学术投稿

感恩干预对暴力型犯罪服刑人员的攻击性和主观幸福感的影响

邓衍鹤;朱一杰;李毅;刘翔平

关键词:感恩干预, 暴力型犯罪服刑人员, 攻击性, 主观幸福感
摘要:目的:本研究旨在检验感恩干预对正在服刑的暴力型犯罪者的攻击性及主观幸福感的影响.方法:随机选取北京某男子监狱65名暴力型犯罪者,其中干预组36人,每晚接受细数感恩干预,为期5周;对照组29人,不接受任何干预.在干预前、后两个阶段,对所有被试使用感恩量表、攻击性量表以及主观幸福感量表施测.结果:控制基线水平,回归分析结果表明干预组后测阶段的感恩水平和主观幸福感均显著高于对照组而攻击性则显著低于对照组.中介效应分析的结果进一步表明,在干预对主观幸福感的提升效应中,干预后的感恩水平提高起完全中介的作用.结论:基于感恩的干预方式能够有效提升暴力型犯罪服刑人员的主观幸福感,降低攻击性,而且干预完全是通过提升感恩水平进而对提高主观幸福感产生作用.
中国临床心理学杂志相关文献
  • 中学生人际关系及其与自尊、人际信任的关系

    目的:探讨中学生入际关系的特点及其与自尊、人际信任的关系.方法:采用自尊量表、人际信任量表和人际关系综合诊断量表对951名中学生进行测查.结果:①女生的人际关系显著好于男生(F=8.71,P<0.01),高中的人际关系显著好于初中(F=5.53,P<0.05);②自尊和人际信任均与人际关系呈显著正相关(r=0.30~0.45,P<0.001);③人际信任在自尊与人际关系之间起显著中介作用,中介效应值为0.051.结论:中学生自尊、人际信任和人际关系三者之间密切相关,人际信任在自尊和人际关系之间起显著中介作用.

    作者:刘广增;胡天强;张大均 刊期: 2016年第02期

  • 叙事认同研究进展

    叙事观点为人格研究提供了新的视角,叙事认同是近来研究者关注的热点.研究者已对叙事认同的理论、影响因素及叙事认同的发展进行了诸多探讨.当前叙事认同研究的大挑战来自认同构建的稳定性及叙事认同与虚构记忆的关系.未来研究应深入探讨生命故事的特征与积极心理适应之间的关系及文化背景在叙事认同发展中的作用,进一步完善叙事认同的理论,注重叙事认同在心理治疗领域的实践应用.

    作者:何承林;郑剑虹 刊期: 2016年第02期

  • Grogan患者满意度问卷中文版:跨文化适宜性和心理测量学特性

    目的:将Grogan患者满意度问卷翻译成中文,并进行跨文化调适和信效度验证.方法:经标准化翻译-回译和专家审改程序形成Grogan患者满意度问卷中文版(GPSQ-CV),在江苏省四家综合医院抽取153名住院患者验证GPSQ-CV的信度和效度.结果:153名住院患者完成GPSQ-CV,其中31名接受重测;GPSQ-CV具有较高的内部一致性(Cronbach's α=0.94)和重测稳定性(重测相关系数=0.95);验证性因素分析显示GPSQ-CV符合三因素模型,即医患关系、医疗服务和非医疗服务.结论:Grogan患者满意度问卷中文版具有较好的心理测量学特性和跨文化适宜性.

    作者:柴黄洋子;杭荣华;程灶火 刊期: 2016年第02期

  • 精神分裂症患者源记忆监控能力研究

    目的:探讨精神分裂症患者的源记忆监控能力,并研究患者源记忆监控能力和精神症状的相关性.方法:采用外部源记忆监控范式对47例处于疾病稳定期的精神分裂症患者和49名正常人的源记忆监控能力进行测试.使用阳性和阴性症状量表(PANSS)评估患者临床症状.结果:患者组项目记忆和源记忆正确率均显著低于对照组.患者组总体源记忆监控准确性和旧词源记忆监控准确性均显著低于对照组.相关分析显示,总体源记忆监控准确性和旧词源记忆监控准确性均与PANSS总分及阳性症状分呈显著负相关.结论:精神分裂症患者源记忆监控能力受损,源记忆监控能力与PANSS总分和阳性症状分呈负相关.

    作者:朱勇;谢雯;陈新贵;靳胜春;张蕾;余凤琼;朱春燕 刊期: 2016年第02期

  • 公立小学儿童孤独症谱系障碍患病率及其影响因素

    目的:了解公立小学儿童孤独症谱系障碍(ASDs)的患病率及其相关影响因素.方法:采用整群抽样法抽取吉林市某区14所公立小学6~11岁学龄儿童7463人,使用孤独症谱系障碍筛查量表(CAST)和教师提名相结合的方法初筛,继而对疑似ASDs儿童进行现场观察、评估和诊断,并分析其患病率和影响因素.结果:①ASDs的患病率为63.7/10000(95% CI 43.8/10000~ 83.6/10000),男女比例为5.5/1;②与正常儿童(TD)相比,ASDs儿童在父(x2=16.134,P<0.01)母(x2=8.629,P<0.05)生育年龄、父亲是否有精神病史(x2=15.610,P<0.01)、家庭月收入(x2=36.807,P<0.01)、母亲孕期饮酒(x2=11.238,P<0.01)等因素上存在显著差异.③Logistic回归分析显示家庭月收入≤1999元、儿童为男性、分娩胎位为肩位、父亲没有精神病史是ASDs的影响因素.结论:公立小学儿童ASDs患病率低于国外研究结果,本研究可以为国内学龄ASDs儿童的“系统筛查”和“融合教育”模式的建立提供实证支持.

    作者:田金来;王丽英;张向葵 刊期: 2016年第02期

  • 教师工作重塑与组织公民行为关系:工作投入的中介作用

    目的:探究工作重塑与教师组织公民行为的关系,以及工作投入的中介作用.方法:采用问卷调查法,以山东、北京多所中学的384位教师为调查对象,探究工作重塑与工作投入以及教师组织公民行为的关系.结果:①工作重塑、工作投入与教师组织公民行为均呈正相关;②工作重塑可以正向而且显著直接预测教师组织公民行为,同时又通过工作投入的中介作用对教师组织公民行为产生间接预测作用.结论:教师工作投入在工作重塑与组织公民行为之间有中介效应.

    作者:耿庆岭;韦雪艳 刊期: 2016年第02期

  • 老年夫妻沟通的特点及其与婚姻满意度的关系

    目的:探索中国文化背景下老年夫妻沟通的特点及其与婚姻满意度的关系.方法:对50对老年夫妻进行观察研究,并采用自编的老年夫妻沟通编码表对其行为进行编码.结果:①自编的老年夫妻沟通编码系统包含敌意、控制、回避、否认、反问、抱怨、表达、协商、幽默、迎合、关注和顺从行为,可以划分为“消极敌对”、“积极建设”与“回避冲突”三个维度.②总体上,老年人在“积极建设”与“回避冲突”上的得分显著高于“消极敌对”.③丈夫的积极建设沟通与妻子的消极敌对沟通对自身婚姻满意度影响显著,妻子回避冲突沟通对自身满意度的影响边缘显著.妻子的积极建设沟通与回避冲突沟通对丈夫的满意度影响作用显著.结论:中国文化背景下的老年夫妻沟通与满意度的交互影响存在性别差异.

    作者:吴婷;李逢战;王大华;李云川 刊期: 2016年第02期

  • 社交网站使用对抑郁的影响:线上社会资本的中介作用

    目的:探讨青少年的社交网站使用、线上社会资本与抑郁之间的关系及内在作用机制.方法:使用社交网站使用强度问卷、线上社会资本问卷和流调中心用抑郁量表(CES-D)对566名初一到高三的青少年进行施测.结果:①社交网站使用强度与线上社会资本呈显著正相关,而与抑郁呈显著负相关;线上社会资本与抑郁呈显著负相关;②社交网站使用强度会通过线上社会资本的中介作用对抑郁产生影响.结论:线上社会资本在青少年社交网站使用对抑郁的影响中起完全中介作用.

    作者:闫景蕾;武俐;孙萌;崔娟;梁清 刊期: 2016年第02期

  • 基于区域的抑郁症默认网络内部功能连接研究

    目的:探讨静息状态下首发重性抑郁症默认网络内部各节点间功能连接状况.方法:采集31例首发重性抑郁症患者、33例健康对照静息态功能磁共振数据,以后扣带回为种子点进行基于体素的时间相关分析,得到默认网络的关键节点.采用基于区域连接的方法分析默认网络内各节点间功能连接系数.结果:与正常对照组比较,抑郁症患者默认网络背内侧前额叶与后扣带回、右顶下小叶功能连接降低,左顶下小叶与右侧海马结构功能连接降低.结论:抑郁症默认网络内部各节点之间功能连接存在异常,这可能是抑郁症的核心病生理特征.

    作者:朱雪玲;袁福来 刊期: 2016年第02期

  • 负性情绪对大学生情绪性进食的影响:消极应对方式的中介作用

    目的:探讨负性情绪对大学生情绪性进食的影响,检验消极应对方式的中介作用.方法:采用进食行为问卷、抑郁-焦虑-压力量表、特质应对方式问卷对734名大学生进行集体施测.结果:①男生在负性情绪各维度上的得分显著高于女生(P<0.05),女生在情绪性进食和积极应对上的得分显著高于男生(P<0.01),而在消极应对方式上性别差异不显著(P>0.05).②负性情绪各维度与情绪性进食均呈显著正相关(r=0.117~0.179,P<0.01),与消极应对方式呈显著正相关(r=0.340~0.369,P<0.01),而与积极应对成显著负相关(r=-0.151~-0.232,P<0.01).消极应对方式与情绪性进食呈显著正相关(P<0.01),积极应对方式与情绪性进食的相关不显著(P>0.05).③消极应对方式在负性情绪对情绪性进食的影响中起部分中介作用(P<0.05).结论:负性情绪与情绪性进食存在相关,消极应对方式能部分中介负性情绪对情绪性进食的影响.

    作者:谢爱;蔡太生;何金波;刘文俐;刘佳僖 刊期: 2016年第02期

  • 中学生外倾性对生活满意度的影响:自尊、积极应对的链式中介作用

    目的:探究中学生外倾性、自尊、积极应对和生活满意度之间的关系.方法:采用小五人格量表的外倾性分量表、Rosenberg自尊量表、应对方式量表的积极应对分量表和生活满意度问卷对2357名中学生进行调查.结果:①相关分析显示,外倾性、自尊、积极应对和生活满意度两两显著正相关.②结构方程模型分析表明,外倾性对生活满意度的直接效应显著,自尊和应对方式在外倾性与生活满意度之间的中介作用显著,自尊-应对方式的链式中介作用也显著.结论:外倾性既通过直接路径,也通过自尊、积极应对的中介作用和自尊-积极应对的链式中介作用等间接路径影响个体的生活满意度.

    作者:牟晓红;刘儒德;庄鸿娟;王佳;刘颖 刊期: 2016年第02期

  • 话题提出者、情境效应对夫妻互动行为的影响

    目的:探索不同的话题提出者以及情境效应对夫妻互动行为的影响.方法:在实验室对106对新婚夫妻在问题解决和社会支持任务中的行为进行录像,并采用爱荷华家庭互动编码体系(IFIRS中文版)对行为编码.结果:①从总体上看,妻子比丈夫有更多消极行为,丈夫比妻子有更少的积极卷入行为.②丈夫在自己提出的问题解决话题中有更多的积极情绪、更多的积极卷入;而在对方的社会支持情境中有更多的积极情绪.妻子都是在对方的话题比在自己的话题中有更多积极情绪,更多积极卷入行为.结论:夫妻互动模式受到话题提出人和情境的交互影响.

    作者:琚晓燕;方晓义;李晓敏 刊期: 2016年第02期

  • 群体凝聚力对运动员网络成瘾的影响:社会支持的中介作用

    目的:探讨群体凝聚力、社会支持与运动员网络成瘾的关系.方法:采用中文网络成瘾量表(CIAS-R)、群体环境量表(GEQ)和运动领域领悟社会支持量表(PASS-Q),对333名大学生运动员进行问卷调查.结果:①运动员的网络成瘾检出率为5.71%;②群体凝聚力和社会支持与运动员网络成瘾均呈显著负相关,群体凝聚力与社会支持显著正相关;③群体凝聚力不仅可以直接影响运动员的网络成瘾,而且还能够通过社会支持间接地作用于运动员的网络成瘾.结论:社会支持在群体凝聚力影响运动员网络成瘾关系中起部分中介作用.

    作者:曹立智;迟立忠 刊期: 2016年第02期

  • 初中生感知教师支持行为对学业成就的影响:有中介的调节效应

    目的:以学生感知教师支持行为通过成就动机影响学业成就的中介模型为基础,以感恩作为调节变量考察感知教师支持行为在何时影响成就动机和学业成就.方法:在控制了社会赞许性后,采用学生感知教师支持行为问卷、感恩问卷、成就动机量表对1379名初中生进行调查.结果:①感知教师支持行为对学业成就有正向的预测作用.②感恩在感知教师支持行为与学业成就的关系中起调节作用;③这种调节作用以成就动机为中介变量.因此,感恩调节的感知教师支持行为通过成就动机对学业成就产生影响.结论:研究揭示了感知教师支持行为“怎样”影响学业成就及这种影响“何时”更强或更弱,对优化教师教学行为和提高青少年的学业成就具有理论意义.

    作者:陈彦垒;郭少阳 刊期: 2016年第02期

  • 自我概念的结构与发展

    自我概念是人格结构的重要组成部分,是人格心理学研究的一个重要概念.自1890年James提出自我概念以来,自我概念的研究虽几经波折但仍是心理学界经久不衰的研究主题.本文从自我概念的定义、结构、发展、影响因素等方面全面系统地回顾了自我概念研究的历程.

    作者:凌辉;夏羽;张建人;朱阿敏;钟妮;阳子光;唐莘尧 刊期: 2016年第02期

  • 青少年道路使用者行为问卷在中国青少年中的修订

    目的:引进青少年道路使用者行为问卷,在中国青少年群体中进行修订和信效度检验.方法:邀请专业人员对问卷进行中文翻译、英汉互译,获得中文版预测问卷.通过方便取样对南通238名中小学生施测,完善预测问卷.在全国范围内选择4920名五年级至初三年级学生实施问卷调查,回收4840份有效问卷.通过方便取样对南通261名青少年进行重测.结果:探索性因素分析发现问卷中文版包括不安全过马路行为、在路上危险嬉戏、有计划的保护性行为和夜间安全行走行为四个维度,问卷简版包括不安全过马路行为、在路上危险嬉戏、有计划的保护性行为三个维度;验证性因素分析表明问卷完整版四因素模型、简版三因素模型拟合良好.青少年道路使用者行为与感觉寻求、道路交通伤害呈显著正相关,与交通安全意识呈显著负相关.完整版问卷的内部一致性系数为0.871,重测信度为0.824;简版问卷的内部一致性系数为0.773,重测信度为0.732.结论:青少年道路使用者行为问卷中文版具有良好的信效度,可作为我国青少年道路交通行为研究的工具.

    作者:王华容;吴梦莹;程雪冰 刊期: 2016年第02期

  • 汉语听写困难儿童一般视觉整体和部分加工特点

    目的:研究汉语听写困难儿童在处理一般图形时视觉的整体和部分加工特点.方法:从三、四、五年级的儿童中,筛选出听写困难儿童22名,同时选择年龄、智力水平相当的对照组儿童24名.实验l采用形状变化探测任务,以由小图形构成的大图形为视觉材料(所有大、小图形均为三角形、圆形、方形或菱形四种形状),要求被试在大图形发生整体变化、部分变化两种条件下作出判断,记录正确率和反应时;实验2采用整体部分同时加工任务,以与实验1类似的视觉材料作为刺激(区别在于所有大图形由与之形状不同的一种小图形构成),要求被试判断大、小图形中是否包含圆形和三角形,记录被试在整体判断和部分判断两种条件下的正确率和反应时.结果:在实验l中,整体变化条件下,听写困难组的正确率和反应时均落后于对照组儿童,部分变化条件下两组被试的差异不具有统计学意义;在实验2中,整体判断条件下,听写困难组的正确率和反应时显著低于对照组,部分判断条件下,两组被试的差异无统计学意义.结论:听写困难儿童在一般视觉材料的处理中表现出整体加工落后、部分加工良好的特点,这与听写困难儿童在汉字学习过程中倾向于一笔一划地书写、无法写出完整字形的表现相符合.

    作者:谭雅倩;刘翔平;齐婷婷 刊期: 2016年第02期

  • 沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待与特质抑郁间的中介作用

    目的:比较沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待和特质抑郁间的中介作用.方法:采用儿童期心理虐待量表、反刍思维量表和状态特质抑郁问卷,测量603名大学生的情况,使用Mplus7.0建立结构方程模型.结果:①沉浸反刍和反思反刍与心理虐待、特质抑郁均呈显著正相关;②反刍思维两维度中介模型中,沉浸反刍的中介作用显著,而反思反刍的中介作用不显著.结论:大学生儿童期的心理虐待通过沉浸反刍而不是反思反刍的中介作用影响其特质抑郁.

    作者:曾庆巍;刘爱书;钟继超 刊期: 2016年第02期

  • 精神分裂症及其健康同胞脑灰质体积异常的研究

    目的:研究精神分裂症及其健康同胞的脑灰质体积的异常,为寻找精神分裂症大脑灰质异常内表型提供新的线索.方法:对27例精神分裂症、26例精神分裂症健康同胞以及27例年龄、性别及教育年限相匹配的健康对照进行结构磁共振扫描.运用基于体素的形态学分析方法比较各组的全脑灰质体积的差异.结果:与健康对照相比,健康同胞存在左侧枕中回、左侧楔前叶以及右侧丘脑的体积增大,精神分裂症存在左侧颞中回,左侧额上回,双侧颞下回的灰质体积下降以及右侧丘脑体积的增大;与其健康同胞相比,精神分裂症存在左侧额上回、双侧颞下回的灰质体积减小.其中,左侧额上回的灰质损失与精神分裂症的阳性症状总分以及阳性和阴性症状量表总分呈显著相关.结论:研究中发现精神分裂症患者主要表现为脑灰质体积下降,而精神分裂症健康同胞则存在脑灰质体积增大.健康同胞的脑灰质体积增大可能是使其免于罹患精神分裂症的代偿性改变,这些异常的改变可能反映了健康同胞对其遗传易感性相关的脑区灰质异常的代偿性保护作用.

    作者:黄存良;刘畅;薛志敏;蒲唯丹 刊期: 2016年第02期

  • 儿童青少年情绪调节问卷在中高年级小学生中的初步修订

    目的:修订适合我国中高年级小学生使用的儿童青少年情绪调节问卷(ERQ-CA-C),并进行信效度检验.方法:采用整群取样法选取三个城市三所小学的1103名小学生,对儿童情绪调节问卷进行项目分析、探索性结构方程模型分析、群组验证性因素分析、聚合效度分析、信度分析.结果:问卷的10个项目具有良好的区分度,认知重评分量表各项目校正后的题总相关为0.36~ 0.62,表达抑制分量表各项目校正后的题总相关为0.52 ~ 0.57.认知重评和表达抑制的内部一致性信度系数分别为0.79、0.75,间隔8周后的重测信度为0.73、0.70.探索性结构方程模型分析表明修订后的量表结构和项目与原量表相同.群组验证性因素分析表明儿童情绪调节具有跨性别和跨年龄的测量等值性.情绪调节策略与儿童人格特质各维度、抑郁情绪之间相关显著,显示较好的聚合效度.结论:修订的中文版儿童青少年情绪调节问卷具有良好的信度和效度,可作为我国中高年级小学生情绪调节的测量工具.

    作者:陈亮;刘文;张雪 刊期: 2016年第02期

中国临床心理学杂志

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主管:中华人民共和国教育部

主办:中国心理卫生协会