陈淑鄂;李建英
教育部将出台终身学习法.终身学习能力是个人适应社会发展必须具备的能力.面对时代的要求,我们的教学必须改革,注重培养学生的学习能力.教学改革的模式走向何处 ?在寻求答案的过程中,反思性教学能给每一个教育工作者以启发.
作者:赵修春 刊期: 2005年第02期
护理学是一门融科学性、技术性、服务性为一体的综合性应用学科.为适应知识经济时代的呼唤、科学的发展和医学模式的转变等新的形势、新的需要,护理专业的人才培养如何实现改革与创新,尤其是如何培养具有创新精神和实践能力的应用型高素质护理人才队伍是护理教学所面临的一个重要课题.拟围绕改革与创新问题阐述笔者的思考和构想.
作者:姜培元 刊期: 2005年第02期
医学生一年的临床实习,尤其对于学制为 3年的中等卫生专业学校来说,临床实习时间占到三分之一,可见临床实习是教学工作的重要组成部分,是理论与实践密切结合的阶段,是培养高素质实用型人才及专业目标实现的关键时期,亦为今后胜任临床工作打下坚实的基础.如何提高实习效果 ?下面笔者仅就在我校实际工作中的体会谈几点看法.
作者:窦秀纯 刊期: 2005年第02期
对湖南省 30所抽样职业院校的水电供应和使用情况进行了调查,分析了水电存在的 8个方面问题,研究了学生用水用电心理,提出了水电改革方案和管理思路.
作者:赵红深;吕淮湘;林克励;魏平峰;罗仲远;易志安;张新华 刊期: 2005年第02期
教师课堂教学测评的几点体会和做法,促进教师课堂教学质量的提高.
作者:李辉;程洪恩 刊期: 2005年第02期
基于资源数字化、管理信息化以及开放性应用的设计思想,开发职业学校教学管理信息系统的特点、结构、功能、处理流程及数据流程.
作者:岳辉;马映登 刊期: 2005年第02期
中专卫校教学档案管理工作目前还存在着资金缺乏、宣传力度不够、部门之间缺乏沟通与协调、收集资料困难等问题.因此,提高教职工的档案意识,提高档案工作者的综合素质,加强教学档案的收集与整理,对于开发和利用教学档案信息资源是十分重要的.
作者:蓝海萍 刊期: 2005年第02期
目的了解 1995~ 2001年甘肃省尖锐湿疣的流行特点和趋势,为性病预防控制提供科学依据.方法将 1995~ 2001年全省各市 (州、地 )报告的性病疫情资料收集整理、汇总,并进行 Execl和统计学分析处理.结果 1995~ 2001年全省共报告尖锐湿疣 11 764例,报告病例数由 1995年的 550例增加到 2001年的 2 279例,增长了 3.14倍.其中男性 4 629例,女性 7 135例,以 20~ 30岁、中学文化程度的工人人群发病率高,传染方式以已婚非婚性接触为主.结论 1995~ 2001年全省尖锐湿疣呈快速上升趋势,提示加强性病健康教育和法制教育,避免或减少婚外性行为,是阻断尖锐湿疣传染源、控制性病蔓延的重要措施.
作者:徐春茂;余爱玲;王斌;白莉 刊期: 2005年第02期
主要从抗菌机制、抗菌活性、临床应用、药物相互作用、不良反应等方面探讨氟喹诺酮类药物的合理应用.
作者:罗丹云 刊期: 2005年第02期
教材的启发性有明显的针对性和适应范围,不同知识层次的培养对象对启发性有不同的要求.教材启发性的要求主要体现在教材的结构、内容和表达 3个方面.
作者:张遂柱;胡玮 刊期: 2005年第02期
超声医师不单纯做技术工作,也需要较高的综合素质,进一步阐述了如下问题: (1)良好的职业道德和一定的超声诊断心理学知识; (2)扎实的医学基础知识及临床经验、渊博的专业知识和精湛的技术能力; (3)科学的思维方式和良好的科研素质; (4)控制超声误诊漏诊事故对社会及患者的影响.
作者:雷凯荣 刊期: 2005年第02期
1 传统医学教育的缺陷 传统的医学教育为祖国培养了大量的医学专业人才,他们活跃在我国医疗卫生事业的第一线,治病救人,为人民的健康做出了卓越的贡献.但是,随着医学教育事业的不断发展,传统的医学教育显出很多缺陷:
作者:胡玲芝 刊期: 2005年第02期
目的改善实验数据拟合血管外二室模型药代动力学参数初值时其理论值与实验值间偏离度.方法用提出的异点组合法拟合实验数据.结果 本法拟合实验数据的药动学参数初值时其理论值颇接近实验值,用本法自编的 DPCM- PK程序可改善其它程序拟合某些实验数据的药动学参数时出现的变量溢出或停机.结论 本法可改善其它方法拟合某些实验数据的药动学参数初值时其理论值与实验值间偏离度, DPCM- PK程序可改善其它程序拟合药动学参数时出现的变量溢出或停机.
作者:张振明;高云;李丰森;葛斌 刊期: 2005年第02期
越来越多的中国护士已经或将要走出国门,参与到国际护理竞争、交流、合作的过程中,她们要培养多方面的综合素质才能适应这种形势.
作者:朱玉婷 刊期: 2005年第02期
目的探讨湖北省强直性脊柱炎 (AS)患者 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原表达情况及其临床诊断意义.方法采用微量淋巴细胞毒法检测 179例 AS患者 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原表达情况,并分析其与临床的相关性.结果 HLA- B27、 B7、 B13和 B40的抗原阳性率分别为 74.9%、 11.7%、 14.0%和 13.4%.HLA- B27阳性的 AS患者多以外周关节受累为主要症状,其平均发病年龄比 HLA- B27阴性的 AS患者小; HLA- B27阴性的 AS患者多以腰痛为主要症状,其平均发病年龄较大.结论 HLA- B27阳性对以外周关节受累为首发症状且年龄在 25岁以下的 AS患者诊断意义较大.
作者:潘静芳;黄瑛 刊期: 2005年第02期
新一轮课程改革的一个突出特点是要大力加强人文教育.纵观 20世纪以来的社会现象,透析中外教育的实效,我们将会发现:在新世纪里,课程改革要突出人文教育、基础教育,强化人文教育是时代发展的要求,是教育改革的必然.
作者:苏红斌 刊期: 2005年第02期
目的调查肥胖儿童的行为、心理特点及健康状况,探索有效预防及纠正肥胖的措施.方法将 24例单纯性肥胖儿和同年龄同性别的 24例正常儿童进行问卷调查,同时配合抽血化验.结果 显示肥胖儿有喜吃甜食、不爱活动、临睡前进食、好喝饮料、看电视时间长等行为特点,同时大部分肥胖儿存在自卑感和孤独感等不良心理状态,另外还出现总胆固醇、甘油三酯显著增高, B超检查其中近一半肥胖儿患有脂肪肝.结论肥胖儿童不健康行为特点产生的严重心理损害及身体健康隐患,应引起充分重视.
作者:陈淑鄂;李建英 刊期: 2005年第02期
实验课教学是培养学生动手能力、观察能力、分析问题能力、解决问题能力和创造能力的重要手段和途径.
作者:刘英伟 刊期: 2005年第02期
针对医学影像学高等职业教育的培养特点,分析了高职医学影像学科师资队伍的现状及存在的一些问题,结合本校的实际情况,提出采取有效的形式进行有计划、多渠道的教师培训,加强临床教学基地建设等解决办法,旨在培养一支高素质、有高等职业教育特色的医学影像师资队伍.
作者:廖伟雄;高以钧;郑朝光;黄晓 刊期: 2005年第02期
针对大、中专学校开展德育工作的现状和中专学生德育存在的主要问题,分析影响德育效果的原因,提出增强德育实效的对策.
作者:陈兆才 刊期: 2005年第02期