耿庆岭；韦雪艳
目的:编制成人依恋内部工作模型问卷,初步检验其信效度.方法:采用问卷调查法,共施测854名大学生,通过项目分析、探索性和验证性因素分析检验其心理测量学指标.结果:依恋内部工作模型问卷共包含22个题项,包含自我模型和他人模型两个高阶因子,自我模型分为一般自我和人际自我,他人模型分为他人善意、他人可得和他人支持,拟合指标较好(x2/df=3.873,GFI=0.925,AGFI=0.907,NFI=0.899,CFI=0.923,RMSEA=0.058),内部一致性信度在0.733～0.922之间,问卷各子维度间均显著相关(Ps=0.357～0.881),与自尊(Ps=0.325～0.635),信任(Ps=0.369～0.683),依恋回避(Ps=-0.198～-0.424),依恋焦虑(Ps=-0.170～-0.322)显著相关.结论:依恋内部工作模型问卷具有良好的信效度,可以对成人依恋的内部工作模型进行测量.
作者：王斐；苗冬青；许燕 刊期： 2016年第02期
目的:探究工作重塑与教师组织公民行为的关系,以及工作投入的中介作用.方法:采用问卷调查法,以山东、北京多所中学的384位教师为调查对象,探究工作重塑与工作投入以及教师组织公民行为的关系.结果:①工作重塑、工作投入与教师组织公民行为均呈正相关;②工作重塑可以正向而且显著直接预测教师组织公民行为,同时又通过工作投入的中介作用对教师组织公民行为产生间接预测作用.结论:教师工作投入在工作重塑与组织公民行为之间有中介效应.
作者：耿庆岭；韦雪艳 刊期： 2016年第02期
目的:探讨静息状态下首发重性抑郁症默认网络内部各节点间功能连接状况.方法:采集31例首发重性抑郁症患者、33例健康对照静息态功能磁共振数据,以后扣带回为种子点进行基于体素的时间相关分析,得到默认网络的关键节点.采用基于区域连接的方法分析默认网络内各节点间功能连接系数.结果:与正常对照组比较,抑郁症患者默认网络背内侧前额叶与后扣带回、右顶下小叶功能连接降低,左顶下小叶与右侧海马结构功能连接降低.结论:抑郁症默认网络内部各节点之间功能连接存在异常,这可能是抑郁症的核心病生理特征.
作者：朱雪玲；袁福来 刊期： 2016年第02期
目的:检测单、双相抑郁组、健康对照组的脑灰质体积差异,为鉴别单、双相抑郁障碍提供参考.方法:人组单相抑郁患者17例、双相抑郁患者19例及健康对照28例,以基于体素形态学分析对脑结构磁共振图像进行预处理.结果:与健康对照比较,单、双相抑郁障碍显示了右小脑前叶灰质体积显著减少;与另两组被试比较,单相抑郁障碍显示右颞上回灰质体积显著减少;相关分析显示双相抑郁障碍右小脑前叶灰质体积与抑郁量表得分呈负相关.结论:单、双相抑郁障碍以右小脑前叶灰质体积下降为共同特征,而右颞上回灰质体积差异显示了两种疾病神经解剖结构差异.
作者：胡爱民；薛志敏；刘哲宁；王鹏；贺忠 刊期： 2016年第02期
目的:以学生感知教师支持行为通过成就动机影响学业成就的中介模型为基础,以感恩作为调节变量考察感知教师支持行为在何时影响成就动机和学业成就.方法:在控制了社会赞许性后,采用学生感知教师支持行为问卷、感恩问卷、成就动机量表对1379名初中生进行调查.结果:①感知教师支持行为对学业成就有正向的预测作用.②感恩在感知教师支持行为与学业成就的关系中起调节作用;③这种调节作用以成就动机为中介变量.因此,感恩调节的感知教师支持行为通过成就动机对学业成就产生影响.结论:研究揭示了感知教师支持行为“怎样”影响学业成就及这种影响“何时”更强或更弱,对优化教师教学行为和提高青少年的学业成就具有理论意义.
作者：陈彦垒；郭少阳 刊期： 2016年第02期
目的:探讨家庭环境、教养方式和人格对青少年违法行为的影响及影响路径.方法:采用家庭环境量表中文版、家庭教养方式问卷、大五人格问卷简版和巴瑞特冲动人格问卷对290名14-25岁违法青少年和188名正常对照者进行调查,对数据进行回归分析及路径分析.结果:①Logistic回归分析显示教养方式(父亲民主,B=-0.87,RR=0.42;父亲放纵,B=0.83,RR=2.30;母亲宽容,B=-1.27,RR=0.28;父亲严厉,B=-0.91,RR=0.40;母亲溺爱,B=0.75,nn=2.12)、家庭环境(低亲密度,B=1.00,RR=2.73;高矛盾性,B=0.74,RR=2.11;高知识性,B=-0.55,RR=0.58;高道德观,B=0.99,RR=2.68;低道德观,B=-0.69,RR=0.50;低控制性,B=-0.45,RR=0.64)和人格特征(高开放性,B=-1.47,RR=0.23;高冲动性,B=1.37,RR=3.93;低冲动性,B=-0.55,RR=0.58)对青少年违法行为具有显著影响(P＜0.05);②结构方程分析显示教养方式对青少年违法行为既有直接影响(B=-0.16),也可通过人格(r=0.62)或通过家庭环境(r=0.57和人格(r=0.52)间接影响违法行为(B=-0.33).结论:教养方式、家庭环境和人格对青少年违法行为有重要影响,教养方式可直接或通过家庭环境和人格间接影响青少年违法.
作者：程灶火；金凤仙；王国强；张嫚茹；刘新民 刊期： 2016年第02期
目的:修订适合我国中高年级小学生使用的儿童青少年情绪调节问卷(ERQ-CA-C),并进行信效度检验.方法:采用整群取样法选取三个城市三所小学的1103名小学生,对儿童情绪调节问卷进行项目分析、探索性结构方程模型分析、群组验证性因素分析、聚合效度分析、信度分析.结果:问卷的10个项目具有良好的区分度,认知重评分量表各项目校正后的题总相关为0.36～ 0.62,表达抑制分量表各项目校正后的题总相关为0.52 ～ 0.57.认知重评和表达抑制的内部一致性信度系数分别为0.79、0.75,间隔8周后的重测信度为0.73、0.70.探索性结构方程模型分析表明修订后的量表结构和项目与原量表相同.群组验证性因素分析表明儿童情绪调节具有跨性别和跨年龄的测量等值性.情绪调节策略与儿童人格特质各维度、抑郁情绪之间相关显著,显示较好的聚合效度.结论:修订的中文版儿童青少年情绪调节问卷具有良好的信度和效度,可作为我国中高年级小学生情绪调节的测量工具.
作者：陈亮；刘文；张雪 刊期： 2016年第02期
目的:探讨中学生入际关系的特点及其与自尊、人际信任的关系.方法:采用自尊量表、人际信任量表和人际关系综合诊断量表对951名中学生进行测查.结果:①女生的人际关系显著好于男生(F=8.71,P＜0.01),高中的人际关系显著好于初中(F=5.53,P＜0.05);②自尊和人际信任均与人际关系呈显著正相关(r=0.30～0.45,P＜0.001);③人际信任在自尊与人际关系之间起显著中介作用,中介效应值为0.051.结论:中学生自尊、人际信任和人际关系三者之间密切相关,人际信任在自尊和人际关系之间起显著中介作用.
作者：刘广增；胡天强；张大均 刊期： 2016年第02期
目的:探讨结交不良同伴对愤怒挫折与工读生毒品使用之间关系的调节作用.方法:采用愤怒挫折问卷、结交不良同伴问卷与毒品使用问卷对583名工读生进行调查.结果:①愤怒挫折、结交不良同伴均与工读生毒品使用呈显著正相关.②愤怒挫折和结交不良同伴显著预测工读生毒品使用.③结交不良同伴会增强愤怒挫折对工读生毒品使用的风险效应.结论:结交不良同伴调节了愤怒挫折与工读生毒品使用之间的关系.
作者：叶宝娟；方小婷；刘林林；郑清；叶理丛 刊期： 2016年第02期
模仿-反馈机制突显了情绪模仿在情绪感染中的重要作用.然而,并不是所有的研究者都认同这一点.本文从情绪模仿本身的内涵出发,重新剖析了情绪模仿与情绪感染的关系.情绪模仿具有具身的特征,个体是否采用情绪模仿的方式实现情绪感染,取决于特定的情绪刺激与任务;同时,情绪模仿促进情绪感染的程度也会受到认知推理的影响.
作者：邓欢；胡平；李振兴 刊期： 2016年第02期
目的:验证Connor-Davidson弹性量表中文版在老年人群体中的适用性.方法:在湖南省长沙、吉首、武冈等地区以社区老年人为调查对象,采用同质性信度、分半信度和重测信度对Connor-Davidson弹性量表进行信度评价,并以抑郁自评量表和焦虑自评量表为效标,采用效标关联效度和结构效度进行效度评价.结果:Connor-Davidson弹性量表内部一致性信度为0.921,分半信度为0.891,二周后重测信度为0.780;探索性因素分析结果表明该量表包括四个因素,累积方差解释率为54.78％;与抑郁自评量表和焦虑自评量表的相关系数分别为-0.309和-0.229,均达到显著水平(P＜0.001).结论:Connor-Davidson弹性量表在老年人群体中测量具有良好的信效度指标,适合用于测量老年人心理弹性.
作者：钟雪；吴大兴；夏结；聂雪晴；刘翃 刊期： 2016年第02期
目的:探讨群体凝聚力、社会支持与运动员网络成瘾的关系.方法:采用中文网络成瘾量表(CIAS-R)、群体环境量表(GEQ)和运动领域领悟社会支持量表(PASS-Q),对333名大学生运动员进行问卷调查.结果:①运动员的网络成瘾检出率为5.71％;②群体凝聚力和社会支持与运动员网络成瘾均呈显著负相关,群体凝聚力与社会支持显著正相关;③群体凝聚力不仅可以直接影响运动员的网络成瘾,而且还能够通过社会支持间接地作用于运动员的网络成瘾.结论:社会支持在群体凝聚力影响运动员网络成瘾关系中起部分中介作用.
作者：曹立智；迟立忠 刊期： 2016年第02期
目的:对HIV/AIDS压力量表(SS-HIV)进行初步修订并在HIV感染者/AIDS患者(PLWHA)中进行信效度检验,探讨其在中国文化背景下的适用性.方法:将在中南地区某市级疾病预防与控制中心接受治疗管理服务的PLWHA作为连续样本招募人组,共得到符合入组条件的研究样本376人,采用中文版HIV/AIDS压力量表(CSS-HIV)、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9),广泛性焦虑量表(GAD-7)等进行问卷调查.通过项目分析进行条目筛选,采用结构效度、效标效度、区分效度进行效度评价,采用分半信度、重测信度、Cronbach仅系数进行信度评价.结果:①项目分析显示在原始量表的基础上剔除1个条目,保留22个条目;②探索性因子分析提示CSS-HIV共提取3个公共因子,累计方差贡献率为55.359％,验证性因子分析发现22条目的中文版量表模型拟合数据优,各指标为x2/df=3.066,CFI=0.892,GFI=0.866,NFI=0.849,IFI=0.893,RMSEA=0.074;有HIV相关症状的患者压力得分明显高于无症状者;CSS-HIV压力总分与抑郁得分、焦虑得分的相关系数分别为0.706、0.703.③量表分半信度为0.884,重测信度为0.845,内部一致性系数为0.932.结论:HIV/AIDS压力量表中文版具有良好的信效度,可以用于研究我国PLWHA人群的压力状况.
作者：邱阳阳；罗丹；牛璐；彭碧华；王敏；陈曦；肖水源 刊期： 2016年第02期
目的:编制适合我国青少年的良心问卷并检验其信效度.方法:立足中国的传统文化,结合开放式调查及访谈的结果并参照国内外相关研究,编制了初始问卷.468名青少年参与了开放式调查,48名青少年接受了访谈,预测被试、正式施测的被试分别为869、875名青少年.结果:青少年良心包括八个维度:羞耻心、恻隐心、是非心、宽容心、孝敬心、诚信心、感恩心、责任心;问卷共42题,结构效度、效标效度、内部一致性信度、重测信度均达到心理测量学要求.结论:本研究所编制的青少年良心问卷具有较好的信效度,可以作为青少年良心的测量工具.
作者：邱小艳；燕良轼 刊期： 2016年第02期
目的:考察网络受欺负、传统受欺负对青少年自杀的影响及作用机制,探讨抑郁的中介作用及性别差异.方法:采用网络受欺负问卷、传统受欺负问卷、抑郁量表和自杀问卷,以整群抽样法选取河南、河北的939名中学生进行调查.结果:①青少年自杀意念、自杀计划、自杀尝试的发生率分别为13.4％、5.4％、2.2％.②网络受欺负、传统受欺负与抑郁、自杀显著正相关(r=0.15～0.29,Ps＜0.01).③总体上,网络受欺负、传统受欺负对自杀具有显著的正向预测作用(R2=30.6％),抑郁在其中具有显著的部分中介作用(ZSobel=3.35、4.48,Ps＜0.01).④在男生群体中,抑郁能够部分中介网络受欺负对自杀的预测,完全中介传统受欺负对自杀的预测;而在女生群体中,抑郁能够完全中介网络受欺负对自杀的预测,部分中介传统受欺负对自杀的预测.结论:青少年受欺负对自杀有显著影响,抑郁在其中具有中介作用,并且中介作用模型存在性别差异.
作者：黎亚军 刊期： 2016年第02期
目的:探讨精神分裂症患者的源记忆监控能力,并研究患者源记忆监控能力和精神症状的相关性.方法:采用外部源记忆监控范式对47例处于疾病稳定期的精神分裂症患者和49名正常人的源记忆监控能力进行测试.使用阳性和阴性症状量表(PANSS)评估患者临床症状.结果:患者组项目记忆和源记忆正确率均显著低于对照组.患者组总体源记忆监控准确性和旧词源记忆监控准确性均显著低于对照组.相关分析显示,总体源记忆监控准确性和旧词源记忆监控准确性均与PANSS总分及阳性症状分呈显著负相关.结论:精神分裂症患者源记忆监控能力受损,源记忆监控能力与PANSS总分和阳性症状分呈负相关.
作者：朱勇；谢雯；陈新贵；靳胜春；张蕾；余凤琼；朱春燕 刊期： 2016年第02期
目的:探讨大学生智能手机成瘾在孤独感和睡眠质量间的中介作用,以及性别的调节作用.方法:采用UCLA孤独量表、匹兹堡睡眠质量指数和智能手机成瘾量表对辽宁某高校1053名大学生进行问卷调查.结果:①大学生睡眠障碍检出率为14.7％,不同性别睡眠障碍差异未见统计学意义.②孤独感与日常生活干扰、戒断症状、网络关系、过度使用、耐受性及智能手机成瘾总分呈显著正相关;孤独感与主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠障碍、日间功能障碍及睡眠总分呈显著正相关;智能手机成瘾总分与睡眠总分呈显著正相关.③回归分析可见智能手机成瘾在大学生孤独感和睡眠质量间起部分中介作用.④多组群分析性别在大学生孤独感和睡眠质量间起调节作用.结论:减少孤独感,降低智能手机成瘾,有利于改善大学生睡眠质量.
作者：李丽；梅松丽；牛志民；宋玉婷 刊期： 2016年第02期
目的:比较沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待和特质抑郁间的中介作用.方法:采用儿童期心理虐待量表、反刍思维量表和状态特质抑郁问卷,测量603名大学生的情况,使用Mplus7.0建立结构方程模型.结果:①沉浸反刍和反思反刍与心理虐待、特质抑郁均呈显著正相关;②反刍思维两维度中介模型中,沉浸反刍的中介作用显著,而反思反刍的中介作用不显著.结论:大学生儿童期的心理虐待通过沉浸反刍而不是反思反刍的中介作用影响其特质抑郁.
作者：曾庆巍；刘爱书；钟继超 刊期： 2016年第02期
目的:了解公立小学儿童孤独症谱系障碍(ASDs)的患病率及其相关影响因素.方法:采用整群抽样法抽取吉林市某区14所公立小学6～11岁学龄儿童7463人,使用孤独症谱系障碍筛查量表(CAST)和教师提名相结合的方法初筛,继而对疑似ASDs儿童进行现场观察、评估和诊断,并分析其患病率和影响因素.结果:①ASDs的患病率为63.7/10000(95％ CI 43.8/10000～ 83.6/10000),男女比例为5.5/1;②与正常儿童(TD)相比,ASDs儿童在父(x2=16.134,P＜0.01)母(x2=8.629,P＜0.05)生育年龄、父亲是否有精神病史(x2=15.610,P＜0.01)、家庭月收入(x2=36.807,P＜0.01)、母亲孕期饮酒(x2=11.238,P＜0.01)等因素上存在显著差异.③Logistic回归分析显示家庭月收入≤1999元、儿童为男性、分娩胎位为肩位、父亲没有精神病史是ASDs的影响因素.结论:公立小学儿童ASDs患病率低于国外研究结果,本研究可以为国内学龄ASDs儿童的“系统筛查”和“融合教育”模式的建立提供实证支持.
作者：田金来；王丽英；张向葵 刊期： 2016年第02期
目的:本研究旨在检验感恩干预对正在服刑的暴力型犯罪者的攻击性及主观幸福感的影响.方法:随机选取北京某男子监狱65名暴力型犯罪者,其中干预组36人,每晚接受细数感恩干预,为期5周;对照组29人,不接受任何干预.在干预前、后两个阶段,对所有被试使用感恩量表、攻击性量表以及主观幸福感量表施测.结果:控制基线水平,回归分析结果表明干预组后测阶段的感恩水平和主观幸福感均显著高于对照组而攻击性则显著低于对照组.中介效应分析的结果进一步表明,在干预对主观幸福感的提升效应中,干预后的感恩水平提高起完全中介的作用.结论:基于感恩的干预方式能够有效提升暴力型犯罪服刑人员的主观幸福感,降低攻击性,而且干预完全是通过提升感恩水平进而对提高主观幸福感产生作用.
作者：邓衍鹤；朱一杰；李毅；刘翔平 刊期： 2016年第02期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
