付晓影；邹慧玲；谷秀丽
目的 了解2型糖尿病患者易合并泌尿系感染的原因,检测其免疫功能.方法 检测36例2型糖尿病合并泌尿系感染患者的免疫功能,即可溶性白介素2受体(sIL-2R)、自然杀伤细胞活性(NKCA)、T淋巴细胞亚群(CD3、CD4、CD8)及免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM).结果 2型糖尿病患者免疫功能明显降低,即sIL-2R升高,NKCA、CDh3、CD4/CD8及免疫球蛋白降低.结论 2型糖尿病患者免疫功能降低,易合并泌尿系感染.
作者：徐秀兰；强志鹏 刊期： 2007年第15期
目的 探索聋儿亲子授课法.方法 运用暗示法、亲子互动、欣赏与鼓励等方法 .结果 家长不仅了解了自己孩子的口语发展水平,更重要的是了解教师的语训方法 ,能配合教师完成教学任务;孩子在轻松瀹快的游戏中学到了知识,纠正了错误发音.结论 亲子活动在聋儿语训中可起到事半功倍的效果.
作者：马霞；王淑萍 刊期： 2007年第15期
2006年我们对辽源市卫生学校学生膳食再次进行调查分析,以便更好地指导学生合理营养与平衡膳食.
作者：付晓影；邹慧玲；谷秀丽 刊期： 2007年第15期
青少年吸毒无论对其自身或对家庭、社会都必然带来严重后果.青少年吸毒有主观原因,也有客观原因,主要是主观因素的作用.在分析青少年吸毒的原因、危害的基础上,进一步探讨青少年吸毒的预防对策.
作者：马红平 刊期： 2007年第15期
通过对2004～2006年我校大专新生视力检查资料进行整理分析,了解近3年来广西高中应届毕业生视力状况,为中学生防治视力不良提供依据.现将结果报告如下.
作者：龙少康；王小玲；蔡葵；陆春；朱穗 刊期： 2007年第15期
中等职业学校现都开设了职业指导课,帮助学生树立职业意识.但有许多人对职业指导的理解还不全面,开展职业指导的情况很不平衡.有的地方和学校把职业指导仅理解为就业指导,单纯为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育,尤其在中职生就业意识的培养上缺乏必要的指导与具体的帮助.
作者：张征；康峻岭 刊期： 2007年第15期
课堂教学效果的好坏,虽然受多种因素的影响,但教师的语言艺术往往起到特别重要的作用,因为教师的语言美在很大程度上决定学生的学习效率.教学语言包括无声教学语言和有声教学语言.
作者：符海英 刊期： 2007年第15期
笔者根据《中国共产党章程》对毛泽东思想下的科学定义,联系中国革命和建设实际,有针对性地进行教学,纠正大学生对毛泽东思想的认识偏差.
作者：吴应均 刊期： 2007年第15期
广电行业的档案管理要积极适应信息技术发展的新要求,勇于创新,加快推进档案管理的社会信息化和市场服务进程.
作者：卢筠 刊期： 2007年第15期
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是学生有效获取知识、掌握技能的重要手段.将一些验证性实验改为探索性实验,有利于激发学生学习化学的积极性和主动性,有利于学生掌握基本概念和理论,有利于培养学生能力,有利于提高学生科学素养,有利于提高化学教学质量.
作者：毛延红 刊期： 2007年第15期
我国已进入老龄化社会,压疮多发生于一些年老体弱、慢性病和长期卧床的患者,其抵抗力差,且家庭护理不当,导致全身不同部位发生压疮.及时识别引起压疮的危险因素,采取积极有效的措施,既能预防和治疗压疮,又能避免医疗资源的浪费,减轻患者痛苦.现代医学认为,发生压疮的危险因素主要有活动受限,移动度变小,摩擦力和剪切力、感觉减退,潮湿,重度营养不良.
作者：高三信；冯亚丽 刊期： 2007年第15期
分层教学是在班级授课制下针对学生个体差异施教的一种方法 .以学生入学成绩为主要指标,对2005级学生实施高等数学分层教学.统计结果 显示,2种群体入学成绩无显著性差异,期末考试成绩有显著性差异.实践证明,分层教学是处理个体差异等问题的有效途径.
作者：高明海；刘守鹏；刘琳；孔杨 刊期： 2007年第15期
在高校实行学分制,应注意以下几方面:正确理解学分制,配足教学设备设施,不断更新教育理念,合理开设各类课程,全面提高教师素质,始终加强教学管理,培养社会所需人才.
作者：马琪山 刊期： 2007年第15期
随着网络的发展,电子游戏闯入教育领域,本文就电子游戏在学校教育中的积极作用和二者的关系谈点看法.
作者：皮令阁 刊期： 2007年第15期
医学检验专业的毕业实习是整个教学活动的重要组成部分,是检验专业学生将基本理论和技术应用于临床实践并在实践中检验学校教学质量的一个重要阶段.当前,微生物学检验技术发展迅速,尤其是近年来不断出现的、新的病原微生物对人类所造成的严重危害和由于滥用抗生素而造成医院内感染发病率的迅速增长,使人们更清醒地认识到医学微生物学的重要性.
作者：顾欣欣；王勇 刊期： 2007年第15期
通过对护生学习妇产科护理学的各种不良心理进行剖析,了解护生产生心理问题的原因,并对其进行相应的心理指导,排除护生学习的不良心理,以期提高教学效果.
作者：许晓飞 刊期： 2007年第15期
儿科护理学属于临床学科,需要患儿及家长的配合.由于患儿年龄小、害怕打针,一见医护人员就哭闹,患儿及家长极为紧张,许多操作无法正常进行,并且患儿及家长不愿配合,这给临床教学工作带来很多困难.现就我校实际情况谈谈儿科护理学教学改革.
作者：白震 刊期： 2007年第15期
1 研究的目的和意义德育是将一定的思想观点、价值观念、道德规范、政治准则等社会意识形态转化为学生个体的政治思想品德和行为习惯,形成相应的价值判断和自我教育能力.此过程需要学生的主动参与,通过社会性活动和实践,在主客体的交互作用下,经过学生思想内部的矛盾斗争,将认知内化为信念,将信念外化为行动,即知情意行相统一才能完成.
作者：颜景霞 刊期： 2007年第15期
马克思主义理论课和思想品德课是对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是体现社会主义办学方向的基本特征之一.通过学习,学生能够掌握马列主义理论的基础知识,形成正确的世界观和方法论,树立科学的人生观、价值观,增强道德与法律修养,成为政治立场坚定、思想品德高尚、有奉献和敬业精神的高素质应用型专业技术人才.
作者：张晓君；卢省花；李甡 刊期： 2007年第15期
针对高职高专医学生特点,分析培养自主学习能力的必要性,探讨在化学教学中培养学生自主学习能力的方法 .
作者：陈代武 刊期： 2007年第15期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
