北辰
在当前的消费市场中,大学生作为一个特睐的消费群体正受到越来越多的关注,其消费状况在某种程度上折射出他们的生活状态和价值取向.现调研延安大学医学生的消费状况,探讨家庭经济状况、性别、年级、专业类别、家庭所在地、恋爱状态、消费观念等因素对医学生消费的影响.结果 表明家庭经济状况、性别、年级、家庭所在地、恋爱状态、消费观念等因素是影响医学生消费的重要因素.
作者：冯小智；车晓宁；韩继明 刊期： 2010年第12期
99(m)Tc-GFR为近年来临床检测肾小球滤过率(以下简称GFR)的标准方法.但是,该检测方法价格昂贵,不适合在我国基层医院广泛开展.血清肌酐(Scr)是常用来衡量肾功能的指标之一,但其对肾功能早期损害不敏感.
作者：程保智；许筠；张星；苏建平；翟晓丽；谢华 刊期： 2010年第12期
现综述当前国内外文献中关于公司治理结构的论述,分析公司治理结构的历史演进、定义及国内外研究动态.
作者：许菁 刊期： 2010年第12期
总结职业学校考试评价现状,以新教学计划及教学大纲为总的指导思想,探索适合中等职业学校体育考试新的模式和管理办法.
作者：刘仲强 刊期： 2010年第12期
目的 探讨护理程序在成分输血中的作用.方法 将450例住院患者按住院号单双号分为干预组和对照组.对照组采用传统的一般输血护理常规,干预组应用护理程序.结果 干预组在知识缺乏、焦虑方面与对照组有显著性差异(P0.05).结论 在成分输血中应用护理程序,可以更好地保证成分输血的安全性和有效性,同时能更好地建立良好的合作型护患关系.
作者：孙晓明；李晓丽 刊期： 2010年第12期
目的 探讨护理干预对临床使用胰岛素泵治疗糖尿病效果的影响.方法 在78例用口服降糖药及常规胰岛素皮下注射进行血糖控制但效果不佳的糖尿病患者使用胰岛素泵治疗过程中,护理人员对其进行全方位护理.结果 在胰岛素泵使用过程中,护理人员全面、细致、持续的干预达到使用的佳效果.结论 护理干预是保证糖尿病患者胰岛素泵治疗顺利进行的基础和关键.
作者：贾丽云 刊期： 2010年第12期
公寓不仅是学生学习、生活、休息的重要场所,而且是对学生进行思想教育的重要阵地,也是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的第三课堂.公寓文化建设是校风、学风和平安校园建设的重要途径,是学校精神文明建设的重要内容,对培养学生的生活习惯、思想品质及价值观都具有重要作用,有利于提升学生的素质.
作者：郝玉梅 刊期： 2010年第12期
目的 了解兰州铁路地区中小学生的视力状况,研究可能引起视力低下的原因争发展趋势,为有针对性地开展预防保健工作提供依据,以进一步做好青少年视力保护工作.方法 对2003～2009年兰州铁路地区中小学生的健康体检资料进行统计.结果 2003～2009年兰州铁路地区中小学生视力低下率有逐年上升的趋势.小学、初中、高中呈递增趋势,各学习阶段视力低下率比较有显著性差异.结论 近视的发生、发展与长期用眼过度、课业负担过重及膳食营养、遗传、环境等因素有关,因此要在这些方面做好青少年视力保护工作.
作者：郭强；徐鹏；温晓辉 刊期： 2010年第12期
卫生类高职院校加强护理专业建设、提升学校整体办学水平除必须充分挖掘一切教学资源、注重内涵建设外,更要得到政府主管部门的全力支持,通过院校结合、形成紧密型合作关系,充分利用院校双方的资源优势开展各种教学、科研、进修学习,做到院校双赢;通过建立护理教育联合体,把医疗卫生行业的技术、设备、管理制度、医院文化等成功地嫁接到学校的教育体系中,使护理教育与临床实践紧密结合,为医疗卫生单位培养符合行业要求的高素质技能型人才.
作者：王正才 刊期： 2010年第12期
为深化对卫生士官护理操作技能教学的改革,通过明确培训目标、狠抓训练实施、坚持学以致用和建立健全制度等教学指导方法,不但为更好地完成教学任务提供可靠依据,同时也取得较为满意的教学效果.
作者：马翠萍；黄伟峰；姚英 刊期： 2010年第12期
卫生学校部分学生因长期无法与周围同学和谐相处,导致厌学、厌校,甚至出现与同学发生口角、报复对方等行为,班主任可以从培养学生懂得如何尊重他人、帮助他人、与他人友好相处等方面做出努力,缓解学生的交往障碍.
作者：王红莹 刊期： 2010年第12期
为探索适合中等卫生职业学校护理技术课程的有效教学方法,提高教学效果,我校护理教研室教师通过改善实验室基础设施,加强实验室物品管理、环境管理、教师管理及学生管理,实施护理技术一体化教学改革研究与实践,取得初步成效.
作者：黄丽微 刊期： 2010年第12期
目的 探讨婴儿模型在儿科护理实践教学中应用的可行性及效果.方法 对2007级护理4个班的200名学生以婴儿模型为对象进行儿科护理综合技能操作训练,依据儿科护理实践教学大纲,随机将每班学生分成5组,每组10人.每组学生都进行案例讨论、角色扮演.教师随机发放问卷进行问卷调查.结果 婴儿模型在儿科护理实践教学中应用可提高学生学习的积极性和主动性;培养学生的创新能力和综合能力;激发学生的临床判断能力;增强学生的团队协作精神.结论 以婴儿护理模型为对象进行儿科护理综合实践训练,不仅可以解决临床见习难的问题,还可以提高学生的综合能力,为培养高素质、技能型护理人才的有效途径.
作者：史小慧 刊期： 2010年第12期
教师是学校宝贵的财富,教师素质、水平的高低直接关系到学校的办学水平和声誉.我校是一所新建的学校,教师队伍非常年轻.2008年暑期来校的青年新教师刚走出大学校门,多数是医疗专业或护理专业毕业,没有接受过师范教育,更没有教学阅历和经验,这给其进行教学工作带来了很大难度.针对这一现状,从2008年下半年开始,我校实行导师制,通过一对一的传、帮、带,切实做好青年新教师(以下简称新教师)的指导工作,很快提高了他们的教学能力、管理水平和综合素质,促进
作者：刘崇峰；刘春艳 刊期： 2010年第12期
1 所取得的主要成就及基本经验护理专业是实践性很强的专业,培养实用型人才是该专业的目标.操作技能的培养是护理专业教学的重要任务.学生的护理操作水平直接影响其临床实习的效果及其今后在护理专业上的发展.多年的教学实践使我们体会到:操作训练是一个系统的、分阶段进行的、内容庞杂需精心组织的过程.为搞好护理操作训练.在学校领导的重视及支持下,我校加大了对护理实训教学的改革力度,有效地提高了学生的技能操作水平,取得了较为满意的教学效果.
作者：李勇 刊期： 2010年第12期
目的 探讨美容医疗技术实践教学的考核方法,培养学生的专业操作技能,提高其综合素质.方法 强化学生的动手能力.通过制订技能操作考核项目与评价标准实现考核评价.结果 全院考查中,82人(85.4%)成绩优良.74人参加全国美容师职业技能考试,合格率达100%.结论 技能操作评价标准的制订为强化实践教学、全面提高学生动手能力和实践技能提供保障,并能有效提升医学美容专业的人才质量.
作者：北辰 刊期： 2010年第12期
职业卫生与职业医学是预防医学的一个分支学科,其主要任务是识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响.与其他医学专业相比,职业卫生与职业医学实验课更加重视实践性.社会的变迁、生产方式的改变,越来越要求职业卫生与职业医学实验教学彰显实践性与实用性,传统的实验教学方式已经跟不上形势的发展.
作者：宋波；孙素菊；张荣；刘学慧；张魏丽；牛玉杰 刊期： 2010年第12期
在<有机化学>教材中,历来都有通过银镜反应来区别醛和酮类化学性质的实验.由于教学学时和教材篇幅的限制,不可能完全解决银镜反应实验中存在的诸多问题,但是学生在实验过程中会不可避免地产生许多疑问,因此,进行开放性的探究活动很有必要.
作者：陈翠平 刊期： 2010年第12期
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,学生学好这门课,将对其今后的临床学习起到重要作用.而近年来,随着高校扩招,中等卫生学校的生源质量明显下降,学生普遍存在学习目标不明确、学习自信不足、学习行为不良等问题,加上基础差、理解能力差、自控能力差等特点,学生要学好病理学有一定的难度.在这种情况下,如何改进教学方法,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育工作者应关注的-个重要问题.
作者：刘小花；廖婉红 刊期： 2010年第12期
1991年海湾战争结束后不久,参加战争的部分美国老兵(GWV)出现了各种不同的症状和疾病,并把这些不适归因于海湾战争.很快由政府和私人组织了一些研究机构对此进行研究.然而,研究结果既不能明确这些症候群是否为-个新的综合症或疾病,也不能明确病因.媒体称其为海湾战争综合症(Gulf War Syndrome,GWS),即海湾战争疾病(Gulf war Illness,GWI).时隔近20年,对GWI究竟存在与否,GWI是否为-个独立的疾病及其病因仍有争论.直到2008年11月17日美国海湾战争疾病研究咨询委员会才宣布将GWI确立为一种法律意义上的正式疾病[1].
作者：付学锋；黎世荣；杨金升 刊期： 2010年第12期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
