郭灵；谢瑶；何宏文；汪华侨；姚志彬
人体解剖学是一门医学基础学科,是为后续课和临床学科服务的.如何提高人体解剖学教学质量是关系到培养合格的医学人才的一个很重要问题,也是医学教育改革中的一个重要问题.笔者结合近十年的人体解剖学教学经验,就如何提高教学质量谈几点体会.
作者：范定怀 刊期： 2002年第03期
目的对获得空间辨别性学习记忆大鼠的海马结构和颞叶皮质内一氧化氮合酶(NOS)免疫阳性神经元系统的观察,为一氧化氮(NO)在学习记忆活动中的作用提供形态学依据.方法以经水迷宫训练获得空间辨别性学习记忆的大鼠为模型组,建立游水对照组和空白对照组.用免疫组化的方法观察3组大鼠海马和颞叶的NOS阳性神经元的形态学特征及测定免疫反应阳性产物的光密度值(OD).结果 (1)NOS阳性神经元在3组大鼠海马和颞叶呈散在分布.在海马CA1、CA2、CA3、CA4及龄状回(DG)都有少量分布,颞叶以Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ层分布为主.神经元胞体形态有锥体形,圆形或椭圆形,梭形3种.(2)模型组大鼠海马和颞叶皮质NOS阳性神经元较对照组明显增多.(3)其免疫反应阳性产物的OD值也较对照组明显增大.结论 NOS阳性神经元形态发生了可塑性变化,参与了学习记忆.
作者：王芳；宿宝贵；潘三强；韩辉 刊期： 2002年第03期
目的为修复膝关节软骨缺损提供一个新的骨膜瓣供区.方法在50侧成人下肢标本上,解剖观察了膝上外侧血管的起始、行径、分支、分布及与周围血管的吻合;对另3例进行了摹拟手术及静脉逆行灌注.结果膝上外侧血管在股骨外侧髁上方(2.5±0.5)cm处起自于血管,分出升支、横支、降支及浅支.横支、降支分布于股骨外侧髁.横支与膝降血管吻合,吻合率为100%(50侧);浅支与髌周血管环吻合,吻合率为100%(50侧);升支与旋股外侧血管降支吻合,吻合率为92%(46侧).上述血管束及分支均包含一条动脉、二条静脉.结论在股骨外侧髁可以切取以膝上外侧血管横支、浅支或升支静脉为蒂的骨膜瓣,转移修复膝关节软骨缺损.
作者：卢书文；石瑾 刊期： 2002年第03期
目的观察成人心传导系统超微结构的增龄性变化.方法采用纵切法分别对窦房结、房室结及房室束取材;以横切法取房室束,透射电镜观察.结果 (1)从28岁开始、随年龄增长窦房结和房室结的P细胞发生退行性变,表现为线粒体肿胀、空泡及髓鞘样变性、细胞体积变小,脂褐素大量增大,肌节紊乱、肌丝溶解,细胞出现脂肪变性、萎缩、凋亡等变化.T细胞见电子密度有明显区别呈明细胞和暗细胞两种,暗细胞线粒体大,嵴增多,显示功能活跃状态,明细胞反之;(2)间质纤维、脂肪组织也伴随逐渐增多;(3)房室束的增龄性变化主要表现为束细胞线粒体萎缩及纤维组织逐渐增多,束带增宽.结论采用电镜技术,发现心传导系统的细胞分子水平的增龄性变化比光镜下细胞水平提前约10年.
作者：姚青松；王慧君；宋一璇；石河；汪冠三；许心舒；罗质人 刊期： 2002年第03期
前臂外侧皮神经替代桡神经浅支,根据中国人体质调查第1集统计216例中,此种变异有6例,占28%±1.2%.但肌皮神经终支合并正中神经在臂部的1分支替代桡神经浅支却未见报道,在临床上对上肢肘部手术时,应考虑到此种变异的存在,尽量避免损伤此神经,现报道如下.
作者：黄振文；王兴海 刊期： 2002年第03期
咽是消化道与呼吸道的共同通道,咽的交通情况复杂:在鼻咽部,通过左右鼻后孔与鼻腔相通、通过左右咽鼓管与中耳相通;在口咽部,通过咽峡与口腔相通,在喉腔部,通过喉口与喉相通,通过食管口与食管相通.为了让学生弄懂咽的七个开口,我们设计制作了咽后壁冠状切面瓶装标本.
作者：刘伟聪；李根源；姚明媛 刊期： 2002年第03期
胰腺是一大消化腺,属实质性器官,是组织学重要的教学内容之一.制作合格的胰腺标本非常重要,也较不易.笔者在多年的实践工作中,对胰腺标本的制作方法反复摸索,多次进行比较性实验,获得一些体会,现介绍如下,供同行们参考.
作者：陈纡；黄巨恩 刊期： 2002年第03期
雪旺细胞(SC)是周围神经系统中一种功能特殊的胶质细胞,它不仅与周围神经发生、发育以及形态、功能密切相关,而且在周围神经受损后修复与再生过程中起重要作用.研究表明SC一方面能产生多种神经营养因子,这些神经营养因子在神经受损后能维持神经元存活;另一方面SC可以产生细胞外基质、细胞粘着分子,对神经轴突再生起支持和引导作用,为神经轴突提供适宜再生的微环境[1].
作者：胡华麟 刊期： 2002年第03期
目的通过改进豚鼠颞骨冰冻连续切片技术,以获得更好的计算机三维图象.方法将用甲酸脱钙后的颞骨标本,在低温下用明胶包埋.结果此技术具有切片较薄、制片周期短和定位准确的优点.结论该技术既具备切片的细节性,又能反映其空间特性,对颞骨解剖研究很有意义.
作者：黄玮；董明敏；刘宏建 刊期： 2002年第03期
目的探讨湖南侗族的容貌特征.方法对湖南侗族头面部眼、耳、口、鼻、面部及毛发等31项指标进行活体观察分析.结果湖南侗族的容貌特征主要是:发浓密、黑直,前额发际多呈三角形,眉毛中等;大多数人有蒙古褶和双眼皮;鼻根低平,鼻基上翘,鼻背直形或凹形,鼻翼宽阔且凸出;口裂中等,红唇较厚;颧骨体多不突出,颏部多后斜或直型,面宽,多为卵圆面形;多数人有达尔文结节,耳壳外展且多为椭圆形和卵圆形,耳垂为三角形或方形.结论湖南侗族鼻的形态是区别于其它民族的主要容貌特征.
作者：皮建辉；吴亿中；佘朝文；舒孝顺 刊期： 2002年第03期
目的探讨中药干预剂二仙汤对急性不完全脑缺血大鼠脑含水量及超氧化物岐化酶(SOD)活力的影响及其形态学证据.方法中老年Wistar大鼠,采用双侧颈总动脉夹闭2 h后去夹再通的方法,制作脑缺血模型.实验组鼠在手术前给予干预剂,各组鼠于手术后6 h、24 h、3 d及7 d处死取脑,用于脑含水量及SOD的检测及电镜观察.结果实验组脑含水量明显低于对照组,SOD活力明显高于后者,统计结果显示有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01);形态学研究结果显示,对照组脑组织损伤严重,主要表现为毛细血管渗出或闭锁,脑细胞皱缩甚缺失等,而实验组损伤明显减轻.结论中药干预剂二仙汤加减对脑缺血损伤有明显的保护作用.
作者：王洪海；高慧英；安蔚；刘桂秋；李善刚；崔海庆；孟庆华 刊期： 2002年第03期
我们在口腔解剖生理学的实践教学中,注重强化学生在牙体解剖形态结构雕刻的每个训练,以帮助学生掌握理论知识,培养动手能力,收到较好的效果.
作者：毕秀梅；周小璜 刊期： 2002年第03期
目的研究探讨葡萄胎中c-myc、ras基因表达情况及其意义.方法采用免疫组织化学染色对42例葡萄胎和10例早孕绒毛标本中c-myc、ras基因表达进行检测,并采用图像分析技术,对正常早孕绒毛组和葡萄胎不同病理分级组间c-myc、ras的表达情况进行对比分析.结果 c-myc、ras阳性信号表达在正常早孕绒毛和葡萄胎Ⅰ-Ⅲ级各组间均无明显统计学差异(P＞0.05).结论葡萄胎中c-myc、ras癌基因表达情况与病理学分级无关,与正常绒毛也无统计学差异,支持以下观点:即大多数葡萄胎只是流产的一种形式而非真正的肿瘤.
作者：李玉红；赵向阳；梅立新；郑纪宁；王德文 刊期： 2002年第03期
在解剖一具成年男性尸体时发现其右侧腓神经交通支变异,现报道如下:
作者：曲永松；吕美玲；刘润涛 刊期： 2002年第03期
肾由胎儿期在盆腔内逐渐生长上升到正常位置的过程中,常出现位置变异,即异位肾.常见的异位肾中,60%位于盆腔,而其余大部分位于正常肾与盆腔之间.而我们在解剖一具年轻女尸时发现:右肾的位置明显高于左肾以及左右髂总静脉汇合处位置偏高,现报道如下:
作者：张盛洪；吴映莉 刊期： 2002年第03期
内耳骨迷路埋藏在颞骨岩部内,其形态不规则,方位不规范,示教较为困难.我们用干骨磨制和湿骨雕刻的方法,制作了一些内耳骨迷路的标本.由于标本真实,立体感强,用于课堂教学后,效果好.现将内耳骨迷路的干骨磨制和湿骨雕刻的方法步骤介绍如下.
作者：陈洪斌；张聚兵 刊期： 2002年第03期
由于味觉厌恶学习(conditioned taste aversion,CTA)易于建立,便于施加各类影响因素,因而成为研究学习和记忆的常用模型之一.本文对CTA形成的影响因素,孤束核、臂旁核、杏仁体等在CTA形成和保持中的作用,CTA形成机制以及CTA与c-fos基因表达等方面的研究进展进行了综述.
作者：史玉兰；白文忠 刊期： 2002年第03期
在解剖组织胚胎学教学中,教师要明确创新教育的重要作用,学习现代教育理论,转变观念,改变传统的教学方法.引导学生的好奇心和求知欲,精心设疑.组织以学生为主体的课堂教学,提高学习兴趣,培养自学、语言表达、实践动手以及综合分析能力,注重发散思维、逆向思维的引导,培养创新思维能力.然而,教师素质的不断提高是实施创新教育的保证.
作者：姚明媛 刊期： 2002年第03期
在处理1具中年男性尸体时发现其左侧颈阔肌存在变异,现报道如下:
作者：曲永松；吕美玲；孙文友；张福清；刘润涛 刊期： 2002年第03期
正常人体学作为新兴课程,将在卫生职业教育中推广应用,对我国卫生职业教育的改革将起较大的推动作用.但在教材建设、师资培养、原有学科间的协调等方面,还存在诸多问题.本文想就这些问题发表一些思考和想法,与同行们商榷.
作者：舒捍东；樊红 刊期： 2002年第03期
解剖学研究杂志
主管:广东省科学技术协会
主办：广东省解剖学会 中国解剖学会
