魏影
口腔正畸学是一门理论体系复杂且实践性很强的学科.进修教育则是培养基层正畸医师的重要途径.针对学科特点及进修医师特点,在教学中使用多种教学方法以提高口腔正畸进修医师临床诊疗水平,取得较好效果.
作者：郭艳莉 刊期： 2013年第07期
目前我国已进入老龄人口快速增长期,与人口老龄化有关的慢性非传染性疾病患病率呈明显上升趋势,严重影响老年人的生活质量,老年人的保健需求是当前重要的社会问题.为更好地推进老年人的健康管理工作,我们选择家庭医生式服务作为社区卫生服务的运行模式,以维护老年人健康.
作者：耿滢 刊期： 2013年第07期
马克思开创的唯物辩证法既是科学的世界观,也是科学的方法论.在基础医学教学中运用唯物辩证法,从抓基础医学教材的核心内容、抓教学内容之间的联系入手,对于学生学习知识、开发智力、发展能力大有帮助.
作者：于纪 刊期： 2013年第07期
从有机化学基础实验教学中发现的问题着手,结合实际,提出改进措施和方法.
作者：陈翠平 刊期： 2013年第07期
结合中药学专业中药化学实验特点,改革挥发油提取实验教学,探索出半开放性自主实验教学模式.实践表明,这种实验教学模式能充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习能力,提高其独立解决实际问题的能力和创新意识.
作者：陈双华 刊期： 2013年第07期
在人体解剖组织学精品课程建设中,我们围绕高职护理人才培养目标,加强师资队伍建设,对人体解剖组织学的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段、教学资源建设以及教学评价等方面进行了大量的改革与实践,以期提高教学质量.
作者：余寅 刊期： 2013年第07期
在临床医学本科生中开展第二课堂教学,实施石蜡切片制作、免疫组织化学染色、血涂片制作3项实验.实践证明,第二课堂教学可以有效提高医学生的学习兴趣,在培养医学生综合素质方面发挥重要作用,但其形式和内容需在以后的教学中加以改进.
作者：邢安凤；王伟 刊期： 2013年第07期
Rh(D)阴性是仅次于ABO血型系统的一个重要血型系统,对临床有着重要的意义.Rh(D)阴性者在汉族人群中所占的比例极少,仅占0.2%~0.5%[1].然而,临床需要输注Rh(D)阴性血的患者并不少见,许多血站都会遇到Rh(D)阴性血液不能满足临床需求的现象,因找不到相配的供血者而危及患者生命的事件也时有发生.因此,血站确保合理的Rh(D)阴性血液库存是非常必要的.笔者对我中心2009—2010年度的Rh(D)阴性血液库存及临床供血情况进行回顾性分析,现报告如下.
作者：李华领；杨勇毅 刊期： 2013年第07期
分析中高职贯通学生的特点,结合医用物理学教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中实施项目课程案例教学法的必要性.阐述项目课程案例教学法的特点、课程设计理念、案例设计原则和实施过程.
作者：陈珺 刊期： 2013年第07期
探索提高医学院校学生思想政治工作实效性的途径,培养身心健康、道德高尚、医技合格的医学人才.
作者：董金玉 刊期： 2013年第07期
目的观察情志护理在减轻患者疼痛方面的作用.方法将2009年7月至2011年7月江西中医学院附属医院收治的120名疼痛患者随机分为观察组和对照组,每组各60例.对照组进行常规护理,观察组除常规护理外增加情志护理.统计两组患者疼痛解除或减轻情况.结果观察组和对照组的疼痛消除率分别为18%和7%,观察组显著高于对照组(P< 0.05).结论情志护理可以缓解患者疼痛.
作者：王春苗 刊期： 2013年第07期
对目前高职高专院校中药制剂分析实验教学普遍存在的问题进行初步分析,并探讨实验教学改革,为提高中药制剂分析实验教学质量提供参考.
作者：王海燕；李娟；杨俊杰 刊期： 2013年第07期
教学团队建设是促进学生发展的重要保障.现从6个环节入手对教学团队建设进行探讨:(1)尊重教师的合理需要,营造和谐的工作氛围;(2)加强学校管理,实现两种管理的有机结合;(3)以科学发展观为指导,进行学校文化建设;(4)搭建平台,促进教师专业发展;(5)构建教学团队考核体系;(6)加强团队管理层建设.
作者：张徐宁 刊期： 2013年第07期
为了解教学改革中存在的问题,本课题组开展了一系列研究活动.研究发现,语音知识教学应从同等层次教学转化为分级教学,由集体跟读教学转化为个体跟读训练,由学生被动、机械背诵到教师激发学生情感使学生主动背诵.此外,教师还需策划一些相关的英语口语活动以提高学生学习兴趣.
作者：崔博 刊期： 2013年第07期
开展中药传统技能竞赛有助于培养技能型人才,同时也有效地推进了中等职业学校中药教育教学改革,特别是实训教育模式和课程设置改革.笔者结合组织、参加中药传统技能大赛的经验和体会,就中药传统技能大赛项目、内容、成绩对中药课程教学模式、内容整合、教学方法改革等方面的作用和影响进行阐述.
作者：詹晓如；郑小吉 刊期： 2013年第07期
在当今复杂多变的国际、国内形势下,高职生思想政治教育面临诸多挑战.笔者以开展校外实践教学为突破口,通过对调查问卷的研究与分析,努力探索高职院校思想政治教育模式的改革,着力构建全程化、全方位、宽领域的思想政治教育模式.
作者：陈小华；庄百鹏 刊期： 2013年第07期
影视作品是对生活中具有典型代表性的人物和事件进行艺术加工之后所凝结的精华,是对现实社会的高度概括与总结.美剧<实习医生格蕾>是医学英语学习者宝贵的学习资源,其纯正的口语表达和生动的场景,都为医学英语的学习提供了珍贵的素材.同时,作为展现民族文化的一面镜子,其背后的文化内涵、伦理道德和民族精神[1],也对学生跨文化移情能力的培养起到不容忽视的作用.将该剧引入医学英语跨文化教学中,有助于学生跨文化能力的培养与提高.
作者：李芳 刊期： 2013年第07期
利用数字网络显微互动系统的强大功能,使师生在显微镜下的操作情况和形态辨认可在同一平台上双向互动,彻底改变临床检验实验教学模式和方法,解决一直困扰临床检验实验教学的难题,使临床检验教学效果得到明显提高.
作者：文承 刊期： 2013年第07期
素质教育是多年来教育改革的方向,德育是素质教育的关键.本文重点讨论将德育渗透于课堂教学的必要性、可行性和实施方式,以及德育如何与学生的专业相联系,将智力教育与德育有机结合,使两者相互渗透、相得益彰、共同发展,以期为中职学校德育探寻一条更加便捷有效的途径.
作者：梅唯奇 刊期： 2013年第07期
在护士执业资格考试考前培训中,教师可根据课堂教学的需要,巧妙地运用心理效应,引导学生理论联系临床实际,将护理学课程内容有机地串联起来,促进学生理解、掌握所学护理知识和技能,加强记忆,帮助学生顺利通过护士执业资格考试.
作者：张云霞 刊期： 2013年第07期
卫生职业教育杂志
主管:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办：甘肃省医学科学研究院
