陈丽
短信文学,扎根于日常生活,在日常生活中提炼出精彩的文思,通过手机这一大众通讯工具,传播生活的真相、表现生活的美.
作者：杨祥平 刊期： 2007年第21期
针对儿童少年生长期发育的不同阶段,各器官系统不同的发育敏感期,适时、适度、科学地辅以体育锻炼来促进、优化儿童少年的迅速生长期发育,以获得良好的体能、发达的智能、成熟的适应能力.
作者：姜继权；白轶；王大力 刊期： 2007年第21期
我院是-所集医教研为-体的高等院校附属医院,每年接受约400名不同专业、层次的学生来院实习.从2005年起,开始接收公共事业管理专业的大专和本科生到各职能部门实习.通过近几年对公共事业管理专业学生的带教工作,发现许多问题需要解决和规范.
作者：杨永嫦 刊期： 2007年第21期
脑血管病是神经系统的常见病.该病发病率、病死率、致残率均较高,严重危害人类的身体健康.脑血管病一般包括脑血管痉挛、短暂脑缺血发作、局限性脑梗塞、原发性脑出血、蛛网膜下腔出血等.
作者：李俊芳 刊期： 2007年第21期
目前,在法律课程案例教学中有以下几种观点和做法.一是案例说明法.在传统学科体系基础上,以讲授为主,按照理论体系教学需要,适当增加实际案件的讲解,以案例说明理论.
作者：韩敏 刊期： 2007年第21期
针对农村职业教育的发展现状,提出在建设社会主义新农村背景下发展甘肃省农村职业教育的对策.
作者：赵伟；邵璀菊；桑维军；刘慧明；曹富雄；丁晓军；朱进有；白元儒 刊期： 2007年第21期
目的 观察清热利湿法治疗老年人尿路感染的临床疗效.方法 将60例60岁以上尿路感染住院患者随机分为治疗组和对照组,治疗组予以清热利湿法治疗,对照组予以常规西医治疗.疗程均为10日.结果 2组疗效无显著性差异,但治疗组肾毒性出现率低于对照组.结论 清热利湿法治疗老年人尿路感染疗效满意.
作者：罗莉；史耀勋；田谧 刊期： 2007年第21期
廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种文化.它是在哲学指导下,由伦理学、政治学、法学、社会学、民俗学等众多学科交叉而成的边缘学科.
作者：牛瑞杰 刊期： 2007年第21期
将医药卫生高职教育和信息素养教育的共同点--培养实际应用能力作为切入点,分析信息素养对医药卫生高职教育的促进作用.依据医药卫生高职生信息能力状况,提出开展信息素养教育应注重的环节.
作者：张慧湘 刊期： 2007年第21期
人体解剖学的学习离不开标本.骨学标本中的椎骨容易拉乱、损坏甚至丢失.这个问题一直困扰着解剖实验管理人员.
作者：田金玉；牟君 刊期： 2007年第21期
以中等卫生学校为例,分析当前办学面临的招生滑坡、生源整体素质逐年下降的严峻形势,就如何全面、科学、合理地评价学生,提出新时期中专教育教学评价改革中应遵循的原则、评价内容与方法及应注意的问题.
作者：齐永长；高国萍 刊期： 2007年第21期
学校应以赏识教育为主,但也要适当运用惩罚教育.惩罚教育是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫治的强制措施,是爱心关怀的另一种表现方式.
作者：周梅芳 刊期： 2007年第21期
通过问卷调查,了解学生对生理学教学现状的评价.综合分析调查结果,发现教学观念陈旧、教学内容不完善与教学方法滞后等因素影响生理学教学质量.提出更新教学观念、完善教学内容与改进教学方法,以提高生理学教学质量.
作者：陈光倩；刘甘泉 刊期： 2007年第21期
妇产科护理学是护理学的重要组成部分,是诊断和处理妇女特有的现存和潜在的健康问题,并为妇女健康提供服务的一门临床应用学科.
作者：高金利 刊期： 2007年第21期
保证护理人才培养质量,使护生掌握急重症护理学相关理论知识,熟练运用各项操作技能,为努力降低急重症病人死亡率、减少并发症、促进康复作出贡献.这是急重症护理学教学亟待解决的问题,可以从以下几方面进行改革.
作者：徐金梅；费素定；黄金银 刊期： 2007年第21期
目的 通过在中职护生毕业实习前集中见习教学中应用以问题为中心(PBL)教学法并评价其教学效果,探索医学教育新方法.方法 随机将护理专业2个教学班共106人分为实验组和对照组各53人.实验组实施PBL教学法,对照组采用传统教学法,比较2组学生对教学效果的评价.结果 实验组教学效果优于对照组(P＜0.05).结论 PBL教学法在中职护生集中见习教学中的应用取得很好的效果,值得推广.
作者：肖智谦；刘伟；邱琼华；陈碧瑕 刊期： 2007年第21期
从中医护理自身优势、护理从业人员素质要求及现代护理发展需要几方面论述中医护理在我国护理学教学中的重要性.
作者：符佳；徐爱民；陆志明 刊期： 2007年第21期
近年来,护理专业毕业生就业竞争日益激烈,不少护生因缺乏沟通能力而丧失良好的就业机会.因此,在毕业生能力、经验相当的情况下,面试的沟通能力成为护生就业的决定因素之一.本文就面试中的沟通能力作一探讨.
作者：朱明瑶 刊期： 2007年第21期
在新教师培养工作中应用行动学习策略,以探索新的教师培养模式.实践证明,采用行动学习小组的培养方法,既符合高等职业学校的实际需要,也有利于教学管理;应用行动学习策略,有助于引入竞争机制,营造良好的学习氛围,提高培养新教师的效率.
作者：郑少俊 刊期： 2007年第21期
随着中等卫生职业教育改革的深入,传统教学法已严重滞后于职业教育发展的要求.传统的实验教学是先由教师示教,然后学生进行操作.这严重束缚了学生的主动性和创造性,影响了学生主动学习的兴趣,无法激发其潜能.
作者：姚延明；孟坤 刊期： 2007年第21期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
