权翠芳；王伟娟
为更好地适应时代的要求,不断提高教育教学质量,强化学生的职业素质与职业能力,提高学生的就业率,我们提出以岗位需求为目标,以就业为导向,以职业能力为本位的课程改革方针.
作者：郝晶晶；杨星莉 刊期： 2007年第16期
教育的重要本质特征就是它的人文性,中职教育作为我国教育的重要组成部分,其人文教育是不可忽视的,人文教育不仅可以传递知识,开发智力,培养技能,提高学生修养,陶冶情操,增加情趣,丰富学生的精神世界,而且还可以帮助学生树立正确的世界观和人生观,培养高尚的道德情操和强烈的社会责任感,使学生成为道德高尚、技术高超的高素质劳动者.
作者：陈维忠 刊期： 2007年第16期
世界性护理人力资源的缺乏为我国护理人员创造了更多迈出国门、进入国际市场就业的机会,护理人员的竞争将进一步国际化.
作者：姜海云；金星 刊期： 2007年第16期
随着社会的变迁、互联网的不断发展,网络学习已成为被现代人选择的一种重要的学习方式.通过对网络教学的特点和具体形式的阐述来说明教师在网络教学中所起的重要作用.
作者：温逸娴；柴小燕 刊期： 2007年第16期
目的 探索系统教学对学生达成教学目标的影响.方法 采用问卷调查法进行评价.结果 54名学生对系统教学的总体感觉:一般者7名(13%),较满意者21名(39%),很满意者26名(48%),无不满意者.47名(87%)学生认为:整体备课、纵横联系避免了教学目标的重复、交叉,强调了知识间的相互联系,增强了教学能力;构建模式、超越模式发挥了教师对学习的引导、组织、指导、促进作用,锻炼了学生解决实际问题的能力,使学生的思维品质和创新能力在探求知识的过程中得到了进一步的培养;突出重点、精讲精练既巩固了重点理论知识,又实实在在地减轻了学生的学习负担;信息反馈、及时评价了解了学生的达标情况,及时进行了矫正达标.结论 系统教学使理论知识与临床实际紧密联系,实现了学生学习方式由被动接受、记忆性学习向主动参与、探索研究、合作交流、科技创新学习的转变,有效地达成了教学目标,提高了教学质量.
作者：李晓兰 刊期： 2007年第16期
案例教学是思想道德修养与法律基础(以下简称基础)课中一种比较实用、有效的教学方法.针对教学现状,结合自己的教学实践,阐述运用案例教学不仅有利于达到教学目的 ,而且有利于理论联系实际和教学相长.
作者：权翠芳；王伟娟 刊期： 2007年第16期
随着社会经济的发展,人口老龄化趋势也越来越明显.上海作为经济发达城市,已先于全国其他城市进入了老龄化城市行列.
作者：缪萍 刊期： 2007年第16期
为加强对商品和服务的社会监督,发挥消费者协会组织的社会监督作用,创新消费者协会组织的社会监督形式,促进医疗卫生行业的规范化服务,根据中国消费者协会组织的相关消费体察活动的实施方案,2006年8月1日至10月25日,甘肃省消费者协会在当地组织开展了为期55天的医疗服务消费体察活动.
作者：田省强；周立；梁兰；张葆民 刊期： 2007年第16期
高职院校中不同程度地存在着轻视人文素质教育的问题,要改变这种状况,应树立全面发展的教育理念,开设好人文教育方面的课程;完善校园文化建设,创造良好的人文环境;开展社会实践活动,开展丰富多彩的第二课堂活动;加强高职院校师资建设,提高教师自身的人文素质修养,促进学生全面发展.
作者：马力 刊期： 2007年第16期
慢性疲劳综合征发病率高,患病时间长,可表现为各种症状,严重威胁人们的身体健康.通过传统中医独特的调理方法,从生活起居、情志、饮食、中医药物及中医技术等方面对该病患者实施全方位调理,可有效帮助患者消除症状,促进机体康复.
作者：邓文华 刊期： 2007年第16期
1中职开放式实验与传统实验的区别1.1教学主体不同在传统实验教学中,实验课教师是传授知识和技能的主体,学生则被动地接受知识和技能.这种教学多采用注入式,其实验课题的选择、实验步骤的制订和仪器设备的组织准备等都由实验课教师完成.
作者：贾德友 刊期： 2007年第16期
近年来,由于大学扩招、医疗改革、患者维权意识的增强、考研的热潮和就业形势严竣,临床实习教学受到了较大的影响.我院为保障实习教学质量,采取调整教学计划、加强制度建设、完善管理模式、规范带教、严格考核、强化临床技能培训、教管结合、加强实习教学质量监控、加强实习基地建设等一系列措施加强实习管理,取得了较好的成效.
作者：徐名颂；刘世明；徐飞华；吴丹桂 刊期： 2007年第16期
具备较好的心理素质是现代社会对人才的基本要求,高校大学生是一个高素质群体,又是心理问题的多发群体,现结合自己从事的工作,对目前高校做好大学生心理教育工作谈几点认识.
作者：赵传华 刊期： 2007年第16期
为了解决职业学校学生缺乏学习自信心、学习动力不足的问题,根据班杜拉的自我效能感理论,分析自我效能感对学生学习多方面的重要作用和学习自我效能感的形成条件,进而提出在课堂教学中提升学生学习自我效能感的各种有效方法.
作者：林静 刊期： 2007年第16期
高等学校必须发挥培养人才、发展科学、直接服务社会的三大职能;新建地方本科院校在职能定位上应确立教学立校、科研强校、服务活校的思想,实现三大职能的有机统一;新建地方本科院校应立足实际,与时俱进,为地方基础教育发展和经济腾飞培养应用型专业人才.
作者：石兴中 刊期： 2007年第16期
临床课的实验教学由2部分组成:(1)临床基本操作技能实践训练课(以下简称临训课),在专科的教学实验室完成.
作者：杨环；海里且木；金羽明；张洁 刊期： 2007年第16期
探讨灵活运用导入式、精简式、归纳式、比较式、展示式、讨论式、例证式与拓展式等8种教学技巧,对于提高生理学教学质量的作用.
作者：陈光倩；刘甘泉 刊期： 2007年第16期
学习策略是学习方法与学习的调节和控制的有机统一体,包括具体的学习方法或技能与学习的调节和控制技能.
作者：王智美 刊期： 2007年第16期
现代高职教育要求培养出的高职人才,不仅要有较高的专业技术水平,而且要有高尚的职业道德和健康的心理素质.现调查320名高职护理专业学生,对其思想道德现状进行阐析,就其思想道德问题存在的原因及解决的措施进行探讨.
作者：李葵香；周家茂；周磊 刊期： 2007年第16期
踝关节损伤是篮球运动爱好者的常见损伤.现从减少或避免学生在篮球运动中踝关节损伤、保障正常的学习和训练入手,对高职院校篮球专项训练学生进行问卷调查、访谈,并查阅相关运动损伤资料,统计分析踝关节损伤的发生率和损伤原因,并提出一些预防措施.
作者：贾美倩 刊期： 2007年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
