韩伟；尹立；李小媚；梁嘉恒
随着社会主义市场经济的建立和教育改革的不断深入,中等职业教育面临着越来越多的困难,其中大的困难是生源不足,生源不足意味着中等职业教育面临着生存危机.现以我校 2001年招生情况为例来说明这一问题 (见表 1).
作者：马生秀 刊期： 2003年第05期
中等护理职业教育的目标是为医疗卫生事业培养高素质实用型的中等护理人才.根据国家对中等护理人才的评定标准,特别是关于对推进素质教育的具体要求,多年来,我校在护理教学中,对护理专业学生实施素质教育方面进行了积极探索,收到了良好效果.
作者：王淑湘；高占玲；王美芝；王雁；董翠泓 刊期： 2003年第05期
室性心动过速是常见心律失常之一,大多发生在心脏疾病基础上,常见为冠心病,特别是曾患心肌梗死病人,其次是扩张型与肥厚型心肌病、心瓣膜病、药物中毒、 QT间期延长综合征等.偶尔亦发生在无器质性病变心脏病的患者.本文就室性心动过速 (以下简称室速 )发作昼夜节律进行分析,旨在为临床心源性猝死的预防及治疗提供一些参考资料.
作者：郭从芳 刊期： 2003年第05期
在社会主义市场经济条件下,中等专业学校毕业生的就业,正在朝着自主择业的目标不断深化.这就要求学校加强管理,培养出高素质的毕业生,提高就业率;同时,也要求学校必须加强就业指导工作,提高毕业生的求职技能,增强适应社会的能力,做到人职相配,人尽其才,人尽其用,使教育资源效益大化,促进学校的稳步发展.
作者：穆云霖 刊期： 2003年第05期
中专学生正处于长身体、学知识的关键阶段,营养素的补充极其重要.膳食调查发现,我校在校学生每人每日营养素摄入量为:蛋白质 63.1g、脂肪 31.6g、糖类 388.5g,分别占每日总热能的百分比为 12.1%、 13.6%、 74.3%;热能、钙、锌、铁、硒、 VitB1、 VitB2、 VitPP、 VitC、 VitA(以视黄醇当量计 )每天摄入量分别为 8 732kJ、 401mg、 10.4mg、 12.8mg、 19.5μ g、 8.1mg、 0.7mg、 15.9mg、 190.7mg、 225.2μ g,占每天供给量的百分比分别为 74.6%、 40.1%、 69.3%、 85.3%、 39.0%、 450.0%、 38.9%、 88.3%、 317.8%、 28.2%,提示大部分营养素摄入不足,建议通过补充动物性食品、大豆制品及混和膳食等手段加以调整.
作者：殷建营；支红霞 刊期： 2003年第05期
随着高职医学教育的不断发展,在培养实用性人才的目标进一步得到明确的同时,其基本教学原则也应加以确立.一般认为,教学原则是根据教育和教学目标制定的指导教学工作、反映教学规律的基本要求,它起到运用已知的教学规律去指导课程的制定、教材的编写、教法的选择、教学的组织等重要作用.因此,探讨高职教学的基本原则是十分必要的.
作者：童相第；孙静亚 刊期： 2003年第05期
我校有近 40年的办学史,为基层培养了大批合格的实用型卫技人才.为培养实用型人才,就实验教学而言,学校采取了种种有效措施来加强实验室建设,改革实验教学管理.具体做法有以下几方面.
作者：方富安；董瑞琼；刘新兰 刊期： 2003年第05期
随着社会经济的不断发展,人民群众的生活条件得到了较大的改善,对医疗卫生保健服务的要求也相应提高了,促使医学模式不断变革.医学模式的转变必然引起医学教育模式的转变,因而,很多国家进行了医学教育改革,其主要措施之一是加强了医学人文社会科学的教学.要做到这一点,就必须首先提高临床教师的医学人文社会科学水平.
作者：王建国；徐宛玲；刘喜民 刊期： 2003年第05期
人口老龄化是 21世纪全球共同面对的一大难题,而我国不仅是世界人口老龄化速度快的国家之一,也是世界上老年人口多的国家.因此,探讨本地区农村老年人健康教育策略,成为摆在健康教育者面前的一个重要课题,本文旨在探讨西部农村社区老年人健康教育中存在的问题及应对措施.
作者：张一英；李慧德 刊期： 2003年第05期
目标教学法是以现代教育理论为基础，以设置明确具体、可操作、可测量的教学目标为导向的教学方法。它有明确的目标意识，要求学生为达到目标而学，教师为帮助学生达到目标而教，一切教学活动均围绕着达到教学目标这条主轴而进行 [1]。该教学法不同于传统的教学法，它具有特殊的监督、导向、激励、标准功能 [2]，可大面积地提高教学质量，因此得到了广泛的研究和应用。现将运用目标教学法进行护理教学的尝试综述如下，以进一步推动该教学法在护理教学中的深入开展。
作者：盖志兰 刊期： 2003年第05期
高脂血症与心血管疾病之间的关系已是众所周知,但与年龄之间的关系尚未见有关报道.为进一步加深了解苏南城市机关健康人群不同年龄组中高脂血症与心血管疾病之间的关系,我们对近年 292名体检者的资料进行收集整理、分析.
作者：林乃祥；朱晓楠 刊期： 2003年第05期
广西百色地区民族卫生学校坐落在百色城西南郊的右江北岸,与当地居民居住区只有一墙之隔.由于学校所处位置偏僻,校园围墙残缺,加上附近的村民保持着一条横贯校园下地干活的便道,治安环境尤为复杂.不法分子经常窜入校园扰乱、盗窃、敲诈、调戏女生等,严重影响学校教学秩序,使学校社会治安综合治理以及创建安全文明单位活动难度加大.我校近年来加大力度进行了治安和创建安全文明工作并取得了显著的效果.我们的做法和经验是:
作者：黄超志；唐振昆；黄济盛 刊期： 2003年第05期
为适应档案工作现代化发展的需要,运用计算机开发利用学校档案信息资源,提高工作效率和服务质量,充分发挥档案作用,是学校档案工作急需研究和解决的主要问题.
作者：赵忠云 刊期： 2003年第05期
青春期辅导是以青春期的青少年为特定对象,以青春期突出的心理现象和行为为主要内容的一种辅导活动.它是一种运用心理辅导的理论、技术和方法,推动、促进和引导青少年心理和人格向健康的方向发展,指导和帮助青少年顺利渡过这一发展时期.
作者：穆玲 刊期： 2003年第05期
近年来,随着剖宫产率的升高,许多医院采用新式剖宫产.新式剖宫产具有很多优点,但也存在一些问题,如对麻醉效果、肌肉松弛程度要求较高.若麻醉效果不好,则影响胎头娩出.
作者：瓮冬兰 刊期： 2003年第05期
多媒体技术具有形象、生动和直观的特点,可极大地调动学生的非智力因素,能激发他们强烈的求知欲望,实现传统教学中许多无法实现的功能.所以,将课程中的重点、难点利用多媒体技术制作成多媒体课件,将大大提高教学的效果.
作者：柳春；钟鸣；许瑞 刊期： 2003年第05期
创伤后应激障碍,是指由异乎寻常的痛苦事件引发的精神障碍.其特点是时过境迁后有关的痛苦仍然驱之不去,持续回避与事件相关的刺激,并长期处于警觉状态 [1].某中专学校 1名学生自杀身亡后,给同班同学以强烈的心理冲击,许多学生出现了创伤后应激障碍.我们在这名学生自杀后的第 3周,对其所在班级进行了 SCL- 90和 EPQ测评 [2],现报告如下.
作者：陈松波；孙辉；刘宝燕 刊期： 2003年第05期
分层次教学是为了适合不同层次学生的需要、能力和学习目标而设计的教学方法,它能使教学效率得到提高,使教育的内涵得到充分发挥.在高职教学中,尤其是对口高职的英语课中如何进行分层次教学,笔者根据自己的教学实践,谈一些粗浅的认识.
作者：马敏 刊期： 2003年第05期
1 实验用品 镊子、酒精灯、滤纸、 CuSO4溶液. 2 操作步骤 (1)用镊子夹住浸有 CuSO4溶液的滤纸在酒精灯火焰上灼烧,滤纸由浅蓝变白; (2)继续加热滤纸,由白变黑; (3)将黑色的滤纸灼烧至红热,离开酒精灯后慢慢地使整张滤纸烧尽,即有红色物质生成; (4)将红色物质在酒精灯外焰加热,颜色又变黑.
作者：刘庆艳 刊期： 2003年第05期
中等卫生学校的社区医学、妇幼卫生、助产、口腔、医学影像诊断专业开设医学心理学课程,护士专业开设基础心理学或护士心理学.医学心理学是医学与心理学相结合的一门新兴学科,是运用心理学的理论、技术和方法研究心理因素在人体健康、疾病及相互转化过程中的作用规律的科学.医学心理学的研究和教学是将心理学的一般原理和规律,广泛应用于医学领域,对医学生的临床实践具有重要指导意义.
作者：孙鸿明 刊期： 2003年第05期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
