石兴中
探讨灵活运用导入式、精简式、归纳式、比较式、展示式、讨论式、例证式与拓展式等8种教学技巧,对于提高生理学教学质量的作用.
作者：陈光倩；刘甘泉 刊期： 2007年第16期
藏医药学深深植根于藏民族文化的土壤中,体现出藏民族文化的气质、品格和特征.藏医药教育也伴随着这门学科,经过藏医世家的传承教育、民间师承制教育、经院教育以及规模不等的私办学校教育,到目前高等学府内的藏医药现代化教育,可谓历史悠久,源远流长.藏医药教育体系正在日臻完善.本文就藏医药学教学方法改革作一探讨.
作者：邱建智 刊期： 2007年第16期
1多媒体在伤寒论教学中的设计原则首先,作为教学多媒体,必须遵循教学规律,根据教学目标、教学内容、教学对象合理设计多媒体的应用.
作者：陈光顺；李金田；张弢 刊期： 2007年第16期
现阐述运用建构主义的一些理论指导解剖学教学的体会,旨在改变解剖学教学中传统的教学模式带来的一些弊端,探索、尝试新的教学方法、教学手段,提高解剖学教学效果.
作者：钟富良 刊期： 2007年第16期
通过回顾我国药学职业教育发展历史,展示中国药学职业技术教育的发展历程.职业教育发展总是与行业发展、经济变革相适应,随着中国经济和医药行业的迅猛发展,药学职业教育必将由单一阶段培养模式转化为终身教育,药学行业的职业教育规模将不断扩大,水平将不断提高.
作者：任宏；陈静君 刊期： 2007年第16期
根据多年的实践,提出新时期高校学生工作的策略:围绕一个中心;把握两条原则;坚持三项制度;采取四项措施;落实五种责任;抓好六个环节;营造七种环境;强化八种意识;培养九种能力.
作者：马琪山 刊期： 2007年第16期
依据新课程标准对传统教学目标存在的模糊、抽象等现象进行改进,确定教学目标时在内容上围绕课标的五大领域使之更加丰富,在程度上结合课标的水平目标使之层次更加分明.教学实验发现,教学目标的改进有重要意义.依据新课程标准改进教学目标有很强的操作性和明确的方法,而且在教学效果上也有很大的改善.
作者：刘庆谊 刊期： 2007年第16期
护理程序是护士实施整体护理的工作框架,护理评估是护理程序的第一步,只有做好了护理评估,才能继续护理诊断、计划、实施、评价,为患者解决问题,体现护理工作的价值.
作者：黄敏 刊期： 2007年第16期
近年来,为了解决教师队伍年龄老化的问题,我院新引进了一批年轻教师,在今后的几年中我们还将陆续引进新教师.在评教评学过程中,通过了解学生对新教师的评价,对新教师观察,听新教师讲课,综合分析了新教师的优、缺点,结合高职教育对新教师基本素质的要求,我们对新教师的素质培养采取了应对措施.
作者：李金香；吴丽文 刊期： 2007年第16期
监理资料作为工程监理工作的原始凭证,是检验监理工作、界定监理责任的重要依据,也是工程质量的真实反映和质量评估的依据之一.一份好的工程监理资料不但体现监理的真实水平,而且也直接反映监理程序和工程质量.现就民用建筑专业教学与实践过程中监理某公共民用建筑为例介绍其具体做法.
作者：张亦军 刊期： 2007年第16期
学习策略是学习方法与学习的调节和控制的有机统一体,包括具体的学习方法或技能与学习的调节和控制技能.
作者：王智美 刊期： 2007年第16期
在护理礼仪课程教学中,教师要注重教学手段的创新;注重多种教学方法的灵活运用;注重护理礼仪的养成训练;注重对学生内在修养的培养;注重合理应用教学考核方式,在实际教学实践工作中不断总结经验,积极进行改革与创新,不断提高教学质量.
作者：宁华；皮至明 刊期： 2007年第16期
中专学生生理、心理发育尚不成熟,综合素质偏低,心理偏差较严重,这给学校的正常管理带来了很大的困难.现探讨中专学生心理偏差的产生原因及矫正方法,旨在有效改进中专学校的教育管理方法,更好地提高学生管理水平,使中专毕业生的综合素质切实得到提升.
作者：周娟仙；施成良 刊期： 2007年第16期
从梁启超生活的时代背景入手,试对梁启超对我国目录学的贡献进行探讨.认为梁启超对我国目录学的贡献主要有以下2个方面:一是主张目录学为社会变革服务;二是发展了书目分类理论.
作者：徐红昌；张静茹 刊期： 2007年第16期
1教学档案资料收集存在的问题1.1教学档案管理体制和制度不够健全大部分教师和学生的档案意识不强,不重视档案管理体制和制度的制定和落实.
作者：陈建和 刊期： 2007年第16期
在经济、科技飞速发展的时代,市场的竞争、综合国力的竞争日趋激烈.所有的竞争实质上都是人才的竞争,因为人才既是生产力,又可创造生产力.
作者：董丹虹 刊期： 2007年第16期
教学质量是中等卫生职业教育的核心问题,通过做好课堂教学设计、丰富教学内容、激发学习兴趣、重视实验教学和实践技能训练等环节,切实改进和提高化学课堂教学质量.
作者：潘英；许强 刊期： 2007年第16期
医患沟通是人际沟通的一种特殊类型,是患者就医与医务人员治病过程的交流与沟通,其终目的是治愈患者的疾病.
作者：梁泽伟 刊期： 2007年第16期
案例教学是思想道德修养与法律基础(以下简称基础)课中一种比较实用、有效的教学方法.针对教学现状,结合自己的教学实践,阐述运用案例教学不仅有利于达到教学目的 ,而且有利于理论联系实际和教学相长.
作者：权翠芳；王伟娟 刊期： 2007年第16期
1实验材料的选择中药制剂成分复杂、各成分含量相差悬殊、有效成分不明确、成分含量不稳定致使中药制剂分析实验的开展具有一定的难度.中药制剂是多种成分的混合物,单味中药本身就含有多种成分,而中药制剂又包含几味到几十味中药不等,所含的成分就更为复杂.
作者：区门秀 刊期： 2007年第16期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
