石林;郁华;王炳涛;白莉;张小清;杨俊克;刘新凤
目的 观察缺血性脑血管病患者颈动脉系统动脉硬化斑块形成情况,评定彩色超声的诊断价值.方法 对确诊的186例缺血性脑血管病患者进行双侧颈动脉部位彩色超声检查.结果 颈动脉系统有动脉硬化斑块形成的缺血性脑血管病患者易发生脑梗塞.结论 颈动脉系统动脉硬化斑块形成是造成脑梗塞的重要原因,临床使用彩色超声检查颈动脉系统方便,应用价值高.
作者:史国文;钟永荣;苏永发;张兴东 刊期: 2007年第21期
通过对高职教师科研素质概念及内涵的探析,剖析目前高职院校教师管理中存在的弊端,从而构建一套提升教师科研素质的管理机制.
作者:徐元俊 刊期: 2007年第21期
介绍图式理论对英文报刊阅读课程教学的启示,提出英文报刊阅读不仅是一个解词释义的过程,更是已有图式与文章新信息结合的过程.强调教师在教学中应激活学生头脑中已有的图式,培养其关注时事、广泛阅读的习惯,以期达到满意的阅读效果.
作者:郑小龙 刊期: 2007年第21期
就高职院校图书馆评估指标体系,探讨目前高职院校图书馆普遍存在的问题,提出利用评估全面加强图书馆建设的观点和建议.
作者:吕立 刊期: 2007年第21期
随着我国社会主义市场经济的不断发展和深化以及全球化知识经济时代的到来,人们的价值观念和生活方式日趋多元化,竞争日益激烈,就业形势日益严峻,大学生出现种种心理障碍的几率越来越高.
作者:马永忠;杨丽霞 刊期: 2007年第21期
廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种文化.它是在哲学指导下,由伦理学、政治学、法学、社会学、民俗学等众多学科交叉而成的边缘学科.
作者:牛瑞杰 刊期: 2007年第21期
临床实习阶段是护生由理论进入实践的过程.护理技能的训练、专业理论知识的掌握是该阶段主要的学习内容,但健康心理素质的培养也是不容忽视的一个重要方面.
作者:姚英;梁晓丽 刊期: 2007年第21期
以中等卫生学校为例,分析当前办学面临的招生滑坡、生源整体素质逐年下降的严峻形势,就如何全面、科学、合理地评价学生,提出新时期中专教育教学评价改革中应遵循的原则、评价内容与方法及应注意的问题.
作者:齐永长;高国萍 刊期: 2007年第21期
学校应以赏识教育为主,但也要适当运用惩罚教育.惩罚教育是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫治的强制措施,是爱心关怀的另一种表现方式.
作者:周梅芳 刊期: 2007年第21期
性传播疾病(性病)恐怖症是指对性病产生过度的不安、害怕和惊惧的症状.其发生原因主要是对性病的无知、误解和偏执.
作者:罗建远 刊期: 2007年第21期
目的 了解模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用效果,为教学方法的改革提供依据.方法 在实施内外科护理学模拟情景实践教学后,以整群抽样法抽取某职业技术学院2005级高职护生4个班共194人,发放调查问卷,调查模拟情景教学法与单项操作练习法激发学习兴趣等19项内容.对教师进行教学方法的改进意见等方面的访谈.结果 调查发现,在激发学习兴趣、认识到知识不足、促进学科知识的联贯、促进综合素质的提高等方面,模拟情景教学法与单项操作练习法比较均有统计学意义(P<0.05).结论 模拟情景教学法有助于护生整体护理观念、团队能力、创新及实践能力的培养,提高学习兴趣.在内外科护理学模拟情景实践教学中,应加强应急能力的训练.
作者:黄金银 刊期: 2007年第21期
保证护理人才培养质量,使护生掌握急重症护理学相关理论知识,熟练运用各项操作技能,为努力降低急重症病人死亡率、减少并发症、促进康复作出贡献.这是急重症护理学教学亟待解决的问题,可以从以下几方面进行改革.
作者:徐金梅;费素定;黄金银 刊期: 2007年第21期
人体解剖学的学习离不开标本.骨学标本中的椎骨容易拉乱、损坏甚至丢失.这个问题一直困扰着解剖实验管理人员.
作者:田金玉;牟君 刊期: 2007年第21期
目的 调查分析甘肃省医用X射线诊断工作人员外照射个人荆量受照水平及其动态变化情况.方法 采用热释光剂量法监测.结果 医用X射线诊断工作人员人均年有效剂量范围在0.54~0.86 mSv·a1-1之间,个人有效剂量只有个别超过年限值,且绝大多数低于年限值1/10水平.结论 甘肃省医用X射线诊断放射防护条件较好,所开展的放射工作较安全.
作者:罗伟立;王赟 刊期: 2007年第21期
目的 观察清热利湿法治疗老年人尿路感染的临床疗效.方法 将60例60岁以上尿路感染住院患者随机分为治疗组和对照组,治疗组予以清热利湿法治疗,对照组予以常规西医治疗.疗程均为10日.结果 2组疗效无显著性差异,但治疗组肾毒性出现率低于对照组.结论 清热利湿法治疗老年人尿路感染疗效满意.
作者:罗莉;史耀勋;田谧 刊期: 2007年第21期
在学校管理中,针对学生管理方式方法的研究很多,而很少研究对教师实施有效的管理.教育管理改革,往往是校领导要求教师改变对学生管理的方式方法,而忽略对教师管理方式方法的改革.
作者:冯河山 刊期: 2007年第21期
我国进入市场经济大发展时期,社会价值取向多元化.一些负面影响对学生冲击很大,导致其对纷繁的社会现象感到茫然,对成长中遇到的实际问题感到困惑.
作者:刘苏 刊期: 2007年第21期
对小院系学生工作中存在的问题进行分析,提出解决问题的对策.
作者:娄坤;李理 刊期: 2007年第21期
以人为本高校管理理念的内涵是对教师和学生进行人本化管理,以求达到办学以人才为本、以教师为主体,教育以育人为本、以学生为主体的目的.
作者:胡小爱 刊期: 2007年第21期
通过对中专生化学学习兴趣与态度的调查分析,提出在教学中应改变教学模式、发展学生智力、激发学生学习热情.
作者:陈雅琴;秦建晔 刊期: 2007年第21期