,0.77,重测信度系数分别为0.79,0.77.③CSRI男性化分量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.78,0.48,女性化量表与Bem性别角色量表修订版的男性化和女性化分量表的相关系数分别为0.36,0.78.CSRI男性化和女性化分量表与儿童自我知觉量表的一般自我知觉分量表的相关系数分别为0.35,0.19.结论:Boldizar儿童性别角色量表在我国具有良好的信效度,可以作为测查我国儿童性别角色的工具.
作者：彭修平；杨峰；颜丙淦；王美芳 刊期： 2016年第01期
目的:考察认知重评干预对提升大学生状态感恩的效果,并初步探索感恩情绪的生理指标.方法:以自编情境故事为实验材料,借助多参数生物反馈仪设备,采用想象体验实验范式进行了三个认知重评实验:42名大学生动机重评、40名大学生代价重评、45名大学生价值重评.结果:①在动机、代价、价值重评干预后,被试情绪发生了显著性变化,即负性情绪降低(M前测=3.13、2.44、3.07,M后测=1.77、1.78、0.79),感恩情绪上升(M前测=1.38、1.24、1.20,M后测=3.75、3.60、4.40).②在动机、代价、价值重评干预前后,被试血容量搏动振幅、血容量搏动频率、皮电等指标的差异达到显著水平(P＜0.01).结论:动机重评、代价重评、价值重评等干预可以提升个体的状态感恩,感恩情绪与血容量搏动频率、血容量搏动幅度、皮电等多项自主反应指标有关.
作者：张萍；张敏 刊期： 2016年第01期
目的:研究大学生生命价值观在生活事件和自杀意念之间的中介与调节作用.方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、大学生生命价值观问卷(CSLVQ)和自杀意念量表(SIOSS),对4120名大学生进行测量.结果:生活事件与自杀意念呈显著正相关(r=0.226,P＜0.01),生活事件与生命价值观呈显著负相关(r=-0.137,P＜0.01),生命价值观与自杀意念呈显著负相关(r=-0.488,P＜0.01).有自杀意念组在生活事件各维度上都显著高于无自杀意念组,有自杀意念组在生命价值观各维度上都低于无自杀意念组.大学生生命价值观在生活事件和自杀意念间起调节效应和部分中介效应.结论:帮助大学生建立积极生命价值观,有利于缓解和降低自杀意念.
作者：胡月；樊富珉；戴艳军；崔宁；赵晓威 刊期： 2016年第01期
目的:从情绪调节策略的角度入手,探讨无聊倾向对大学生学习倦怠的影响.方法:选取567名16-26岁大学生为研究对象,采用情绪调节策略量表、大学生无聊倾向问卷、大学生学习倦怠量表进行测量.结果:认知重评策略在单调性与情绪低落、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在孤独感与行为不当、成就感低之间起中介作用;认知重评策略在自控力与成就感低之间起中介作用.结论:情绪调节策略使用频率在大学生无聊倾向和学习倦怠之间起中介作用.
作者：赵鑫；李莹莹；金佳；金戈 刊期： 2016年第01期
目的:调查违法青少年的家庭环境、教养方式和人格特征.方法:采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家庭教养方式问卷(FUSQ)、大五人格问卷简版(FFI-R)和巴瑞特冲动人格问卷(BIS-11)对290名12-25岁违法青少年进行调查,并与188名正常对照组进行比较.结果:违法青少年FES-CV矛盾性、成功性和控制性等维度分高于对照组,亲密度、情感表达、知识性和娱乐性等维度得分低于对照组(P＜0.05);违法青少年家庭教养方式各维度均低于对照组(P＜0.001);违法青少年FFI-R友善性和开放性得分低于对照组,冲动性得分高于对照组(P＜0.001).结论:违法青少年生活于低亲密度、低情感表达、高矛盾性的家庭氛围中,感受到更多的负性家庭教养方式,表现出低友善性、低开放性和高冲动性等人格特征.
作者：金凤仙；程灶火；刘新民；周晓琴；王国强 刊期： 2016年第01期
目的:基于有限资源理论模型,探讨自我耗损与说谎行为之间的内部作用机制.方法:以40名英语水平为四级的大学生为被试,随机分配到自我耗损组和非耗损组进行实验研究.结果:①处于自我耗损状态下的个体更倾向于虚报任务,即自我报告的完成字母排序的个数显著高于实际通过按键统计出来的个数;②自我耗损状态下的个体,更少填写与道德相关的单词,而且更容易发生说谎行为.结论:自我耗损增加说谎行为,而且道德意识起完全中介作用.
作者：姜春艳 刊期： 2016年第01期
目的:探讨小学儿童的孤独感与人格、友谊质量之间的关系.方法:采用青少年小五人格问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感问卷对560名4～6年级小学生施测.结果:①人格、友谊质量与儿童孤独感之间存在显著相关,其中外向性、宜人性、尽责性、开放性与孤独感呈显著负相关,与友谊质量呈显著正相关;神经质与孤独感呈显著正相关,与友谊质量呈显著负相关;②儿童的友谊质量分别在外向性、宜人性、尽责性、开放性、神经质与孤独感之间起部分中介作用.结论:友谊质量在人格对儿童孤独感的影响中起中介作用.
作者：张永欣；孙晓军；丁倩；陈武；牛更枫；周宗奎 刊期： 2016年第01期
目的:探讨情绪调节策略(认知重评与表达抑制)对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系的调节作用.方法:采用情绪调节策略问卷、文化疏离感问卷与幸福感问卷对612名汉区高校少数民族大学生进行调查.结果:①文化疏离感、表达抑制与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著负相关.认知重评与汉区高校少数民族大学生幸福感呈显著正相关.②文化疏离感、认知重评、表达抑制对汉区高校少数民族大学生幸福感的效应均显著.③认知重评会缓冲文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应;表达抑制会增强文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的风险效应.结论:认知重评与表达抑制对文化疏离感与汉区高校少数民族大学生幸福感之间关系具有调节作用.
作者：蔡妤荻；叶宝娟 刊期： 2016年第01期
积极的身体意象对儿童身心健康和人格发展有着良好的影响.以往研究发现大量儿童持有消极的身体意象.儿童消极身体意象的影响因素主要有个体因素、人际压力以及大众传媒和文化期望.个体因素包括生理特征、疾病以及缺少体育活动;人际压力因素则包括同伴嘲笑、与容貌相关的社会比较以及父母影响和不良家庭关系;大众传媒和文化期望提供的理想身体信息也容易成为儿童身体意象的威胁事件.未来有必要进一步加大干预研究的力度,从认知、情感和行为等三个层面对儿童消极身体意象进行干预.
作者：刘超；刘巧云 刊期： 2016年第01期
目的:修订学生生涯建构问卷(Student Career Construction Inventory,SCCI),考察其在中国高中生群体中的信度和效度.方法:在北京四所中学收集有效数据1466份,并在两周后对其中的76人进行重测.结果:SCCI经过修订后包含22个条目4个维度,各条目与总分的相关在0.41到0.72之间,探索性和验证性因素分析均支持4维度的理论模型.四维度得分及总分与效标之间的相关均显著.总量表内部一致性信度和重测信度分别为0.92和0.90,四维度的内部一致性信度在0.76到0.82之间,重测信度在0.64到0.76之间.人口学变量差异检验显示女生在职业探索和生涯决策两维度的得分显著高于男生,高二年级的学生在职业探索维度上得分高于高一年级.结论:修订后的学生生涯建构问卷在中国高中生群体中具有良好的信效度,可以用于中国高中学生群体的研究.
作者：王丹妮；侯志瑾；刘艺羚；赵楠；陈晨；李彦棚；林丽 刊期： 2016年第01期
目的:探讨压力性生活事件、抑郁情绪、心理控制源对高中生自杀意念的影响.方法:采用青少年压力性生活事件问卷、抑郁自评量表、内在-外在心理控制源量表和自杀意念自评量表,对866名高中生进行问卷调查.结果:高中生自杀意念报告率为12.0％,其中,男生为14.8％,显著高于女生为9.5％;压力性生活事件、抑郁情绪与自杀意念均呈显著正相关;心理控制源与抑郁情绪、自杀意念呈显著正相关;在压力性生活事件对自杀意念的影响中,抑郁情绪发挥部分中介效应,而心理控制源通过调节压力性生活事件与抑郁情绪间的关系而影响自杀意念.结论:对于偏向外控的高中生加强归因指导,缓解抑郁情绪,有助于减少其自杀意念的产生.
作者：李永占 刊期： 2016年第01期
目的:探讨大学生抑郁情绪和自尊、社会支持以及成人依恋的关系.方法:采用亲密关系经历量表(ECR)、Rosenberg自尊量表(SES)、社会支持评定量表(SSRS)和流调中心用抑郁量表(CES-D),对1677名大学生进行调查.用SPSS17.0和Amos7.0进行数据分析.采用Bootstrap法对中介效应的显著性进行检验.结果:自尊、社会支持部分中介成人依恋焦虑对抑郁情绪的影响、完全中介依恋回避对抑郁情绪的影响.结论:依恋回避和依恋焦虑促进了高外显自尊和低社会支持的形成,加重了个体的抑郁情绪.
作者：顾思梦；郭本禹；袁逖飞；杜文东；王福顺 刊期： 2016年第01期
目的:考察留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系,以及学校归属感在其中的中介作用.方法:采用感恩问卷、学校归属感问卷和病理性网络游戏使用问卷对835名留守儿童进行调查.结果:①留守儿童感恩与其病理性网络游戏使用显著负相关;②学校归属感显著部分中介留守儿童感恩与其病理性网络游戏使用的关系.结论:感恩是留守儿童病理性网络游戏使用的重要保护性因子,而学校归属感是其重要的内在中介机制之一.
作者：魏昶；喻承甫；马娜；吴涛；李智勇；张卫 刊期： 2016年第01期
目的:考察自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平影响中的中介效应.方法:采用亲密关系经历量表、自尊量表、安全感量表和焦虑自评量表对470名大学生进行自评式问卷调查;采用结构方程建模和bootstrap法对多重中介效应进行考察.结果:自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起中介作用,其中自尊的中介效果量为0.22(依恋焦虑)和0.54(依恋回避),安全感的中介效果量为0.25(依恋焦虑)和0.31(依恋回避);此外,自尊和安全感在成人依恋对焦虑水平的影响中起链式中介作用,中介效应量为0.06(依恋焦虑)和0.15(依恋回避).结论:高依恋焦虑和高依恋回避的个体的缺少自尊和安全感,从而影响其焦虑水平.
作者：李旭；郑雪；王永红 刊期： 2016年第01期
目的:探讨受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间的中介作用.方法:采用大学生羞怯量表、大学生欺负行为问卷的受欺负分量表、大学生自我控制量表和攻击问卷(AQ)测量了510名大学生.结果:①羞怯、受欺负与攻击三者之间均呈显著正相关,羞怯、受欺负和攻击与自我控制呈显著负相关;②受欺负和自我控制在羞怯与攻击之间起完全中介作用.结论:羞怯通过受欺负和自我控制的完全中介作用影响个体的攻击性.
作者：韩磊；窦菲菲；朱帅帅；薛雯雯；高峰强 刊期： 2016年第01期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
