中职生课堂问题行为成因及控制策略

冷弘

关键词：中职生, 课堂问题行为, 成因, 控制策略

摘要：课堂问题行为普遍存在于各类课堂教学中,直接干扰课堂教学秩序、阻碍学生品格和智力的发展.近年来,受诸多因素影响,中职生的课堂问题行为对教师的教学效果产生的消极作用,已引起广大教师的广泛关注.因此,对中职生的课堂问题行为进行分析,探究其课堂问题行为的类型、特点、成因,提出切实可行的控制策略,对提高课堂教学质量具有重要的现实意义.

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随着计算机技术的飞速发展,图书馆信息化已成为评价其现代化水平的重要标志.就中专学校图书馆的信息服务功能、藏书结构、馆员的综合素质及如何有效利用网络资源等加以探讨.

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护理学基础实验教学方法改革

对护理学基础实验教学中存在的问题进行分析和探讨,认为应从更新教育观念,实验内容与临床实际相结合.创新教学模式、丰富教学方法,改变教学中操作步骤教条、繁琐的现状,加强实验教学设施建设、规范实验室管理等方面进行改革,为培养高素质护理人才奠定良好基础.

作者：李青文；谭冬梅刊期： 2007年第23期
模拟心肺复苏常见错误与分析

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作者：田艳刊期： 2007年第23期
实施安全套社会营销对预防性病/艾兹病传播的作用

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作者：王天明刊期： 2007年第23期
生物酶的定向进化及其应用

生物酶在现代合成工业中具有重要作用,主要表现在其高效的催化性能方面.近10年来,在实验室中运用各种基因工具模拟自然进化所设计的生物酶多数已应用于工业生产中,定向进化成为人们改造生物酶的重要工具之一.近年来的主要进展包括改造获得的具有新型功能的酶和一些新的更加有效的定向进化的方法.在蛋白质工程方面,定向进化与理性的设计加速了生物催化在制药业、化工业和食品工业中的应用.

作者：曾家豫；杨国兵；廖世奇刊期： 2007年第23期
谈对加强卫生信息管理人才培养的认识

通过分析卫生部文件精神及社会实际需求,根据我国卫生信息化现状与信息化过程中存在的问题,阐述加强卫生信息管理人才培养的必要性与紧迫性.

作者：杜梓平刊期： 2007年第23期
ARP木马病毒及其防护

ARP(address resolution protocol)是位于TCP/IP协议栈的低层协议,负责将局域网内PC的IP地址解析成对应的MAC地址,在本机的ARP缓冲区中建立并保存IP-MAC对应表,保证PC与网关数据的正确传输,是网络通畅的重要条件.ARP木马病毒是局域网内广为传播的一种恶性病毒,其利用欺骗的手段.破坏和阻挠PC建立正确的IP-MAC对应表,使PC和错误的MAC建立对应关系,从而窃取用户数据,阻塞网络,延缓和破坏数据的正确传输,严重时使整个网络瘫痪.随着网络的普及,认识及防护ARP木马病毒十分必要.

作者：张参军；马晓强刊期： 2007年第23期
关于人文德育的几点思考

教育的强制力影响是由教师的地位、身份和尊师重教的社会约束力决定的,带有制约性.在学生的心理和行为上主要表现为被动、服从.实践证明.其对学生心理和行为的激励有效但很有限,如果发挥不当,易使学生产生对立情绪.德育的目的是使人成才,应深刻考虑人的德性发展的需要和特点.

作者：窦彦博刊期： 2007年第23期
女性文学的崛起及其代表作家

中国现代文学的众多作品从不同侧面揭示了社会生活的喧闹与张扬,围绕人性的各个层面,文学再次绽放出迷人的笑颜.诗歌、散文、小说以各自独特的风格不断激活深藏在普通人身上的人性,人性的复苏则唤起了文学的进程.其中,大量女性作家的崛起,更让中国文坛焕发出迷人的光彩.

作者：杨雪梅刊期： 2007年第23期
24例坐骨神经盆腔出口狭窄症的手术洽疗

坐骨神经盆腔出口狭窄症是由于某种原因造成坐骨神经盆腔出口狭窄,以致对在此通过的坐骨神经干形成压迫,并出现坐骨神经干受累症状[1].

作者：李小鹏；李素玲刊期： 2007年第23期
引入科研思路与方法创新实验教学

实验教学与理论教学相辅相成,实验教学的创新并不能通过机械地开设新实验而达到目的,应引入科研思路与方法.具体设计思路为:首先进行验证性实验,重在科研思路;其次开展设计性实验,重在科研方法;后开设综合性实验,以提高实验综合应用能力.

作者：郝勇；连佳芳；曲军刊期： 2007年第23期
导师制在青年教师生理学教学中的应用

导师制起源于英国,是一种因材施教的柔性培养机制,即由导师对学生的学习、品德及生活各方面进行个别指导的一种教育制度.导师制已广泛应用于研究生教育中,并收到良好成效.将导师制引入青年教师培养过程中,从而促进青年教师快速成长.笔者认为,可从以下几方面入手,探索在生理学教学中应用导师制,缩短青年教师的教学成熟期.

作者：姜林芬刊期： 2007年第23期
学生生理学实验态度与学习效果关系分析

生理学是研究机体正常生命活动规律的生物学分支学科.实验教学在生理学学习中不可或缺.它不仅可以验证课堂理论知识、加深理解,还可以培养学生的动手能力.由于卫校学生年龄偏小,班级人数较多,采用什么实验教学方法对学生更有利.

作者：唐云；张燕辉刊期： 2007年第23期
以学生为中心建构高职绿色教育

1以学生为中心的内涵人本主义学者强调人自身的因素,如果有一个适宜的环境,人有能力调整自己的行为,发挥潜能,实现生命价值.人本主义心理学使人在生命过程中充满了不断追求人生意义的激情,给人以积极向上的推动力.人本主义理念运用于教育领域,则形成以学生为中心的教学观.主要包含以下3个要点.

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医药商品经营管理课程改革探讨

医药商品经营管理是医药营销专业的专业课.结合我校专业设置,本着学以致用、实用的原则,对本课程的教材、教学目标、内容、方法等重新定位.

作者：区嘉丽刊期： 2007年第23期
二氧化硫气体实验室制备方法改进

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作者：黄卫青；赵桂芳刊期： 2007年第23期
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作者：方长民刊期： 2007年第23期
兰州市社区体育发展现状及对策

近年来,随着生活水平的提高,人们的健身意识不断增强,对公共体育设施的需求日益迫切.而社区作为居民居住和生活的基本环境,则成为开展群众体育运动的主要场所.

作者：张宏伟刊期： 2007年第23期
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高职护生心理问题产生的原因及干预对策

高职护生是否具有健康的心理及心理调节技巧,不仅关系到其能否健康成长,还关系到今后能否胜任所从事的护理工作.为了解我校高职护生产生心理问题的原因并探索有效的干预对策,笔者自2005年10月起在1年多的时间内对我校五哪制高职护生进行调查,现报告如下.

作者：杨春苔刊期： 2007年第23期