田廷科
目的 分析慢性前列腺炎(CP)的影响因素,为该病的健康教育提供科学依据.方法 以118例CP患者为研究对象.经焦虑自评量表(SAS)测评及自制调查表调查,分析CP患者的心理状态、文化层次、生活习惯等因素与该病的关系.结果 CP患者缺乏对该病相关知识的了解,其发病、转归与生活习惯和心理状态密切相关.结论 (1)CP不单纯是器质性疾病,它与焦虑状态互为因果.(2)通过健康教育对CP患者进行心理干预和行为纠正,有利于患者康复.(3)应针对CP患者个体采用多种方法进行健康教育.
作者：韩晓峰；任江玲；陈凡瑞；韩石林 刊期： 2007年第23期
新教师是学校的未来和希望,其道德品质、职业水平、敬业精神直接影响学校的发展.如何加快新教师的教师化,使其尽快适应新的工作环境、工作岗位,并以大热情投入到工作中,是一个值得探讨的问题.本文试从新教师的教师化这一问题入手,谈谈新时期如何加强和推动学校的人才建设,真正做到吸引人才、留住人才、成就人才.
作者：张仁华 刊期： 2007年第23期
医药商品经营管理是医药营销专业的专业课.结合我校专业设置,本着学以致用、实用的原则,对本课程的教材、教学目标、内容、方法等重新定位.
作者：区嘉丽 刊期： 2007年第23期
1中职生化学学习方法现状分析笔者对中职生化学学习中阅读、笔记、实验、作业、复习5方面进行了调查,发现存在以下问题.
作者：周小芳 刊期： 2007年第23期
根据多元智能理论,设计多维度、多层次的评价体系,并在教学中加以运用,发现学生的优势智能,使其个体优势得到充分展现,从而提高学生的就业竞争力及岗位适应能力.
作者：孙玉霞；魏凤辉；郭英杰；常耀敏 刊期： 2007年第23期
对护理学基础实验教学中存在的问题进行分析和探讨,认为应从更新教育观念,实验内容与临床实际相结合.创新教学模式、丰富教学方法,改变教学中操作步骤教条、繁琐的现状,加强实验教学设施建设、规范实验室管理等方面进行改革,为培养高素质护理人才奠定良好基础.
作者：李青文；谭冬梅 刊期： 2007年第23期
分析辽宁中医药大学职业技术学院美容技术专业(中医美容方向)校外实训基地建立过程、建立原则及学生顶岗实习等,指出校外实训基地是高职教育实践教学的关键环节,顶岗实习能使学生在实训中受到现代企业文化的熏陶和职业素质的养成教育,使人才培养大限度地与市场接轨.
作者：孙永杰；赵丽；张效莉；周鸿波；侯慧茹 刊期： 2007年第23期
近年来,随着生活水平的提高,人们的健身意识不断增强,对公共体育设施的需求日益迫切.而社区作为居民居住和生活的基本环境,则成为开展群众体育运动的主要场所.
作者：张宏伟 刊期： 2007年第23期
矽肺是由于在生产环境中长期吸入含游离二氧化硅的粉尘(矽尘)而引起的以肺组织进行性、弥漫性纤维组织增生为主的全身性疾病.矽肺是尘肺中古老、常见、进展快、流行范围广、危害为严重的一种疾病.
作者：白显情 刊期： 2007年第23期
MSP-600生物医学实验处理系统是配置在微机上的具有6通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理功能.以其技术先进、实用性强、实验结果客观可信,为开设机能学综合性实验提供了有力支持.
作者：董晓青 刊期： 2007年第23期
护理士官是部队基层卫生工作的一支重要力量,是随新时期军队建设需求而出现的一支专业技术队伍,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、健康教育等一系列卫生工作的承担者,直接参与部队平战时的卫勤保障,无论是在平时卫生防病还是在战时火线抢救中都发挥重要作用.
作者：张立红 刊期： 2007年第23期
在医学教育改革的背景下,为提高学生的综合能力及对相关知识的理解和运用能力,将影响骨骼肌收缩活动实验的生理学、病理生理学及药理学因素整合起来,加深学生的感性认识,促进对知识的理解和运用,提高教学效果.
作者：崔艳秋；赵海燕；陈岩；张冬梅；王俊亚；李海涛 刊期： 2007年第23期
1高等院校核心竞争力的缘起核心竞争力理论是当代经济学和管理学相互交融的高成就之一.著名管理专家K.Prahalad和Gary Hamel认为,核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能,是企业在经营过程中形成的、不易被竞争对手效仿的、能带来超额利润的、独特的能力,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识与能力.
作者：胡立华；何剑丽 刊期： 2007年第23期
临床急救技能训练是在学生已学完常见急症处理、内科学、外科学等理论课程后,为加强学生临床急救时综合分析及实际动手能力而开设的实验课程.利用学校配套建立的ICU实验中心和标准化病房内配置的模拟病人、急救设备、器械等,进行实景模拟操作练习,打破常规的纯理论教学模式,给学生提供实践的机会,变枯燥的被动学习为生动、直观的主动求知过程,从而缩短学生进入临床实习的适应期,使其能更快掌握各项临床急救技术.
作者：段建明；许幼晖；滕艺萍 刊期： 2007年第23期
教育的强制力影响是由教师的地位、身份和尊师重教的社会约束力决定的,带有制约性.在学生的心理和行为上主要表现为被动、服从.实践证明.其对学生心理和行为的激励有效但很有限,如果发挥不当,易使学生产生对立情绪.德育的目的是使人成才,应深刻考虑人的德性发展的需要和特点.
作者：窦彦博 刊期： 2007年第23期
1以学生为中心的内涵人本主义学者强调人自身的因素,如果有一个适宜的环境,人有能力调整自己的行为,发挥潜能,实现生命价值.人本主义心理学使人在生命过程中充满了不断追求人生意义的激情,给人以积极向上的推动力.人本主义理念运用于教育领域,则形成以学生为中心的教学观.主要包含以下3个要点.
作者：杨龙海 刊期： 2007年第23期
1背景艾滋病在全球迅速蔓延,迄今为止已成为对社会危害大、可防而不可治的一种疾病.目前,艾滋病的死亡率居疾病死亡率的第4位.截止2006年底,全球共有4 000万人感染艾滋病病毒,仅2006年新增感染者就有430万人,同时有290万人死于艾滋病.
作者：王天明 刊期： 2007年第23期
我院基础医学部针对国内外对护理专业应用型人才的需求,探索出一系列医学基础课程教学改革的措施:根据临床护理工作所需进行课程设置,构建高职护理教育医学基础课程新模块;应用PBL教学法,提高学生的主体意识,培养其分析及解决问题的能力;推广双语教学,培养紧跟时代潮流的外向型护理专业专用人才;改革实验教学,培养学生创新思维及综合应用能力;合理应用现代教育技术,丰富医学基础课程教学手段和资源.
作者：戴长蓉 刊期： 2007年第23期
为提高防原医学教学质量,一是发挥教学大纲的指导作用,教学、考试围绕大纲进行;二是科学命题.多方位提高试卷质量;三是重视试卷统计数据的信息反馈,发现不足,解决问题;四是逐步完善、建设高标准的防原医学试题库.
作者：高福；姜昊；闵锐；李百龙；孙顶；崔建国 刊期： 2007年第23期
我校在无机化学、有机化学、医学化学等科目中均需大量使用二氧化硫(SO2).SO2气体具有刺激性、毒性,易溶于水,无色,不易观察,且制备时反应速度极快、不易控制,易对环境造成污染,影响学生健康.学生在实验操作时容易产生惧怕心理.所以,应对SO2气体实验室制备方法进行改进.
作者：黄卫青；赵桂芳 刊期： 2007年第23期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
