薛彩莲；陈锦萍
近年来,由于社会经济结构的调整变化,大学和普高的扩招,用人规格的高移和学生、家长对教育结果期望值的提高,职业教育,尤其是中等职业教育面临严峻的挑战和困难,一批实力弱、规模小的学校在市场竞争中败下阵来,一些专业(如农业、橡胶等)甚至濒临绝境.
作者：余大敏 刊期： 2002年第11期
根据卫生类高职教育特点,采取什么措施确保学生经过高职阶段的学习,具有必备的基础理论知识和专业知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,形成良好的职业道德和敬业精神,培养出拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才,我们认为应从3个阶段入手,按各阶段的不同特点抓好重点难点工作.
作者：范黔；李惠兰 刊期： 2002年第11期
现代教育要求学生在德智体全面发展的基础上,还要发展智力,增强能力、保持心理健康,这就要求教师必须具备较高的职业素质修养和健康的人格素质修养.
作者：王小明 刊期： 2002年第11期
目的:在青年学生中普及艾滋病知识,增强该人群对艾滋病的自我保健能力和防范意识.方法:采用随机整群抽样的方法对江门中医药学校1 299名学生进行艾滋病知识、态度基线调查,开展艾滋病健康教育,进行干预效果评价.结果:采取教育干预后,学生对艾滋病相关知识的回答正确率比干预前提高3.6%～54.3%,差别有高度显著意义(P<0.01),干预指数均大于1.结论:在学校实施艾滋病健康教育是对该人群普及艾滋病知识的有效措施.
作者：丁玎；周焱；雷清；容振勤 刊期： 2002年第11期
下面笔者谈谈一个优秀教师所应该具有的心理品质:1浓厚的学习兴趣兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,是一个人从事工作、进行学习的过程中自觉能动性的重要组成部分,也是一个人前进过程中有新的需要的一种表现形式,可以促使个体不断地去学习、去实践、去探索.
作者：姚晓宁 刊期： 2002年第11期
发达国家适龄青年高校入学率为50%,连印度这样的发展中国家也有15%,而我国仅为10%,高校扩招势在必行.
作者：黄玲 刊期： 2002年第11期
随着护理专业的发展,服务范围的不断扩大,护士角色正发生着重大的变化,护士已从单纯的护理给予者扩展为多重角色,以满足服务对象生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要.
作者：向燕卿 刊期： 2002年第11期
中等专业学校图书馆是学校教育的三大支柱之一,是开展正常教学活动,加强社会主义精神文明建设和物质文明建设的阵地.
作者：陈欣东 刊期： 2002年第11期
主要介绍当前发达国家职业技术教育的特点,为我国职业技术教育的改革与发展提供可资借鉴的启示.
作者：薛彩莲；陈锦萍 刊期： 2002年第11期
教师的基本素质应由思想道德素质、身心素质、科学文化素质和教育能力素质这4个主要方面构成。在知识经济时代，医学科学日新月异地发展，对中等医学教育提出了更新、更高的要求，中等医学病理学教师必须顺应这一大潮，迅速提高自身的素质.
作者：邵少慰；夏波 刊期： 2002年第11期
曾看过这样一则消息:美国大人另和孩子说话总是喜欢蹲下来,一方面是为了拉近和孩子的距离,另一方面是为了表示对孩子的尊重.
作者：杨明鄄 刊期： 2002年第11期
继续教育改变了传统的一次性教育,为广大护理人员提供了多渠道学习的机会,满足了现实工作的实际需要.宁夏医学院附属医院护理部在做好医院在职护理人员继续教育工作的同时,发挥基地的作用,在促进基地建设方面做了一些初步探索,收到了满意的效果.
作者：刘晓云；雍文博；徐秀瑛 刊期： 2002年第11期
面向21世纪，素质教育是当前教学改革的主流。生物化学的课堂教学如何适应素质教育的要求，关键是要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系，培养学生的主体精神和参与意识.
作者：哈森高娃；宝音满达 刊期： 2002年第11期
医学模式由原来单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,护理模式也从功能制的护理模式向整体护理模式转变.为适应新的医学发展,护理教育必须改革.<护理学基础>是护士专业的一门主要课程,在教学实践中为达到培养目标要求,课堂教学采用新授课课型为主,实施多元、开放性教学方式,收到良好的教学效果.能全面落实知识、技能、态度三大教学目标体系,并能充分体现以教师为主导、以学生为主体的教学思想,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美劳全面发展,具有一定护理职业能力,在护理第一线工作的高素质中等专业人才.
作者：刘淑贤 刊期： 2002年第11期
随着社会的发展,人民生活水平的提高,人们已经不满足于解决吃饱肚子的问题,精神生活的要求日益增多.现在我国老年人口已达1亿多,占世界老年人口的1/5,使我国开始进入老年型社会.但老化并非疾病,是整个生命历程中的一部分.
作者：马惠霞 刊期： 2002年第11期
就护理健康教育在整体护理工作中的作用作了简要的阐述,并就如何实施谈了几方面的看法:一是提高认识,转变观念;二是加强学习,拓展知识面;三是掌握教育规律,教育方法灵活多样.
作者：唐少兰 刊期： 2002年第11期
作为一名专业教师,笔者认为,制约卫生职教院校科研工作发展的因素主要有人员、设备和资金三大方面,而采取与之相对应的有效措施是卫生职教院校科研工作发展的关键.
作者：罗晓清；徐文慧 刊期： 2002年第11期
舒乐感冒片是纯中药制剂,经过大量的临床试用,治疗效果明显.为了保证用药的安全性,对它的半数致死量(LD50)进行了测定.
作者：阚玉梅；陈太平；苏韫 刊期： 2002年第11期
总结了大理卫生学校开办预防医学专业的经验,认为领导重视是办好预防医学专业的基础,教师敬业是办好预防医学专业的关键;重视实验室建设,提高实验开出率,增强学生的动手能力,是提高学生实践能力的根本保证;注重研究型学习,是提高学生综合素质的有效方法;加强实习基地建设和管理,是培养合格的预防人才的重要环节;经常走访卫生防疫机构,是办好预防医学专业的信息资源.
作者：郑俊松；黄素萍 刊期： 2002年第11期
良好人际关系是社会发展和多元文化的需要,是人们在交往中互相得到满足,维护身心健康的重要条件,也是护生从事护理活动,搞好护理工作的基础与前提.护生良好的人际关系,不仅是发展护理事业的需要,也是护理人员的主观愿望.
作者：蒋淑桃；蔡淑珍；陈清平；曾湘萍 刊期： 2002年第11期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
