田金来；王丽英；张向葵
目的:引进青少年道路使用者行为问卷,在中国青少年群体中进行修订和信效度检验.方法:邀请专业人员对问卷进行中文翻译、英汉互译,获得中文版预测问卷.通过方便取样对南通238名中小学生施测,完善预测问卷.在全国范围内选择4920名五年级至初三年级学生实施问卷调查,回收4840份有效问卷.通过方便取样对南通261名青少年进行重测.结果:探索性因素分析发现问卷中文版包括不安全过马路行为、在路上危险嬉戏、有计划的保护性行为和夜间安全行走行为四个维度,问卷简版包括不安全过马路行为、在路上危险嬉戏、有计划的保护性行为三个维度;验证性因素分析表明问卷完整版四因素模型、简版三因素模型拟合良好.青少年道路使用者行为与感觉寻求、道路交通伤害呈显著正相关,与交通安全意识呈显著负相关.完整版问卷的内部一致性系数为0.871,重测信度为0.824;简版问卷的内部一致性系数为0.773,重测信度为0.732.结论:青少年道路使用者行为问卷中文版具有良好的信效度,可作为我国青少年道路交通行为研究的工具.
作者：王华容；吴梦莹；程雪冰 刊期： 2016年第02期
目的:考察电影片段诱导的情绪状态对积极自我偏向的影响.方法:以43名大学生为被试,首先通过观看愉快或悲伤的电影片段诱导相应的情绪状态,然后采用自我参照范式,以人格形容词为实验材料,要求被试判断积极或消极的词汇是否能形容自己,以及能或不能形容自己的程度.结果:在无诱导、快乐诱导和悲伤诱导条件下,自我积极偏向均出现了;快乐影片增强了自我积极偏向的程度,而悲伤影片则减弱了个体的积极自我偏向.结论:正常人通常具有积极自我偏向,这种积极自我偏向会受到情绪状态的调节.
作者：周一琳；胡少军；蔡佳烨；胡治国；刘宏艳 刊期： 2016年第02期
目的:了解公立小学儿童孤独症谱系障碍(ASDs)的患病率及其相关影响因素.方法:采用整群抽样法抽取吉林市某区14所公立小学6～11岁学龄儿童7463人,使用孤独症谱系障碍筛查量表(CAST)和教师提名相结合的方法初筛,继而对疑似ASDs儿童进行现场观察、评估和诊断,并分析其患病率和影响因素.结果:①ASDs的患病率为63.7/10000(95％ CI 43.8/10000～ 83.6/10000),男女比例为5.5/1;②与正常儿童(TD)相比,ASDs儿童在父(x2=16.134,P＜0.01)母(x2=8.629,P＜0.05)生育年龄、父亲是否有精神病史(x2=15.610,P＜0.01)、家庭月收入(x2=36.807,P＜0.01)、母亲孕期饮酒(x2=11.238,P＜0.01)等因素上存在显著差异.③Logistic回归分析显示家庭月收入≤1999元、儿童为男性、分娩胎位为肩位、父亲没有精神病史是ASDs的影响因素.结论:公立小学儿童ASDs患病率低于国外研究结果,本研究可以为国内学龄ASDs儿童的“系统筛查”和“融合教育”模式的建立提供实证支持.
作者：田金来；王丽英；张向葵 刊期： 2016年第02期
目的:考察网络受欺负、传统受欺负对青少年自杀的影响及作用机制,探讨抑郁的中介作用及性别差异.方法:采用网络受欺负问卷、传统受欺负问卷、抑郁量表和自杀问卷,以整群抽样法选取河南、河北的939名中学生进行调查.结果:①青少年自杀意念、自杀计划、自杀尝试的发生率分别为13.4％、5.4％、2.2％.②网络受欺负、传统受欺负与抑郁、自杀显著正相关(r=0.15～0.29,Ps＜0.01).③总体上,网络受欺负、传统受欺负对自杀具有显著的正向预测作用(R2=30.6％),抑郁在其中具有显著的部分中介作用(ZSobel=3.35、4.48,Ps＜0.01).④在男生群体中,抑郁能够部分中介网络受欺负对自杀的预测,完全中介传统受欺负对自杀的预测;而在女生群体中,抑郁能够完全中介网络受欺负对自杀的预测,部分中介传统受欺负对自杀的预测.结论:青少年受欺负对自杀有显著影响,抑郁在其中具有中介作用,并且中介作用模型存在性别差异.
作者：黎亚军 刊期： 2016年第02期
叙事观点为人格研究提供了新的视角,叙事认同是近来研究者关注的热点.研究者已对叙事认同的理论、影响因素及叙事认同的发展进行了诸多探讨.当前叙事认同研究的大挑战来自认同构建的稳定性及叙事认同与虚构记忆的关系.未来研究应深入探讨生命故事的特征与积极心理适应之间的关系及文化背景在叙事认同发展中的作用,进一步完善叙事认同的理论,注重叙事认同在心理治疗领域的实践应用.
作者：何承林；郑剑虹 刊期： 2016年第02期
目的:探讨群体凝聚力、社会支持与运动员网络成瘾的关系.方法:采用中文网络成瘾量表(CIAS-R)、群体环境量表(GEQ)和运动领域领悟社会支持量表(PASS-Q),对333名大学生运动员进行问卷调查.结果:①运动员的网络成瘾检出率为5.71％;②群体凝聚力和社会支持与运动员网络成瘾均呈显著负相关,群体凝聚力与社会支持显著正相关;③群体凝聚力不仅可以直接影响运动员的网络成瘾,而且还能够通过社会支持间接地作用于运动员的网络成瘾.结论:社会支持在群体凝聚力影响运动员网络成瘾关系中起部分中介作用.
作者：曹立智；迟立忠 刊期： 2016年第02期
自我概念是人格结构的重要组成部分,是人格心理学研究的一个重要概念.自1890年James提出自我概念以来,自我概念的研究虽几经波折但仍是心理学界经久不衰的研究主题.本文从自我概念的定义、结构、发展、影响因素等方面全面系统地回顾了自我概念研究的历程.
作者：凌辉；夏羽；张建人；朱阿敏；钟妮；阳子光；唐莘尧 刊期： 2016年第02期
目的:编制成人依恋内部工作模型问卷,初步检验其信效度.方法:采用问卷调查法,共施测854名大学生,通过项目分析、探索性和验证性因素分析检验其心理测量学指标.结果:依恋内部工作模型问卷共包含22个题项,包含自我模型和他人模型两个高阶因子,自我模型分为一般自我和人际自我,他人模型分为他人善意、他人可得和他人支持,拟合指标较好(x2/df=3.873,GFI=0.925,AGFI=0.907,NFI=0.899,CFI=0.923,RMSEA=0.058),内部一致性信度在0.733～0.922之间,问卷各子维度间均显著相关(Ps=0.357～0.881),与自尊(Ps=0.325～0.635),信任(Ps=0.369～0.683),依恋回避(Ps=-0.198～-0.424),依恋焦虑(Ps=-0.170～-0.322)显著相关.结论:依恋内部工作模型问卷具有良好的信效度,可以对成人依恋的内部工作模型进行测量.
作者：王斐；苗冬青；许燕 刊期： 2016年第02期
模仿-反馈机制突显了情绪模仿在情绪感染中的重要作用.然而,并不是所有的研究者都认同这一点.本文从情绪模仿本身的内涵出发,重新剖析了情绪模仿与情绪感染的关系.情绪模仿具有具身的特征,个体是否采用情绪模仿的方式实现情绪感染,取决于特定的情绪刺激与任务;同时,情绪模仿促进情绪感染的程度也会受到认知推理的影响.
作者：邓欢；胡平；李振兴 刊期： 2016年第02期
目的:探索中国文化背景下老年夫妻沟通的特点及其与婚姻满意度的关系.方法:对50对老年夫妻进行观察研究,并采用自编的老年夫妻沟通编码表对其行为进行编码.结果:①自编的老年夫妻沟通编码系统包含敌意、控制、回避、否认、反问、抱怨、表达、协商、幽默、迎合、关注和顺从行为,可以划分为“消极敌对”、“积极建设”与“回避冲突”三个维度.②总体上,老年人在“积极建设”与“回避冲突”上的得分显著高于“消极敌对”.③丈夫的积极建设沟通与妻子的消极敌对沟通对自身婚姻满意度影响显著,妻子回避冲突沟通对自身满意度的影响边缘显著.妻子的积极建设沟通与回避冲突沟通对丈夫的满意度影响作用显著.结论:中国文化背景下的老年夫妻沟通与满意度的交互影响存在性别差异.
作者：吴婷；李逢战；王大华；李云川 刊期： 2016年第02期
目的:以学生感知教师支持行为通过成就动机影响学业成就的中介模型为基础,以感恩作为调节变量考察感知教师支持行为在何时影响成就动机和学业成就.方法:在控制了社会赞许性后,采用学生感知教师支持行为问卷、感恩问卷、成就动机量表对1379名初中生进行调查.结果:①感知教师支持行为对学业成就有正向的预测作用.②感恩在感知教师支持行为与学业成就的关系中起调节作用;③这种调节作用以成就动机为中介变量.因此,感恩调节的感知教师支持行为通过成就动机对学业成就产生影响.结论:研究揭示了感知教师支持行为“怎样”影响学业成就及这种影响“何时”更强或更弱,对优化教师教学行为和提高青少年的学业成就具有理论意义.
作者：陈彦垒；郭少阳 刊期： 2016年第02期
目的:将Grogan患者满意度问卷翻译成中文,并进行跨文化调适和信效度验证.方法:经标准化翻译-回译和专家审改程序形成Grogan患者满意度问卷中文版(GPSQ-CV),在江苏省四家综合医院抽取153名住院患者验证GPSQ-CV的信度和效度.结果:153名住院患者完成GPSQ-CV,其中31名接受重测;GPSQ-CV具有较高的内部一致性(Cronbach's α=0.94)和重测稳定性(重测相关系数=0.95);验证性因素分析显示GPSQ-CV符合三因素模型,即医患关系、医疗服务和非医疗服务.结论:Grogan患者满意度问卷中文版具有较好的心理测量学特性和跨文化适宜性.
作者：柴黄洋子；杭荣华；程灶火 刊期： 2016年第02期
目的:比较沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待和特质抑郁间的中介作用.方法:采用儿童期心理虐待量表、反刍思维量表和状态特质抑郁问卷,测量603名大学生的情况,使用Mplus7.0建立结构方程模型.结果:①沉浸反刍和反思反刍与心理虐待、特质抑郁均呈显著正相关;②反刍思维两维度中介模型中,沉浸反刍的中介作用显著,而反思反刍的中介作用不显著.结论:大学生儿童期的心理虐待通过沉浸反刍而不是反思反刍的中介作用影响其特质抑郁.
作者：曾庆巍；刘爱书；钟继超 刊期： 2016年第02期
目的:采用喜好度评定任务,考察情绪性背景对情绪人脸评价的影响.方法:以26名健康大学生为被试,采用描述积极和消极情景的语句为启动刺激,快乐和悲伤的人脸为目标刺激,要求被试对人脸的喜好度进行主观评定.结果:当情绪语句和人脸的情绪价一致时,被试对人脸的喜好度评分更高,即出现了语句-人脸的情绪一致性效应;对消极语句背景下的积极人脸的喜好度显著低于积极背景下的消极人脸.结论:对人脸的喜好度评估不仅取决于人脸的情绪类型,还受到了背景信息的影响.
作者：刘宏艳；赵小俊；蔡佳烨；胡治国 刊期： 2016年第02期
目的:探讨结交不良同伴对愤怒挫折与工读生毒品使用之间关系的调节作用.方法:采用愤怒挫折问卷、结交不良同伴问卷与毒品使用问卷对583名工读生进行调查.结果:①愤怒挫折、结交不良同伴均与工读生毒品使用呈显著正相关.②愤怒挫折和结交不良同伴显著预测工读生毒品使用.③结交不良同伴会增强愤怒挫折对工读生毒品使用的风险效应.结论:结交不良同伴调节了愤怒挫折与工读生毒品使用之间的关系.
作者：叶宝娟；方小婷；刘林林；郑清；叶理丛 刊期： 2016年第02期
目的:研究汉语听写困难儿童在处理一般图形时视觉的整体和部分加工特点.方法:从三、四、五年级的儿童中,筛选出听写困难儿童22名,同时选择年龄、智力水平相当的对照组儿童24名.实验l采用形状变化探测任务,以由小图形构成的大图形为视觉材料(所有大、小图形均为三角形、圆形、方形或菱形四种形状),要求被试在大图形发生整体变化、部分变化两种条件下作出判断,记录正确率和反应时;实验2采用整体部分同时加工任务,以与实验1类似的视觉材料作为刺激(区别在于所有大图形由与之形状不同的一种小图形构成),要求被试判断大、小图形中是否包含圆形和三角形,记录被试在整体判断和部分判断两种条件下的正确率和反应时.结果:在实验l中,整体变化条件下,听写困难组的正确率和反应时均落后于对照组儿童,部分变化条件下两组被试的差异不具有统计学意义;在实验2中,整体判断条件下,听写困难组的正确率和反应时显著低于对照组,部分判断条件下,两组被试的差异无统计学意义.结论:听写困难儿童在一般视觉材料的处理中表现出整体加工落后、部分加工良好的特点,这与听写困难儿童在汉字学习过程中倾向于一笔一划地书写、无法写出完整字形的表现相符合.
作者：谭雅倩；刘翔平；齐婷婷 刊期： 2016年第02期
目的:探究工作重塑与教师组织公民行为的关系,以及工作投入的中介作用.方法:采用问卷调查法,以山东、北京多所中学的384位教师为调查对象,探究工作重塑与工作投入以及教师组织公民行为的关系.结果:①工作重塑、工作投入与教师组织公民行为均呈正相关;②工作重塑可以正向而且显著直接预测教师组织公民行为,同时又通过工作投入的中介作用对教师组织公民行为产生间接预测作用.结论:教师工作投入在工作重塑与组织公民行为之间有中介效应.
作者：耿庆岭；韦雪艳 刊期： 2016年第02期
目的:检验特拉华校园氛围量表(学生卷)(DSCS-S)中文版在中国青少年中的信度和效度.方法:应用中文版特拉华校园氛围量表对2552名中小学生施测,四周后抽取其中125名被试重测;以流调中心抑郁量表(CES-D)、学生生活满意度量表(SLSS)和特拉华欺负受害量表(学生卷)(DBVS-S)为效标,检验其校标关联效度.结果:①探索性因素分析和验证性因素分析均支持量表的八因素结构模型;②8因子模型各主要拟合指标为RESEA=0.050;CFI=0.901;x2/df=5.110;GFI=0.923;IFI=0.910;DSCS-S与CES-D相关系数为-0.76(P＜0.01),与SLSS相关系数为0.33 (P＜0.01);与DBVS-S的相关系数为-0.20 (P＜0.01);③总量表α系数为0.80,重测信度为0.68.结论:特拉华校园氛围量表(学生卷)(DSCS-S)中文版具有良好的信效度.
作者：谢家树；吕永晓；马坤；谢璐；George G. Bear；Chunyan Yang；Seth J. Marshall；Rong Gong 刊期： 2016年第02期
目的:探讨大学生自我隐瞒、社交焦虑、孤独感与网络成瘾之间的关系.方法:以312名大学生为被试,采用自我隐瞒量表、社交焦虑量表、孤独感量表和网络成瘾量表进行测试.结果:①相关分析显示自我隐瞒、社交焦虑、孤独感和网络成瘾两两之间存在显著正相关.②多重中介效应检验表明,自我隐瞒影响网络成瘾的路径有三条,自我隐瞒可以直接影响网络成瘾;自我隐瞒可以通过社交焦虑和孤独感的多重中介作用影响网络成瘾;自我隐瞒可以通过孤独感的中介效应影响网络成瘾.结论:社交焦虑和孤独感在自我隐瞒预测大学生网络成瘾中起多重中介作用.
作者：丁倩；魏华；张永欣；周宗奎 刊期： 2016年第02期
目的:探讨青少年的社交网站使用、线上社会资本与抑郁之间的关系及内在作用机制.方法:使用社交网站使用强度问卷、线上社会资本问卷和流调中心用抑郁量表(CES-D)对566名初一到高三的青少年进行施测.结果:①社交网站使用强度与线上社会资本呈显著正相关,而与抑郁呈显著负相关;线上社会资本与抑郁呈显著负相关;②社交网站使用强度会通过线上社会资本的中介作用对抑郁产生影响.结论:线上社会资本在青少年社交网站使用对抑郁的影响中起完全中介作用.
作者：闫景蕾；武俐；孙萌；崔娟；梁清 刊期： 2016年第02期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
