学术投稿

定性实验与定量实验的区别及应用

黄黎月;翁乐斌

关键词:实验教学, 定性实验, 定量实验
摘要:生理科学实验(又称机能学实验)是根据生理学、病理生理学和药理学实验教学的共性及现代实验技术的发展趋势,将3门学科的实验教学部分从原课程中分离出来,科学、有机地整合成一门新型的综合研究型课程.它是基础医学实验中涉及内容广泛的实验科目,也是各医学院校实验教学改革的主要内容之一.
卫生职业教育杂志相关文献
  • 高等师范院校体育教育专业体操普修课教学内容改革探讨

    自从我国恢复高考制度以来,体操作为普通高校体育教育专业的一门主干课程,其重要地位不容置疑.当前,随着全国普通高校体育教育专业课程体系改革的深入,体操课程开始从教学改革走向整体的课程改革.

    作者:段莉萍;蒋秋平 刊期: 2010年第11期

  • 白银市儿童发铅含量与钙、锌的检测分析

    目的 了解白银市儿童发铅水平与钙、锌关系,为合理补充微量元素提供资料.方法 采用原子吸收光谱法对门诊体检的1 000名1~14岁以童头发进行微量元素测定.结果 1~14岁儿童铅中毒率、缺锌率随着年龄增长而降低,缺钙率随着年龄增长而增加.结论 多数儿童有钙、锌缺乏现象,铅中毒儿童更多.应定期对儿童进行微量元素检测,加大防铅宣传,合理补充微量元素.

    作者:张继学;刘再莉;胡雪梅 刊期: 2010年第11期

  • 提高化学实验课比例培养学生动手能力

    适当提高化学实验课比例,充分发挥学生的主观能动性,提高学生动手、观察、查阅、记忆、思维、想象、表达能力,变被动学习为主动学习.将是化学教学改革的方向.

    作者:丁宇 刊期: 2010年第11期

  • 高职成人护理课程形成性考核初探

    高职成人护理课程形成性考核由平时课程学习表现、作业、教学实践活动考核组成,形成性考核可以加强教学过程管理,促进学生提高自主学习能力和综合素质.

    作者:郭磊 刊期: 2010年第11期

  • 漯河市中学体育教学坝状调查分析

    对漯河市高中和初中体育教学中的师资、器材配备、场地设施、课程开设、学生体育锻炼情况等方面进行调查.指出漯河市(包括县、乡)中学体育教学中取得的成绩和存在的问题,并提出建议.

    作者:杨永红 刊期: 2010年第11期

  • 中职药剂专业学生顶岗实习存在的问题及对策

    分析中职药剂专业顶岗实习的意义、现状及存在的主要问题,提出加强顶岗实习岗前教育,提高学生顶岗实习适应能力;精心选择顶岗实习的医药企业和岗位;加强校企交流,建立稳定的实习基地;实行契约化管理,确保顶岗实习的安全性;加强顶岗实习的组织管理,确保顶岗实习质量等提高中职药荆专业顶岗实习质量的措施.

    作者:邓琴 刊期: 2010年第11期

  • 中职数学教学现状及对策

    中职数学在中职课程体系中占有重要地位,它不但能够培养学生科学的思维方式和严谨求实的治学态度,而且为学生的专业课学习奠定了知识基础.但是现阶段中职学校学生忽视对数学知识的学习.本文从学生、教师和教材3方面分析目前中职数学教学现状.并提出相应对策.

    作者:谢晓冬 刊期: 2010年第11期

  • 日常生活语言中的潜人权侵犯现象——以英、汉2种语言为例

    以英、汉2种语言为例,从日常语言中潜人权侵犯存在的2个主要层面--语言中的种族歧视和性别歧视入手,对日常生活语言中存在的潜人权侵犯现象的表现、潜在影响及其形成原因进行分析.

    作者:刘秉栋 刊期: 2010年第11期

  • 循证护理在伴有胃食管返流病的支气管哮喘患者中的应用

    目的 探讨循证护理在伴有胃食管返流病的支气管哮喘患者中的应用.方法 将120例入院诊断为伴有胃食管返流病的支气管哮喘患者随机分为观察组和对照组各60例,观察组从遵医行为依从性、中医系统治疗、体住指导、饮食指导、健康教育5方面循证,得到佳证据指导临床护理;对照组采取平喘、抗感染、抗返流等常规治疗和护理.对2组患者遵医行为依从性、哮喘复发率及复发再入院率进行比较.结果 观察组较对照组遵医行为依从性好,哮喘复发率及复发再入院率低.2组比较有统计学意义(P<0.01).结论 对伴有胃食管返流病的支气管哮喘患者进行循证护理,是提高患者遵医行为依从性、预防和减少哮喘发作的有效措施.

    作者:曾小冰;李敏 刊期: 2010年第11期

  • 浅谈大学生心理危机干预措施

    心理危机是指当个体面临突然或重大生活逆境时出现的心理失衡状态[1].心理危机干预则是在心理学理论指导下对有心理危机的个体或群体进行的一种短期的帮助行为[2].其目的是及时对经历个人危机、处于困境或遭受挫折、将要发生危险的对象提供支持和帮助,使之恢复心理平衡.

    作者:乔昆;潘爱英 刊期: 2010年第11期

  • 神经内镜治疗非交通性脑积水15例效果分析

    目的 探讨神经内镜下行第三脑室底部造瘘术(ETV)治疗非交通性脑积水的效果.方法 对15例非交通性脑积水患者行ETV手术并观察其治疗效果和影像学改变.结果 至复查时脑积水临床改善12例,元变化2例,加重1例.12例影像学检查脑积水改善(第三脑室缩小),2例无变化,1例加重,并发颅内感染,其家长放弃治疗.并发症有颅内积气1例,脑脊液漏1例,发热6例,经短期治疗后病情好转,无手术死亡病例.结论 翻ETV是治疗非交通性脑积水的有效手段,效果良好.为进一步减少并发症的发生,操作人员应熟练内镜操作过程,严格无菌操作,正确掌握头位、入颅点、内镜方向和造瘘口位置.

    作者:魏洪涛;贺建勋;刘育贤 刊期: 2010年第11期

  • 一种广东凉茶的卫生学安全性实验研究

    目的 研究广东福兴堂食品有限公司提供的清热泻火凉茶粉的卫生学安全性.方法 急性毒性试验采用小鼠0.2ml/10g、大鼠1ml/100g的容量,24h内灌胃3次,每次间隔4h.灌胃后连续观察14d.30d喂养试验采用人体推荐量的35倍、75倍、150倍和空白对照设4个剂量组,每天灌胃2次,间隔4~6h,连续灌胃30d后,取血及脏器检测相关指标.结果 急性毒性试验、30d喂养试验对大鼠各项观察指标未产生明显影响.各项检测指标与对照组比较,无统计学意义(P>0.05).结论 该凉茶作为保健食品用于人体是安全、可靠的.

    作者:王兰;王玉;张晓文;赵广才 刊期: 2010年第11期

  • 我校基础医学实验教学现状及改革设想

    为培养应用型人才,提高实验教学在医学教育中的地位,应根据高职高专人才培养目标,淡化学科界限,整合基础医学实验教学内容,构建实验教学新体系.

    作者:王锦 刊期: 2010年第11期

  • 脱髓鞘病变中的听觉损伤

    有髓神经髓鞘脱失后会导致神经冲动传导障碍,中枢和周围性脱髓鞘疾病中都有听力损伤的表现,在脱髓鞘动物模型中发现听神经的改变.脑干听觉诱发电位的变化早于感音神经性耳聋的出现.

    作者:陈小婉;仇志强;张淑慧 刊期: 2010年第11期

  • 甘肃省天水市男男性接触者艾滋病防治策略研究

    男男性接触者(MSM)是艾滋病高危人群,包括与男性有性关系的男同性恋者、男双性恋者和少数男异性恋者[1].他们的多性伴、无保护性肛交和口交等性行为,易造成性病、艾滋病在该人群中传播[2,3].为了有效遏制艾滋病在该人群中传播,笔者从2006年开始在本市MSM中开展防治工作,并于2006、2007和2008年进行了3次问卷调查(第1次基线调查175人,第2次中期评估调查208人,第3次终期评估调查200人).

    作者:全福才;赵淑玲;刘宝录;李江红;卢艳;郭强强;张雅静;辛瑞虎;王玲;马彦东;王热勤 刊期: 2010年第11期

  • 女大学生就业心理问题探析

    大学生是党和国家宝贵的人才资源,是高素质人才的后备军,是构建和谐社会的栋梁.近几年,我国高校毕业生数量不断增加,女大学生就业难问题逐渐引起人们的关注.因此,关注女大学生就业心理,对于促进女大学生就业具有十分重要的意义.

    作者:李文婷 刊期: 2010年第11期

  • 上海市长宁区民营医院医疗质量控制督察情况分析

    医疗质量是医院生存之本,医疗质量管理是医院管理的核心内容.自实行医疗体制改革以来,民营医疗机构从无到有、从少到多,已成为医疗卫生事业的重要组成部分.随着民营医疗机构的增多,医疗质量问题也随之增多.上海市长宁区民营医院从2005年的7所增加到2009年的17所.

    作者:杨敏琪 刊期: 2010年第11期

  • 半夏白术天麻汤加味合头痛宁胶囊治疗痰浊上扰型头痛100例效果观察

    偏头痛是一种以反复发作的一侧或双侧搏动性头痛为特点的疾病.病情缠绵难愈,给患者带来很大痛苦.从2005年开始,笔者应用半夏白术天麻汤加味合头痛宁胶囊治疗痰浊上扰型头痛100例(治疗组),并以西药西比灵治疗100例(对照组).对2组治疗效果进行观察.现报告如下.

    作者:魏建功;高小凤 刊期: 2010年第11期

  • 香港康复治疗教育对内地的启示

    目前,全国已有几十所高等院校开展了康复治疗本科教育和专科教育.但各院校教学计划、课程设置、学时安排、师资水平、教材选择有较大差异.这种差异使我国的康复医学教育很难与国际接轨[1].香港理工大学康复治疗系多年来培养了大量优秀的具有物理治疗和职业治疗学士、硕士学位的作业治疗师,该系注重理论教学,重视学生能力培养,形成了一套严谨、完善的教学管理体系,有力促进了香港和国际康复事业的发展.

    作者:杨芳 刊期: 2010年第11期

  • 高职护理专业学生素质教育影响因素调查分析

    科学技术的飞速发展,使社会对各类人才的要求越来越高[1].高职护理专业学生,既要具备高尚的职业道德,又要具有广博的人文知识,还要有扎实、精湛的专业知识、熟练的操作技能和健康的身体、良好的心理素质,才能适应现代护理工作的需要.2009年11月笔者对我院2007级、2008级和2009级306名在读护理专业学生的基本素质情况进行调查,现报告如下.

    作者:计晓月;乔丽娇 刊期: 2010年第11期

卫生职业教育杂志

卫生职业教育杂志

主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办:甘肃省医学科学研究院