学术投稿

反思性教学的启发和实践

赵修春

关键词:终身学习, 教学改革, 学习能力, 反思性教学
摘要:教育部将出台终身学习法.终身学习能力是个人适应社会发展必须具备的能力.面对时代的要求,我们的教学必须改革,注重培养学生的学习能力.教学改革的模式走向何处 ?在寻求答案的过程中,反思性教学能给每一个教育工作者以启发.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 社会心理因素对脑卒中患者康复的影响

    目的探讨社会心理因素对脑卒中患者康复的影响.方法对 106例未经正规、系统康复干预的脑卒中患者,于患病后 6个月时进行运动功能和日常生活活动能力 (ADL)的评定,并据此将患者分为恢复良好组和恢复欠佳组.分别对患者的生活事件单位 (LCU)、社会支持程度 (SSRS)和艾森克人格问卷 4项量表分 (EPQ- P、 EPQ- E、 EPQ- N、 EPQ- L)进行测定.结果恢复欠佳组患者的- LCU、 EPQ- N分明显高于恢复良好组 (P<0.01),而社会支持总分低于后者 (P<0.01).多元回归分析结合各因素间的相关分析显示:社会心理因素对脑卒中患者的康复有着重要的影响.结论 高负性生活事件单位和社会支持程度降低可能影响脑卒中患者的康复,且受个性特征的影响.

    作者:王颖;鲁彬;杨先梅 刊期: 2005年第02期

  • 引导高职学生自我教育初探

    高等职业学校的学生进入了青年期,青年期是渴望独立和创造的时期,也是富于想象的时期,这个时期青年的积极性、独立性和主动性都有了显著的发展,他们的自我意识也获得了进一步的发展,他们不仅能对周围的人,而且对自己也能作出比较深刻的评价.根据这一特点,在班级工作中引导学生进行自我教育能收到较好的效果.

    作者:路文仙 刊期: 2005年第02期

  • 现代医学教育应重视互联网教育资源的应用

    INTERNET作为当今世界大的计算机互联网,拥有非常巨大的教育资源库.这些医学信息资源,对现代医学教育的改革及发展,全面提高教学水平将会产生不可估量的影响.医学教育要培养符合时代需要的高素质医学人才,必须认清这种深远影响,并采取措施,充分利用互联网上的医学教育资源,更好地为医学教育服务.

    作者:孙静 刊期: 2005年第02期

  • 防范护理纠纷从源头抓起

    防范护理纠纷,必须从在校护生抓起,不仅要求他们掌握护理理论与技术,而且还要求他们学习护理法律法规,使他们学法守法,不断提高维护自己权利的意识,依法行护.

    作者:林悦凤;赵蓉 刊期: 2005年第02期

  • 影响中专医学生临床实习效果的因素及对策

    通过对 579名中专实习生的问卷调查,分析了影响临床实习效果的因素,并提出了提高实习效果的对策.

    作者:曹姣玲 刊期: 2005年第02期

  • 尼莫地平的临床应用新进展

    尼莫地平是第二代二氢吡啶类钙通道阻滞剂,临床多用于治疗脑出血,脑梗死,轻、中度高血压等.随着人们对尼莫地平研究逐步深入,目前发现本品还有如下新的用途.

    作者:蒋红艳 刊期: 2005年第02期

  • 对神经性厌食的认识与研究

    经过 5个世纪的研究与发展,神经性厌食症逐步被心理学家和临床医生所认识.然而,对神经性厌食症的诊断与治疗仍然存在着争论,尤其是中国特有的文化背影导致了摄食障碍患者具有其特殊性的一面.针对神经性厌食症的研究史与文化背景进行阐述与分析,促进对本病的正确认识.

    作者:牟志伟;林冰 刊期: 2005年第02期

  • 增强大、中专学校德育实效的思考

    针对大、中专学校开展德育工作的现状和中专学生德育存在的主要问题,分析影响德育效果的原因,提出增强德育实效的对策.

    作者:陈兆才 刊期: 2005年第02期

  • 对高职临床医学专业《中医临床学》教材的编写探讨

    认为对于五年制高职临床医学专业<中医临床学>教材的编写,首先应体现高职教育的特色,注意基础性、实用性、立体性,其次要符合临床工作实际,在内容选材、整体框架、配套建设上反映临床,重视对学生中医临床诊疗技能的培养.

    作者:简亚平 刊期: 2005年第02期

  • 浅谈病理学实习方法

    实验课教学是培养学生动手能力、观察能力、分析问题能力、解决问题能力和创造能力的重要手段和途径.

    作者:刘英伟 刊期: 2005年第02期

  • 高职护理KAQ人才培养模式的构建

    随着全球化的日益发展,社会对人才的需求正发生着深刻的变化,医学模式和护理模式的改变对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求.同时,中国加入 WTO后我国高等教育国际化和现代化进程将大大加快,高级护理人才不仅要满足国内护理临床、科研、教学、管理的需要,还要适应国际市场对护理人才的需求 [1].因此,笔者认为应该改革我国护理教育长期以来形成的单一人才培养模式,构建注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体的,富有时代特征的高职护理 KAQ人才培养模式.

    作者:文华;陈丽 刊期: 2005年第02期

  • 子宫颈沙眼衣原体和解脲支原体感染与习惯性流产的相关性研究

    目的研究子宫颈沙眼衣原体 (CT)、解脲支原体 (UU)感染对习惯性流产的影响.方法采用单克隆抗体荧光免疫法对 96例反复自然流产患者 (流产组 )和 80例正常孕妇 (对照组 )进行子宫颈沙眼衣原体和解脲支原体抗原检测.结果反复自然流产组患者子宫颈沙眼衣原体和解脲支原体抗原水平均高于对照组 (P<0.05).结论子宫颈沙眼衣原体和解脲支原体感染与习惯性流产有一定关系.

    作者:张振荣 刊期: 2005年第02期

  • 浅谈激励理论在护理教学中的运用

    随着整体护理的广泛实施,作为护理教育工作者,如何使学生毕业后能适应整体护理的需要,这给我们提出了新的课题.经过近几年的教学实践证明,适时地引进激励理论,重视精神性激励和物质性激励的作用,更能充分发挥学生的主观能动性和创造性,让他们认识到自我价值的存在.使培养出来的学生更能适应现代化护理学发展的需要.

    作者:宁桂英 刊期: 2005年第02期

  • 适应课程改革强化人文教育

    新一轮课程改革的一个突出特点是要大力加强人文教育.纵观 20世纪以来的社会现象,透析中外教育的实效,我们将会发现:在新世纪里,课程改革要突出人文教育、基础教育,强化人文教育是时代发展的要求,是教育改革的必然.

    作者:苏红斌 刊期: 2005年第02期

  • 自主学习初探

    在当代信息社会中,知识信息迅猛增长,每个人要能积极地作用于环境并发展自身,就需要不断地学习,学习,再学习.从这个意义上说,现代人的生存可以说是一个永无止境的学习过程.中国教育在 21世纪的战略就是培养创新型人才以适应未来社会的挑战,而这一切的前提是必须能够自主学习.这就要求学校教育既要教给学生掌握生存的常识和技能,以便独立地面对世界,还要教给学生遵从生活的律则与规范,以便和谐地与人相处,更要教给学生如何探索生命的价值和意义,以便有尊严地立于天地之间.

    作者:董君霞;赵佩瑾 刊期: 2005年第02期

  • 路泰对晚期癌症患者临床止痛效果的研究

    目的通过路泰控释片对晚期癌症镇痛效果研究,评估美国路坦公司生产路泰控释片对晚期癌症的止痛效果.方法每位癌症疼痛患者每 12小时口服路泰控释片 30mg.结果通过开放性实验研究,观察 200例晚期癌症疼痛患者,疼痛完全缓解率 (CR)67%,明显缓解率 (PR)21%,总缓解率 (RR)88%.无明显毒副作用,个别病例可出现短暂眩晕、便秘及恶心、呕吐,停药后毒副作用可自行消失,无明显蓄积毒性及吗啡样成瘾性.结论通过路泰控释片对 200例晚期癌症疼痛患者的止痛效果观察研究,路泰控释片的止痛效果确切,副作用小,值得在临床上推广应用.

    作者:张少华;古云林 刊期: 2005年第02期

  • 基于WEB方式的职业学校教学管理信息系统设计

    基于资源数字化、管理信息化以及开放性应用的设计思想,开发职业学校教学管理信息系统的特点、结构、功能、处理流程及数据流程.

    作者:岳辉;马映登 刊期: 2005年第02期

  • 学生用水用电心理与水电管理思考

    对湖南省 30所抽样职业院校的水电供应和使用情况进行了调查,分析了水电存在的 8个方面问题,研究了学生用水用电心理,提出了水电改革方案和管理思路.

    作者:赵红深;吕淮湘;林克励;魏平峰;罗仲远;易志安;张新华 刊期: 2005年第02期

  • 药品营销学教学改革的尝试

    药品营销学是药学专业的一门新兴学科,应根据培养目标,制定课程标准;理论联系实际,扩充教学内容;突出专业特色,培养实用技能.

    作者:刘宗华 刊期: 2005年第02期

  • 高职医学影像学专业师资建设的问题与对策

    针对医学影像学高等职业教育的培养特点,分析了高职医学影像学科师资队伍的现状及存在的一些问题,结合本校的实际情况,提出采取有效的形式进行有计划、多渠道的教师培训,加强临床教学基地建设等解决办法,旨在培养一支高素质、有高等职业教育特色的医学影像师资队伍.

    作者:廖伟雄;高以钧;郑朝光;黄晓 刊期: 2005年第02期

卫生职业教育杂志

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主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院