茹俊德；魏安民；蔺常瑞
目的探讨β4整合素在前列腺各组织中的表达及意义.方法将100例诊断明确的前列腺标本分为五组,即正常组(NP)、良性前列腺增生组(BPH)、高级别上皮内瘤组(HPIN)、偶发癌组(PIC)及前列腺癌组(PC),每组20例.应用免疫组化SP法检测β4整合素在以上五组标本中的表达情况.结果β4整合素在NP、BPH、HPIN、PIC及PC组织中的表达是逐渐降低的,BPH组表达明显强于HPIN组,其差异有显著意义(P<0.05),HPIN组和PIC组的表达无显著差别(P>0.05).结论β4整合素与前列腺癌发生、发展密切相关.
作者：王怀碧；叶明福；王亚丽；汤金梁；刁鑫伟；张哉根；孔莹琴；谷九莉 刊期： 2004年第01期
蛛网膜囊肿为一常见颅内良性病变,可发生于大脑的各个部位,分为先天性和外伤性.幕上多见,约占80%,其中以外侧裂区常见,幕下约占20%[1],在幕下蛛网膜囊肿中小脑蚓部蛛网膜囊肿极为罕见.
作者：邢学民；高伯元 刊期： 2004年第01期
我们研制了一种凹陷性颅骨骨折整复器,经临床应用效果比较满意,现介绍如下.1 主要结构该装置由1.5 cm×1.0 cm的不锈钢制成密闭矩形框架,长度12 cm,宽8 cm,在长框中央安置一螺旋杆,长度为15 cm,前端为直径3 cm的圆形加压垫,后端为手柄(如图1).
作者：齐宇；杨忠才；宋健民 刊期： 2004年第01期
细胞培养技术是生命科学各研究领域的一种基本、重要、也是应用广泛的研究技术之一.对于高等医学院校来说,各生物医学相关学科均建有细胞培养实验室,其规模、档次、技术水平、使用效率、管理模式、服务保障等方面都缺乏统一的标准,普遍存在着小而全、投资分散、资金浪费、缺乏有效管理、无法提供服务保障、不利于技术交流和创新等诸多问题[1],作者就上述问题进行讨论,与同行商榷.
作者：苟俊 刊期： 2004年第01期
随着科技的进步与教育的发展,多媒体教学以其生动的表现形式给课堂教学带来了全新的变化,同时也对传统的教育观念、教学模式、教师角色等都产生了深刻的影响.本文拟通过对多煤体教学的分析,探讨多煤体教学的优越性和局限性,以促进教学质量的提高.
作者：韦应波；郝飞；宋志强；钟华 刊期： 2004年第01期
近年来,随着抗癌药物的不断涌现,肿瘤化疗得以广泛应用,然而多数抗癌药物在杀伤或抑制癌细胞的同时,也损害正常组织和细胞,导致病人出现一系列不良反应.其中,病人主观上感觉很痛苦的就是恶心、呕吐等消化道反应;同时,消化道反应还影响病人的食物摄入和全身营养补充.因此,对化疗所致恶心、呕吐病人的护理显得尤为重要.
作者：唐枚；赵媛莉；陈晓曼；徐春霞 刊期： 2004年第01期
随着社会老龄化趋势,老年人颅脑外伤也有所增多,因其年老体弱,伤情严重,并发症多,死亡率也较高.因此,对老年颅脑外伤的救治和预防日渐受到医务者重视,为提高老年的生存和生活质量,减少发生率,是护理界研究的课题.本文对我科1996年至2001年102例60岁以上老年颅脑外伤患者急救护理分析如下.
作者：陈淑芳；魏娜 刊期： 2004年第01期
一般情况下行气管插管术,患者处于仰卧状态,非仰卧位下施行全麻诱导及气管插管比较少见,且存在一定困难和风险.1999至2003年,我院共实施了16例侧卧位气管插管术,均获得成功.现将侧卧位成功气管插管的体会报告如下.
作者：顾健腾；鲁开智；陶国才 刊期： 2004年第01期
素质教育,就是要求加强医学生的思想道德素质、人文社科素质、专业业务素质、身体和心理素质等方面的教育.实施素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教育学生学会认知、做事、共同生活和发展是素质教育的终极目标,这就决定了素质教育必然是注重个体感受的教育[1].
作者：张良；赵先柱 刊期： 2004年第01期
胃无力是胃术后的并发症,表现为胃功能性排空障碍,即胃对食物的排空延迟.常见于胃大部切除术或迷走神经切断术后,但也可发生于胃其他手术后.适当严格的非手术治疗可以治愈,但常常对本病认识不足,误认为是机械性梗阻而再次手术,加重病情,带来了不良后果[1-3].本文对2000年1月至2003年11月诊治的18例术后胃无力病人 ,经采用对症保守治疗和相应的护理措施,均取得满意疗效,现总结如下.
作者：赵媛莉；程琳；陈晓曼 刊期： 2004年第01期
外科手术学是一门桥梁课,是学员在完成基础医学与开始学习临床医学课程之间的桥梁课.在手术学基础训练过程中所学到的基础理论和基本功操作,对外科青年医生的发展和成长具有重要的作用.如何从青年外科医生的培养和发展的角度,审视外科手术学的基础教学是一个值得思考的问题[1-2].结合我院外科系统青年医生实际工作能力存在的问题,针对外科青年医生手术操作相关素质问题,对手术学基础教学提出几点思考.
作者：黄志中；祝小平；赵佐庆 刊期： 2004年第01期
目的探讨腹腔镜在急腹症诊疗中的作用.方法分析本院68例经腹腔镜诊治的病例,其中46例原因不明的腹膜炎采用全麻下行腹腔镜探查并予治疗.结果其中术前病因不明者经腹腔镜诊断确诊率100%,中转手术9例.本组全部治愈,无手术并发症,住院时间3～7 d.结论腹腔镜探查术是诊断疑难急腹症的安全、可靠、确诊率高的方法,在急腹症治疗上能体现其微创优势.
作者：廖伟春；罗宇芳；卢爱华 刊期： 2004年第01期
目的探讨耳颞部重要结构在矢状断面上的形态规律及影像学表现,为该区影像诊断及外科手术提供形态学依据.方法取6例成人耳颞部组织块,应用生物塑化技术制作成层厚1.2 mm的矢状位连续薄层断面标本,并与对应的HRCT图像进行对照.结果塑化薄层断面与HRCT图像有良好的对应关系.矢状断面可良好显示颞骨结构及其周围结构的毗邻关系,对面神经鼓室段及垂直段、前庭导水管等结构显示尤佳.结论耳颞部矢状面扫描是补充横、冠状面扫描缺陷的一个重要扫描方法.结合塑化薄片、HRCT进行对照研究,可深入了解耳颞部矢状断面的解剖结构,为耳颞部疾病的影像学诊断和临床手术提供翔实准确的断层形态资料.
作者：邱明国；张绍祥；刘正津；谭立文 刊期： 2004年第01期
我院开展腹膜外子宫切除术已有十余年历史,现将有关情况报告如下.1 资料与方法1998年1月至2003年1月行子宫切除术患者共915例.年龄29～68岁,平均年龄为45.5岁.随机抽取410例分成两组,观察组(腹膜外)210例,对照组(腹膜内)200例.两组年龄,病种无显著差异.手术方法为:按解剖层次分离膀胱与腹膜,在膀胱顶下2 cm处打开膀胱前筋膜,上推腹膜,下推膀胱至腹膜反折下2 cm,于反折处剪开腹膜,提出子宫. 在腹膜外处理附件、子宫动静脉,关闭腹腔后,切除子宫体.
作者：佟丽波；佟秀凤 刊期： 2004年第01期
目的探讨老年急性胆道系统感染的诊断和治疗方法.方法回顾性分析1988年至2003年收治的50例老年急性胆道感染患者的病因、临床诊断及手术治疗结果等资料.结果老年人患胆道系统疾病病史较长,合并症多,并发症发生率30%,治愈率96%,病死率8%.结论重视围手术期处理,对提高治愈率,减少并发症,降低病死率至关重要.
作者：茹俊德；魏安民；蔺常瑞 刊期： 2004年第01期
目的探讨超声刀在直肠癌根治术中的临床应用价值.方法通过观察我院2002年9月至2003年9月直肠癌根治术病人68例,38例采用超声刀,30例为传统术式.主要观察指标有:手术时间、术中出血量、术中输血例数、术后第1个24 h引流量、放置引流管时间以及术后并发症.结果超声刀组手术时间较传统手术组有明显缩短;超声刀组平均减少出血量98.2 ml.超声刀组术后第1个24 h引流量和引流管放置时间等均较传统手术组显著减少.结论超声刀在直肠癌根治术中具有很好的应用前景.
作者：周洪伟；曾晓华；李洋；郭丹；常正；张兴明；朱代华；谭亚黔 刊期： 2004年第01期
多媒体课件是具有教学属性的计算机辅助软件,体现了现代多媒体和计算机教学的优点和优势.按其应用方式分为授课型和自学型.授课型主要供教师在多媒体课堂演示,辅助教师进行知识的传授.自学型课件是对授课型课件的扩展补充,供有兴趣的同学在课余继续学习,完成教学训练.无论哪种课件,目的是为了辅助学生学习,帮助学生巩固知识,激发学生的学习兴趣,增大知识量,在培养学生创新能力和文化素质方面发挥一定的作用.
作者：佟秀凤；李为；王凤荣 刊期： 2004年第01期
我校中心实验室目前已拥有总价值超千万元的大型精密仪器,涵盖生物医学理化分析及生物组织细胞成分分析等主要设备,承担了学校的部分科研和研究生教学的分析测试任务.随着建设速度和投入力度的加大,就更需要加强实验室管理的科学化和规范化,以适应学校的发展.
作者：陶忠芬；可金星；张正治 刊期： 2004年第01期
急性肺栓塞是急性肺部疾患主要的致死原因之一.近年来,其发病率呈上升趋势,据统计,美国每年有症状的肺栓塞有70万人以上,占心肌梗死的一半,是脑血管病发病人数的3倍,死亡人数20万人,占临床死因的第三位[1].而该病误诊率、死亡率高,国外生前确诊率为10%～30%,国内约为7.8%.
作者：李桂芳 刊期： 2004年第01期
颌骨畸形是指因颌骨发育异常所引起的颌骨体积、形态,及上下颌骨之间及其与其它颅颌面骨骼之间的关系异常,因此随之伴发的牙颌关系及口颌系统功能异常与颜面形态异常[1].
作者：刘可俗；宋伟；黄艳君 刊期： 2004年第01期
局解手术学杂志
主管:重庆市科学技术协会
主办：重庆市解剖学会,第三军医大学
