胡春玲；张建军；樊晓明；石新民
大学生心理健康教育是高校人才培养、教育管理的一项十分重要的工作.心理咨询则是与大学生进行的心灵上的沟通.以学生问卷为切入点,围绕大学生心理健康存在的主要问题,从咨询的角度进行分析和论证.
作者：张苏云 刊期： 2005年第22期
近年来随着教育质量的提高,学校的招生规模逐年扩大,如果仍然采用人工进行招生工作,不但时间长而且错误多.采用计算机来辅助招生工作势在必行,可减轻工作人员的负担,提高工作效率.
作者：孔宇；梁正；张萌；王良 刊期： 2005年第22期
我国高职学院大多由中专升格而成,教师的科研观片面且功利性强.要提高办学品位,增强市场竞争力,只有树立正确的科研观,才能形成特色和品牌.
作者：徐元俊 刊期： 2005年第22期
护生的临床实习又是毕业实习,它是对在校期间护生学习情况的检验,又是护生今后临床护理工作的基础,通过对实习情况的调查分析,可以找出课堂教学的不足,从而改进教学内容、教学方法,使学校教学与临床教学有机结合、相辅相成.
作者：林敏；谭冬梅 刊期： 2005年第22期
高职教育的特点主要表现在其职业性和实践性,实践教学是高职教育的重要环节.实践教学的主要目的是培养学生的专业应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力,体现高职教学特色,提高高职教学质量具有重大意义.高职专业的实践教学应构建完备的实践教学体系,制订具体的实践教学计划,采取先进的实践方法与途径,认真抓好3项基本建设,实施科学的实践教学管理与质量评估办法.
作者：孙后丽 刊期： 2005年第22期
2003年7月6日,金昌市宁远堡镇发生了一起严重的食物中毒事件,参加农家婚宴的320人中,有155人发生食物中毒,43人住院治疗,12人病重.其中男25人,女18人,年龄2.5～70岁.经过医护人员及时救治,均治愈出院,无1例死亡.现将程序化整体护理的体会浅谈如下.
作者：彭希敏；谢凌云；谢兰 刊期： 2005年第22期
根据对中专卫校新入校学生化学学习基础的调查分析,探究了中专学生化学学习的课堂教学策略,提出了指导学生提高化学学习能力和实验操作技能的方法和途径.
作者：李秀萍 刊期： 2005年第22期
生药的真伪鉴定就是鉴定所用的药材是否与规定的或实际需要的品种相符,不符则为混淆品或伪品.而生药的优劣主要取决于有效成分的含量.鉴别生药的方法很多,既要继承传统经验又要在实践中不断总结新的方法,做到鉴别既快又准,提高用药质量.
作者：潘雪英 刊期： 2005年第22期
目的评价分次立体定向放射治疗体部肿瘤的疗效及副反应.方法采用国产OUR-QGD型体部伽玛刀设备,进行分次立体定向放射治疗365例体部肿瘤,自2000年4月至2003年12月,随访3～24个月,观察比较治疗前后的临床症状、病灶大小与疗效的关系及不良反应.结果大部分患者临床症状明显改善,随访的365例患者治疗总有效率为89.8%,完全缓解125例(34.2%),部分缓解203例(55.6%),且肿瘤大小与临床疗效经等级相关分析,r=0.436,P＜0.000 5,27例患者出现不良反应,但均较轻微,可以耐受.结论分次立体定向放射治疗各种实体肿瘤的近期疗效好,局部控制率高,副反应轻,是一种有效治疗体部肿瘤的新方法,值得临床推广应用.
作者：李桂香；李仲国；高立 刊期： 2005年第22期
为了探讨临床护理实验教学模式,对我校护理专业26班的学生综合应用情境模拟教学模式进行教学,通过考核并进行评价.结果说明,情境模拟教学能营造逼真的氛国,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质.
作者：胡春玲；张建军；樊晓明；石新民 刊期： 2005年第22期
论述医学院图书馆改革与图书馆自动化实践的进程并对其进行探讨;阐述图书馆自动化实践意义以及图书馆改革是高校教育办学条件发展的需要.
作者：黄利利 刊期： 2005年第22期
目的探讨谷氨酰胺对胃癌术后化疗患者的肠道粘膜屏障及免疫功能的影响.方法将胃癌术后化疗(FH方案)56例患者随机分成对照组和实验组2组,实验组化疗期间予以Als-Gln外周静滴,对照组患者行普通饮食;分别在化疗前、后1日测患者:1.血浆谷氨酰胺Gln水平;2.血浆D-乳酸水平(循环D-乳酸法测定);3.血浆免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM)、T细胞亚群(CD3、CD4、CD8、CD4/CD8);4.动态观察患者呕吐、腹泻及胃纳变化.结果实验组血浆Gln、IgA、CD4明显高于对照组(P＜0.05);D-乳酸水平较对照组显著降低;化疗期间腹泻及发热的发生率,实验组低于对照组.结论胃癌患者术后化疗予以免疫营养支持,可以降低肠道通透性,改善肠粘膜屏障功能和免疫功能,为防治化疗并发症提供新的方法.
作者：蔡辉；李一平；顾远晖；李渊 刊期： 2005年第22期
压力无处不在,高职高专护生进入临床实习存在环境陌生、护理技术操作不熟练等压力源,影响了由护生到临床实习护士的角色转变,应引起教育管理者和临床带教教师的重视.护生能否应对压力,顺利完成角色转变,对护生的学习、生活、实习计划的完成至关重要.针对这一问题,提出应用压力-适应理论促进高职高专护生临床实习护士角色转变的对策.
作者：孟发芬；张霄艳 刊期： 2005年第22期
晚期、复发性卵巢癌常需再次化疗与手术,本文对二线化疗及二次减瘤术的效果阐述如下.1 卵巢癌的二线化疗以顺铂为基础的联合化疗应用于卵巢癌的治疗,并取得较好的疗效.但经过初次化疗后有40%～60%的患者复发,加上一部分患者对初次化疗无效,这意味着多数卵巢癌患者需要进行再次化疗,即二次化疗.
作者：杨伟丽；于陆琼 刊期： 2005年第22期
多媒体技术应用于五官科教学,具有直观性好、动态感强、信息量大、交互性强等优点,能把教学信息直接、形象、生动地展示给学生,让学生真正体会到学习的乐趣,同时多媒体教学技术也改变了传统的教学模式,转变了教师的教学理念,提高了学生学习的积极性和主动性.
作者：李斐；曾峰；勾朝阳 刊期： 2005年第22期
阐述学分制在各级职业学校全面实施后,职业学校德育工作应实现的德育理念、德育重心、德育方式、德育评价等方面应发生的几个转变.
作者：赵忠喜 刊期： 2005年第22期
目的掌握兰州市1993～2004年HIV/AIDS流行特征及流行趋势,明确防治工作重点,寻找有效控制措施.方法收集、整理兰州市1993～2004年艾滋病常规监测、哨点监测、专题调查及实验室资料进行统计分析.结果兰州市自1993年发现首例HIV抗体阳性者至2004年底,12年中累计发现HIV/AIDS患者60例.传播途径以静脉注射毒品为主,占66.67%,吸毒人群中的HIV感染者由1996年的1例上升到2004年的40例.HIV感染者以青壮年为主,占71.67%,2000-2004年共查出HIV感染者53例,占总感染数的88.33%.结论兰州市HIV/AIDS疫情已进入快速增长期,静脉吸毒为主要传播途径,应对吸毒人群高危行为进行干预.
作者：古丽萍；李志远；李莹；尉晓兰；赵爱玲 刊期： 2005年第22期
护患沟通即护理人员与患者之间的沟通,是在特定的情景下,护理人员对患者实施护理过程中重要的一种沟通.为构建和谐的护理环境,必须要加强护惠沟通.从5个方面探讨如何加强护患沟通,提高护理水平.
作者：吉银柱 刊期： 2005年第22期
目的通过对口外力和Activator联合矫治安氏Ⅱ类错(牙合)畸形病例前后的头颅侧位X线片进行头影测量,分析该矫治方法对颌骨、牙齿、面型软组织侧貌的影响.方法选择38例混合牙列期或恒牙列早期的安氏Ⅱ类错(牙合)形的病例,男17例,女21例,平均年龄10.99岁,使用口外力和Activator联合矫治7个月,对治疗前后的11个测量项目结果进行统计学分析.结果11项测量项目中8项有统计学意义,其中ANB和ANS-Me有极显著性差异,SNB、Co-Gn、FCA、Co-Go有显著性差异,SNA、(6-)--MP以及牙齿的轴倾角度有差异,上下颌骨、牙齿、面型软组织侧貌等方面均有明显变化.结论口外力和Activator联合使用能有效地达到控制上下颌骨矢向及垂直向生长的目的,对改善面型软、硬组织侧貌非常有利,是治疗早期Ⅱ类骨性错(牙合)畸形的有效方法.
作者：李立 刊期： 2005年第22期
催产素是由8个氨基酸组成的多肽类物质,能选择性地兴奋子宫平滑肌,引起子宫的节律性收缩,是目前较为理想的引产药物,具有作用快、维持时间短、副作用小的特点,在产科及分娩中应用十分广泛.
作者：高宏；高月梅 刊期： 2005年第22期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
