季卫东；李宁；杨闯；郭本玉
情绪(emotion)是情感的外部表现,是人们适应性的一种表现,也构成了一个基本的动机系统.面孔是人类表达、认知情感的重要工具和途径,正确的表达和识别面部表情是人类生存的一项重要的技能.人们运用各种手段研究面孔、情绪、大脑及其与其他认知方面的关系,本文总结了前人利用事件相关电位(ERP)技术研究面孔和情绪的方法、结果、影响因素并且对面孔及情绪的ERP研究提出问题并做出了展望.
作者：王妍；罗跃嘉 刊期： 2004年第04期
目的: 揭示青春期前期学生心理健康的特点和发展趋势,为指导学生适应青春期发展提供依据.方法:使用<中小学生心理健康量表>对处于青春期前期的小学三、五年级和初中一年级2068名学生进行调查,对所得数据用SPSS8.0进行统计分析.结果: 以量表的总均分为因变量进行2(性别)×3(年级)的方差分析显示:年级与性别主效应显著,年级与性别间的交互作用不显著.事后比较和t检验进一步显示出差异存在的具体方面.结论:青春前期学生心理健康水平总体上表现为随年级的升高而降低,但不同维度存在不同的发展趋势;青春前期学生心理健康存在性别差异,且在不同年级表现不同,从发展趋势上看,性别差异从人际、适应维度逐步转向自我维度.
作者：张雅明；俞国良 刊期： 2004年第04期
本文通过对近年来强迫症患者执行功能研究结果的回顾,具体介绍了强迫症患者在Stroop、Trail-Making Test、河内塔和威斯康星卡片分类测验(WCST)等常用的执行功能测验任务上的实验结果和相关理论进展,探讨了精神分裂症状、抑郁水平、用药与否等因素对研究可能产生的影响,并提出了进一步的研究方向.
作者：钟杰；聂晶 刊期： 2004年第04期
目的:了解大学生心理健康状况与负性生活事件、应对方式、社会支持等各种因素之间的关系.方法:用SCL-90、青少年生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式问卷、社会支持评定量表(SSRS)等工具对527名大学生进行调查.结果:(1)影响大学生心理健康的因素依次是:负性生活事件、消极应对方式、丧失因子、受惩罚因子、对支持的利用度.(2)负性生活事件与SCL-90总分间有显著正相关;消极应对与SCL-90总分间相关极其显著;社会支持总分及其各因子与SCL-90总分间呈显著负相关.结论:负性生活事件、消极应对等是影响大学生心理健康状况的重要因素.
作者：陈华 刊期： 2004年第04期
本文介绍了内隐联想测验(IAT)及其在临床心理学研究中的应用.内隐联想测验是比传统自我报告测验更好的一种研究不合理信念的新工具,现已在社交焦虑、抑郁与成瘾行为等研究中得到了应用.后,本文讨论了内隐联想测验的局限性与其在临床心理学应用中的前景.
作者：董妍；俞国良 刊期： 2004年第04期
目的:分析评价UPI测伪题的有效性.方法:根据2598名入校新生UPI答卷,对测伪题的选择情况、测伪题选择数与UPI总分及心理健康状况的关系作统计分析.结果:平均每名学生选择2.37个测伪题;UPI总分与测伪题的选择数呈负相关;一类学生选择的测伪题数低于二类学生,二类学生选择的测伪题数低于三类学生.结论:UPI测伪题已丧失反映被测应答态度的功效;建议UPI修订者对测伪题进行再次修订,完善量表.
作者：张茂运；穆俊；朱文昌 刊期： 2004年第04期
目的:探讨吸毒者生存质量测定量表(QOL-DA)在以吸食海洛因为主的劳教人员中的适用性.方法:698名劳教人员完成了QOL-DA,采用相关分析、验证性因素分析及t检验等方法.结果:除个别条目外,条目与相应维度、总分的相关均有显著性,为0.151～0.726(P<0.05),各维度与总分的相关为0.705～0.851(P<0.01),各维度间的相关为0.306～0.655(P<0.01),Cronbacha α系数为0.927;重测相关系数为0.840;除个别条目外,条目对因子负荷系数在0.191～0.851之间;验证性因子分析的指标:CFI(0.855)、TLI(0.845)、χ2/df(3.542)、REMEA(0.060)提示模型拟合尚可.结论:QOL-DA用于以吸食海洛因为主的劳教人员时需对社会功能维度进行修改.
作者：郭俊慧；蔡太生；邓跃玲；刘健；张军；曹毅 刊期： 2004年第04期
文章对国外20多年来有关自我设阻的研究进行了系统综述.从自我设阻的行为表现及分类、引发条件、内在动机、影响因素、效果和测量等7个方面总结了具体研究领域的新进展.在此基础上,指出自我设阻研究领域中存在的问题和将来的研究方向.
作者：阳毅；江光荣 刊期： 2004年第04期
目的:对中国湖南省和加拿大BC省两地无责任能力精神障碍患者人口学等资料进行比较,探讨不同的法律体系中无责任能力的精神障碍患者的基本特点.方法:对两地已有的精神障碍患者责任能力评定数据库进行整合;共提取年龄、性别、婚姻、教育、犯罪史、精神病史、鉴定时案型、诊断8个变量进行统计处理;BC组和湖南组入组病例数分别为273例和354例.结果:除性别和精神病史外,其他各变量差异显著.BC组的离婚率、犯罪史、高教育程度明显高于湖南组,评估时年龄明显大于湖南组;而湖南组的严重犯罪和精神分裂症的诊断比例明显高于BC组(P均<0.01).结论:不同的法律体系、制度和社会文化背景是造成两地无责任能力精神障碍患者不同特点的主要原因.
作者：王小平；Murphy E；Brink J；Livingston JD 刊期： 2004年第04期
目的:探讨认知功能与年龄、性别、受教育程度的关系.方法: 对120名正常受试者采用全套韦氏成人智力测验(WAIS-RC)、逻辑记忆测验(即刻、延迟)、视觉再生(即刻、延迟)、Stroop测验(C、C-W)、词汇流畅测验、连线测验A、连线测验B、汉诺塔测验(TOH)、威斯康辛卡片分类测验-改良版(M-WCST)等神经心理学测验进行测评.结果: 男性在某些语言功能、视觉空间能力上优于女性;年龄是影响右侧大脑半球认知功能的重要因素;受教育年限主要影响语言的抽象、概括能力.结论: 性别、年龄、受教育年限是影响认知功能的重要因素.
作者：姚静；孙学礼；王洪明 刊期： 2004年第04期
目的:探索和检验SCL-90在大学生样本中的因素结构.方法:采用探索性因素分析和验证性因素分析的方法评价SCL-90在大学生样本中的因素结构.结果:探索性主成分分析显示,SCL-90的因素结构与原作者的模型不一致,第1因子解释总变异的30.06%,反映了总症状痛苦;验证性因素分析支持SCL-90的单因子结构模型.结论:SCL-90可能是一个总心理痛苦测量,不同人群因子结构可能不同.
作者：许明智；李恒芬；赵惠芳；王静 刊期： 2004年第04期
目的:了解现阶段医科大专学生的需要倾向和性格特点,为改进医学生素质教育提供客观依据.方法:采用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷进行团体问卷调查.结果:本组医科大专学生前五位需要倾向依次是异性需要、秩序需要、持久需要、省察需要、成就需要.男生与女生在异性、变异、求助、支配、谦卑、亲和等六种需要倾向存在显著差异.爱德华个性偏向量表与艾森克个性问卷的多项评定结果相关.结论:医科大专学生的需要倾向存在一定的性别差异.
作者：谭伟棠；张虹桥；傅心和；吴莉利 刊期： 2004年第04期
目的:探讨氟西汀对乳腺癌患者抑郁、焦虑症状的疗效及安全性,并全面评价患者用药前后的生活质量.方法:对63例乳腺癌抑郁症患者进行8周的氟西汀治疗,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、副反应量表(TESS)和相关实验室检查评价氟西汀对乳腺癌抑郁症患者抑郁、焦虑的疗效以及安全性, 采用世界卫生组织生存质量评定量表(WHOQOL)评价患者用药前后的生活质量.结果:治疗后患者焦虑、抑郁情绪比入组时明显降低(P<0.01),有效率分别为65%和52%;患者用药期间未出现明显药物副反应; 患者生活质量中的生理、心理、独立性三个领域有明显改善.结论:本研究结果显示氟西汀能明显改善乳腺癌患者的抑郁、焦虑症状,起效时间为2～4周;治疗期间副反应较少;应用氟西汀治疗患者抑郁症状的同时能明显提高患者的生活质量.
作者：汤艳清；谢光荣；李艳苓；贾丁鑫；冯晓红；邱芳；齐春莲；冯悦年 刊期： 2004年第04期
目的:了解桂林市5～12岁儿童注意缺陷多动障碍的发病情况及其有关因素.方法:使用Conner多动症评分量表、DSM-Ⅳ诊断标准量表、调查组自编的ADHD发病相关因素和儿童行为表现问卷调查表,对9162名学龄儿童进行教师、家长问卷调查.结果:总患病率为4.25%,男童为5.86%,女童为2.69%,8岁、9岁组患病率高.其中Ⅰ型(注意缺陷型)42.42%,Ⅱ型(多动/冲动型)23.65%,Ⅲ型(注意缺陷伴多动冲动型)33.13%.有父母性格不良和父母文化程度低的儿童患病率高,为76.09%和49.36%,有分娩过程异常史的儿童为46.53%.结论:桂林市5～12岁儿童注意缺陷多动障碍患病率较低,与发病有关的因素复杂多样.
作者：陈顺珍；曾芳；唐辉屏；杨桂云；陈玉珍；李琼池 刊期： 2004年第04期
目的:检验一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale)是否适用于中国老年人.方法:对236名60～85岁北京老年人施测GSES,进行区分度、信度、效度分析.结果:量表有良好区分度和信度,但量表的单维度特性发生变化,有两个项目包含了自我评价以外的内容.结论:GSES基本适用于中国老年人,其中两个项目需要修改.
作者：申继亮；唐丹 刊期： 2004年第04期
目的: ①介绍一种采用工作记忆评定脑力疲劳的方法;②用该方法对连续63h完全睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)所诱发的脑力疲劳程度进行全时程测评.方法:8名21～26岁的健康男性青年,在完全SD下,采用此方法每隔6h进行1次脑力疲劳评定.该测验包括两类任务:字母内容匹配任务和字母位置匹配任务,每类任务又根据工作记忆负荷的大小分别设定低、中、高三种难度.结果:两类任务三种难度水平上,脑力疲劳的测验得分随SD时间延长有着相同的变化趋势.在SD16h以内,6项测验的成绩同基础值相比均未达显著性水平;但在20h以后测验成绩显著下降(P<0.01);其后稍有恢复,48h后继续下降;后1次测验(SD63h),成绩又有所恢复,但成绩依然显著低于基础值(P<0.01).结论: ①本测验是一种敏感的脑力疲劳评定方法;②在63h的完全SD过程中,脑力疲劳的发生不是一个纯粹被动的过程,大脑皮层的高级中枢依然具有重要的调节作用.
作者：曹雪亮；苗丹民；皇甫恩；侯艳红；孙云峰；史衍峰；李媛 刊期： 2004年第04期
目的:探讨绝经期舌痛症患者内分泌水平的改变与心理因素之间的关系.方法: 以87例绝经期舌痛症患者和82例对照组进行成组病例对照研究.检测二组的血清雌二醇(E2)、卵泡刺激素(FSH)水平,用自行设计的调查表对研究对象的心因性躯体症状进行调查,焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)进行评价.结果:舌痛症组的血清E2水平明显低于对照组、FSH水平高于对照组(P＜0.05),SDS、SAS标准分均高于对照组(P＜0.05),绝经期舌痛症患者具有多项全身躯体症状.结论: 内分泌水平变化对更年期女性的心理健康有着重要影响,可能是更年期女性舌痛症的主要病因.
作者：彭解英；邢泉；王静；高建明 刊期： 2004年第04期
目的:探讨学习困难儿童认知功能与自我意识之间的关系.方法:用韦氏儿童智力量表(中国修订本)和Piers-Harris儿童自我意识量表为工具,对185名学习困难儿童进行了调查,并和185名正常儿童比较.结果:学习困难儿童言语智商、操作智商和全量表智商均显著低于正常儿童,并且言语智商和操作智商分离现象普遍;学习困难儿童的自我意识水平较低.结论:学习困难儿童存在明显的认知功能缺陷,儿童自我意识和认知功能有相互影响.
作者：季卫东；李宁；杨闯；郭本玉 刊期： 2004年第04期
目的:调查中国儿童的儿童期虐待情况.方法:采用儿童期虐待问卷自评量表对435名儿童测评.结果:在被调查的435名儿童中,情感虐待、躯体虐待、性虐待和情感忽视发生率分别为45.1%、32.4%、 25.5%和99.5%.在儿童期虐待严重程度方面,除男性儿童较女性儿童有更严重的性虐待和儿童期虐待总分(分别为5.92±2.22和30.27±6.8;5.55±1.34和28.87±6.07)外,余两性之间均无显著性差异.结果还显示儿童期虐待通常是数种虐待类型同时存在.结论:在本研究样本中,儿童期虐待是一种较为普遍的现象.
作者：赵幸福；张亚林；李龙飞 刊期： 2004年第04期
目的:了解学龄前儿童气质变化特点,为制订武汉市儿童气质常模提供依据.方法:选取武汉市桥口和江岸两城区3所幼儿园中1150名符合条件学龄前儿童为调查对象;采用<3～7岁儿童气质测查问卷>和自制<学龄前儿童基本情况调查表>进行调查.结果:随年龄增长,儿童活动水平降低、节律性增强、注意分散度降低且更易于接近,气质朝积极方向发展;男童较女童活动水平高,节律性强、心境积极,反应阈高;合并麻烦型的构成比高于全国常模;男女童与常模的维度得分存在较多差异.结论:武汉市学龄前儿童气质呈现明显的性别与年龄规律,但与全国常模存在较多差异,应进一步寻找原因,必要时建立武汉市学龄前儿童气质常模.
作者：张建端；张静；徐翠青；孔玉梅；陈瑞华 刊期： 2004年第04期
中国临床心理学杂志
主管:中华人民共和国教育部
主办：中国心理卫生协会
